那天傍晚,我在思考一个让人苦恼的问题,假如我是一名医生。
如果我是一名急诊科医生,那我就应该与时间和死神赛跑,并且时刻准备好它们发起的日起的挑战,而且百分之百的精力,和一定要战胜的勇气和决心。
如果我是一名眼科医生,那我的敌人就是黑暗,我的目标就是光明。我拿到光明的话,会将它还给失去光明的他们,而黑暗却只会让它消失。对眼科医生来说,这场决斗的奖品就是他见到光明的微,而失败就代表全世界又有一个人永远永远地见不到明天那新的太阳了
如果我是一名骨科医生。那我的角色就像上帝,我的一个决定都有可决定一个人的一生。决定一个人的行走能力,决定一个人可不可以拥有独自生活的能力,决定他或她是和别人单单纯纯的一样,还是与众不同。
如果我是一名皮肤医生。那我就能和时间变魔术让你在几个月后就让你年轻十岁。我也会帮助你轻微的擦伤和切伤不会影响你正常的生活。
但是我还是希望当一名体检医生。因为是他们接收的死神,黑暗发起的挑战,和决定你这个上帝能否发挥作用,如果没有他们,世界上丧失光明和生命的人就会更多了。
因此我知道了,他们的使命是重要的同时也是神圣的,他们的敌人只有一个而它就是死神。
我非常渴望当一名医生。
这段时间我们学校好多同学病得了流行性感冒,因此不能来学校上课。妈妈说:“现在全世界已经有上万人得了流感病毒”。这就增加了我当医生的决心。
假如我是一名医生,我一定要给老人发明一种神奇的长生不老药,让人们不再有失去亲人的痛苦。
假如我是一名医生,我一定为那些因生病而痛苦的人们发明一种神奇而治百病的药,让他们尽快康复。
假如我是一名医生,我将发明一种优等的哈哈笑医院,它建在一个鲜花盛开,五彩缤纷,绿树成荫的地方。墙上被粉刷匠打扮的漂漂亮亮。让人一看心情就很舒畅。这里没有孩子害怕的白大褂。医生都穿上了便服。同时我会发明一种好吃的药,有梨子味,巧克力味,奶油味,草莓味。生病了随便挑一粒药吃吃就好了。儿童的药还有维生素呢!
可是妈妈告诉我:“希望只是美丽的彩虹,行动才是浇灌果实的雨水。”所以我要好好学习,为将来实现自己的梦想打下坚实的基础。
像2003年禽流感一样,今年的猪流感在人们不经意中突然爆发,短时间内迅速传遍几十个国家。从报纸和电视上看到数以万计的猪流感病患者被隔离或小部分死亡,我就想:
假如我是医生,面对这种突如其来的疾病,我不会手忙脚乱,我会配合政府和卫生组织做好各项防控措施,在迅速了解病情后,提供相应的药品,让患病者能及时打针、吃药,控制疫情;同时,做好疾病预防宣传,让广大群众不至于过分紧张,有病能及时医治,没病能正确预防。
假如我是医生,我会更好地履行医生治病救人的神圣职责。平时认真学习、研究各种疾病,努力掌握根治各种疾病的能力,让病人得到有效的治疗。照顾病人时视病者如亲人,为他们打针,督促他们按时吃药,让病人身体早日康复。
假如我是医生,我要消除各种疾病,让全世界的人都没病没痛,过着无忧无虑、幸福平安的生活。
当然,假如我真要成为一名德艺双馨的医生,目前最主要的任务,就是要先把功课学好,这样,美好的愿望将来才能一一实现。
老师一词来源悠久。老师最初指年老资深的学者,《史记·荀子荀卿列传》中有:“齐襄王时,而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也成为“老师”。自古就有“尊师重道”、“人有三尊,君、父、师”的传统。宋元时代指学生对老师的尊称。明清以来又被成为“先生”。辛亥革命后西学引入中国,便在“学生操行规范”中明确将“教师”称谓定义为“老师”,并一直沿用至今。
于是,她们被赋予更多的称谓,表达她们对于社会所做的贡献,如:先生、园丁、蜡烛、慈母、春蚕、春雨、阶梯、孺子牛以及人类灵魂工程师……每一个都代表着人们对这一职业的尊重。可以说没有一个好的老师,就不会有人们的今天。
这就是老师,这就是一个老师应尽的职责。如果我是一名老师,我一定会尽我应尽的义务与责任。
假如我是一名老师我会带领我的孩子们完成所有应做的事儿。不仅仅是书本上的知识,更重要的动手能力,让每个学生都能够更加深刻的了解所讲解的知识,拥有更加深刻的记忆。
我会向我的老师们学习……
……
我教的是计算机专业。那是一间实训室,里面摆满了电脑,有我所需要的各类软件与工具,坐满了我的学生,每一位脸上都洋溢着开心的笑容。我正坐在电脑旁用着一口标准的普通话为他们耐心讲解着各类难题,满足着他们的求知欲。当然也少不了调皮的孩子,他们正坐在那里谈论着什么,同样是那么的可爱、风趣。
他举手了,问了我一个对于我来说非常简单的问题,但对于他们来说也许就不是了,我俯下身来为他细心的讲解了一遍又一遍,直到他完全听懂为止;又一个举手了,同样的`问题出现了,我仍会一遍又一遍的讲解清楚,让他们没有一丝疑虑……我问了他们一个问题:“谁敢保证自己会做了?”我看到的是所有人都在高高的举着手,听到的是一声声充满自信的回答:“我,老师,我!”
