友好沟通化解矛盾作文【一】
记得在我四年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。
那天上午第一节课，我正在认认真真的写作业，我的同桌他就闲的没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会我的字写错了，我正在找橡皮，我往抽屉一看，呀!我的铅笔盒咋不见了?
正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒?
我对他说：“你能够看看你的抽屉吗?”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。
他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。
这件事让我知道了同学之间要和平共处，有困难时要互相帮助。
友好沟通化解矛盾作文【二】
古时候，在大市场里，有一个人在卖他的矛和盾，他扛着他的那些矛和盾，上气不接下气的把那些矛和盾小心翼翼放在地上。看起来，那些矛和盾似乎挺不错：矛上的红缨闪闪发光，矛杆上的龙纹栩栩如生;而盾上的金纹更是光彩夺目。他吆喝着：“卖矛了!卖盾了!”引来众多人围观。
那人见如此之多人来围观，心里很是高兴，他想：哈哈，这下子我才发财了!于是他说：“朋友们，不买划不来呀，这矛和盾可是最完美的武器!”人群中有人问：“怎说这是最完美的武器?”那人听了，连忙拿起盾来，炫耀道：“这盾可是世界上最坚固的的盾，无论你用剑戳它，都不会戳破!”人群中已有人发出了惊叫。
他又举起他的矛，炫耀道：“这矛是世界上的.最锐利的矛，无论你拿什么东西来防我的矛都防不住，得到矛的人，别人都无法靠近。”人群中人们都开始叫：“我买!我买!”那买毛和盾的人心中暗喜，想：发财了，发财了。
正当他忙的手忙脚乱的时候，有一个聪明的人站了出来，说：“等等!”大家都回过头来望着他，那买毛和盾的人也惊呆地望着他，脸上一副大势不妙的表情。那人说：“你不是说你的矛最锐利，你的盾最坚固吗?那你拿你的矛刺你的盾看看!!”人群大笑，一哄而散，只留下那人的丢得满地的矛和盾。
友好沟通化解矛盾作文【三】
我习惯用右手，在很突然的一天，却莫名的.想要强调左手的存在。
也许，生活并不在乎你是否会注意它，但它，存在。我喜欢这样的结论，我行我素。正如但丁的洒脱，只管走自己的路。但有时候你会忽然清醒，发现自己在生活，自己脚下有路，也确在走这一条属于自己的路，前进与否先置之不理，然而却无法不注意别人的说法――在忐忑不安的忧虑中安慰自己“走自己的路，让别人说去吧”，却于心中不断重复“人言可畏”、“三人成虎”。
有的时候想象自己可以以冷漠去面对自己害怕的事，压抑住对万事的好奇，将自己装扮的令人生寒，认为可以当自己勇敢，却发现自己仍然害怕。虚伪，的确掩住了别人的眼，却终无法瞒过自己的心。于是总是找各种理由去麻痹自己，好让自己在有阳光的白天可以忘记所害怕的，在独处的夜以无边际的梦作以逃避。于是把自己当作一个梦，因为自己作的梦，只有自己知道，或者自己的梦只属于自己，又或者自己可以作自己想作的任何莫名其妙的梦。想到自己只愿独处孤夜，究其原因不过是害怕面队西现实，害怕自己不得已的意识到梦与现实的距离。但，今夜也就是明晨的开始，阳光亘古未变，总是如期普照。夜与晨的区别便是梦与醉的含糊。所谓醉生梦死。
友好沟通化解矛盾作文【四】