做错就要改正。面对这一个个错误的出现,我一定不会心慈手软,不会包庇某一位曾经的最爱,我要的仅仅是他们的改正,改正自己那曾犯下的错误,不仅仅是作业上的红圈圈,更重要的是道路上的枝枝叉叉。
无论他们是否会忘记曾经的我,但这已经足够了,足够使我高兴;无论他们是否会憎恨这个严厉的我,但我依然敢说:“我爱你们!”;无论他们是否会想起这个已经疲惫的我,但我已经感到了无比的幸福……我会用我的一生来证明我对他们的爱,我会用我的一生来证明作为一个老师应尽的责任,我会用我的一生来证明我完成了我的梦想,我问心无愧!
……
我的老师们教会了我许多许多,他们用自己一生的汗水谱写了一首首美妙的歌曲,铺垫了孩子们通往成功的道路,打开了成功的大门,获得了梦想的完美结局。
这就是老师,一个我梦想中的老师,现在,他们来了,就在我的面前——老师,我爱你们!爱你们的每一分每一秒,爱你们的每一寸每一天!
我的工作是学习,老师的工作是教书,食堂阿姨的工作是给我们做饭吃……今天我们就要去体验食堂阿姨的工作——做一回厨师。
周二的第二节课刚下课,我们的身份就不再是一名小学生,变成了小厨师。我们全副武装,帽子、口罩、袖套、围裙,一应俱全。这样一身打扮,显得更加精神了!我们“全速”赶往食堂,希望能快些体验。
我们是第五组,我是小组长。大家的工作各不相同:小马负责摆盘子。我、心如和小曹负责最艰巨的任务——分菜。小文负责这里的保洁。体验开始了!我分饭,心如和小曹一人一样菜。食堂阿姨帮我把饭盛好到盆里,我就是一个跑腿的,一会儿往这儿送,一会儿往那儿送,累得大喘粗气。心如见我很累,想替换我,但我拒绝了,因为这是我的工作,不能让她承担全部,更何况我还是这组的组长。后来,我的'任务完成了,便去帮助任务最重的小曹。
我帮小曹把菜盆放到她边上,这样她更轻松一些。我戴上手套,帮她把大排抓出来。“烫死了!烫死了!”我被烫得把大排扔进大盆里,手不停甩动着。食堂阿姨闻声赶来,告诉我要用勺子把大排捞出来才不会烫到手。哈哈!这办法还真管用。我们一下就把剩下的大排全部分完了。后来,我们又把所有的饭菜以及水果、盘子统统分好了。
体验结束了,食堂阿姨还表扬我们六2班的学生做得好呢!感到骄傲的同时,我马上开始反思:食堂阿姨每天都这样忙碌地工作着,就为了让我们吃上一顿好的午饭,而我们有时却在浪费粮食,那岂不是在不尊重食堂阿姨们的劳动成果?我以后一定要改掉这个坏习惯!