“哎呦！我的脚，好痛啊！”正准备去上体育课的猴杨杨，被楼梯给绊了一跤，“杨，你怎么了？”走在一旁的猴未未连忙关切地问道，“没什么，就是扭到脚了。啊呦，好痛啊，这是我今天第三次扭到这个地方了。”“啊？”胡未惊讶极了，又着急地问道，“那你有没有去医务室喷过红药水啊？”“这个……我，我没去。”杨杨一脸茫然，“你怎么可以不去呢？这样可是会越来越痛的`……”猴未未责备地说，“我忘了去喷又不要紧的……”。猴杨杨有些不服气。看到这儿，我急忙上前“调解”：“猴未未，你就别说猴杨杨了，她现在可是一个病人啊！”杨杨见有人替她“助威”，就附和道：“就是就是。”我看猴杨杨这么“放肆”，于是来了个绝地反击，对猴杨杨说：“猴杨杨，您怎么能反过来说猴未未呢？她可是为你好啊。”听了我的一番话，她们俩认识到了自己的错误。“对不起”不断地从她俩的口中冒，就像一口清澈的山泉，不停地往外冒啊冒啊。于是，猴未未带猴杨杨去医务室喷红药水，我扶着杨杨，跟着猴未未去了医务室。医务室没人，猴未未又到体育办公室给猴杨杨拿红药水。喷好了药，猴杨杨的脚好多了，她友好地对她说谢谢，猴未未关心地看着猴杨杨，对她说：不用谢，作为你的好朋友，这是我应该做的。猴未未关心地问道：“还疼吗？要不要再喷点？”杨杨摇了摇头，于是，她们俩就手拉着手，一起去上体育课了。
望着他们的背影，我隐约感觉一阵暖流从心中流过，虽然，我不是猴杨杨，但是，我也能感觉到这种被关心和爱护时的感觉。那两个目光，已经深深地印在了我的心坎上，它能让我时刻牢记，我们都应该向胡未和杨杨这样的好同学学习，学习她们这种乐于助人的精神！
友好沟通化解矛盾作文【五】
??好动物的森林说明文在一个大树茂盛的美丽的大森林里生活着很多互相友好的小动物们。
有一天，忽然传来了大机器的声音，小动物们赶快向森林跑去，可是那个大机器伐树伐得太快啦，不一会儿就把森林的树伐的一颗不剩，全是树桩了，小动物们都没有了自己的家园，没有地方可以藏身了。
不久猎人来这儿打猎来了，，这儿一枪，那儿一枪打伤了很多动物，因为动物们都没有了藏身之地和他们美丽的\'家园。
有一天，那个猎人又到这儿打猎来了，这次动物们早有准备了，这个猎人一来动物们就从各处走过来把猎人围在了里面，猎人一看这么多的动物吓得连枪都不敢开了。
这时，这些动物你一言我一语的说开了：“你为什么要来打我们？”“对呀！你看你打伤我们多少朋友！”“你把我们都打伤有什么好处吗？”“我们也没有打你，你为什么要不放过我们呢？”“你必须给我们再找一个家园。”“要不你把这片森林种好。”
猎人听了答应把这片森林种好，猎人和伐树工人一起种了一片美丽的森林，动物们又有自己美丽的新家了。
友好沟通化解矛盾作文【六】
在星期四的那天晚上，我显得更加紧张而又兴奋，紧张的是我的行为举止可能不够好。而兴奋的是我又可以重新领队了。虽然我在“前面”给同学们做了榜样，但是往往也可能有些差错。
星期五到了，我平静的走在上学的路上，心怦怦的跳着使我哭笑不得。早上，因为来得太晚了所以就忘记戴上红领巾。我戴上了值日班长的袖章，显得十分神气。红领巾居然在当值日班长的那一天忘带了，真是悲剧啊！
眼保健操开始了，每到这时同学们最不认真的做操。我的心情又要开始闹矛盾了，选择什么方法来对付这些调皮蛋呢？最终我选择了用武力，小学二年级作文《作文 班长日记—矛盾的心情》。平时，不乖的尼某某仍然在玩，我把头一转看到了尼某某、陈某某和蒋某某等人睁开做。我好像要一把抓着尼某某似的，尼某某吓得混身发抖赶紧闭上了眼睛。我心里得意的笑了。
转眼间又到了下午的第二节阅读课。同学们都鸦雀无声的`坐在教室里看书，可能是李老师的威力吧。下课了，李老师慢吞吞的走出了教室。不久，同学们又恢服了“本性”。教室里炸开了锅，有的在说话，有的在玩耍，还有的在看书。我把平时爱玩的邬某某狠狠的批评了一顿，全班顿时安静下来。
原来当班长是多么的困难，这头管完又要管那头，真够累啊！