如果我是一名厨师,厨房就是我的领地,所有的炒勺都是我的“武器”,蔬菜是我的“敌人”。从炒勺中倒入盘子里的就是我的“战利品”。这里妙趣横生,比玩“飞轮斗士”还要有趣。
现在,人们都讲究营养搭配,吃出健康。我要在家常小菜上下功夫,做出来的'菜不仅色香味美,而且营养丰富,一道菜就能补足人体所需的各种维生素和矿物质。 现在有很多小朋友挑食厌食,不好好吃饭,把大人都愁坏了。我研制出一道菜,只要小朋友闻一闻,就会立刻有了食欲,不用爸爸妈妈催促,主动到饭桌前吃饭,而且会吃的很饱,爸爸妈妈们再也不必发愁了,这道菜会根据个人口味选择配料,所有选材都是绿色食品,保证让小朋友们吃了以后,长得像小老虎一样壮壮的。 爷爷奶奶们年纪大了,身体虚弱,最需要增加营养,于是,我推出一道老年营养粥,里面有许多成分,能帮助消化,降低血压,增强免疫力,喝一碗粥,要好于吃各种补品,让爷爷奶奶精神抖擞,越活越年轻。
爸爸妈妈工作很辛苦,没有时间照顾自己,不要紧,我已经为他们准备好一种减压食品,这是一种面食,每天,他们下班回到家,只要从冰箱里拿出来,用微波炉稍微加热,吃几口,立刻感到浑身轻松,工作的疲惫会荡然无存。
如果我是一名厨师,我要烹调出各种美味,使我们的餐桌永远像满汉全席一样丰盛。因为我知道,只有健康的人才会为社会带来和谐。
要问我在家里最感兴趣的地方是哪里,我会毫不犹豫地回答:厨房。
每天,奶奶系好围裙,走进厨房,我也会偷偷跟在后面,站在厨房门口,看着奶奶做饭,尤其是奶奶炒菜时,她把炒勺熟练地挥舞,非常有意思,她一会放葱花,一会倒酱油,厨房里弥漫着那种炒菜的香味,有时,饿极了,都会流出口水,真想马上尝一尝。
奶奶见我这么喜欢看炒菜,就开玩笑地说:“长大以后,去当个厨师吧,给奶奶做各种美味佳肴。”说者无心,听者有意,我真的做起当厨师的梦来。
医生的天职是救死扶伤。假如我是一名医生:
我会给我的病人一个舒适的治疗环境,让他们安心的住在医院里接受治疗,如果有人担心自己的身体,害怕自己会撑不下去,我会安慰他,给他讲一个个奇迹的发生,让他安下心来,用好的心态面 对发生的一切。
假如我是一名医生,我会尽我最大的努力,让一个个奇迹在我们医院发生,保住一条条宝贵的生命,让其他病人看到我们医生的实力,看到自己的希望。
假如我是一名医生,我会很要强,我的手术只许成功不许失败,我会让一个个每天只能躺在病床上忍受病魔折磨、呆呆望着窗外的病人,变成一个个健健康康的人,让他们早日出院,回到温暖的家 中,回到美好生活中。
假如我是医生,我只要做一名优秀的好医生,诚恳的面对每一位病人,财富对我来说一文不值,而保护这一条条生命才是我天大的职责,因为病人们放心的把生命交给我,所以我要让他们满意。
今天我们班接到了一个小任务,就是帮食堂阿姨们分菜分饭。我们一个个精神饱满,准备第三节课去分。
到了第三节课,老师把我们分成6人一组,每组有一位组长,负责帮我们分配任务。我、小宇和小运负责分菜。我们进入食堂,就开始动手了。我们三人每人分一种菜,我分大排;小宇分青菜;小运分虾糕。阿姨给了我一个透明的一次性手套,教我们先拿一碗盆,用手抓大排;一碗抓十个。我先把所有的碗放在桌子上,然后左手拿碗,右手抓大排,满了十个就送到一张桌子上。到了最后,我都不好抓大排,因为有些都在汤里了,手一抓很烫,我连忙大喊:“烫死了,烫死了!”我这一大喊惊动了阿姨,阿姨问我怎么了?我说:“大排都沉在汤底,用手抓太烫了,这可怎么办呢?”阿姨说:“用勺子把大排捞起来就不烫手了。”我听了阿姨的话,也都照做了,果然和阿姨说的一样,我干完活就去帮其他的小伙伴们了。
小宇他是分青菜的,老师帮我们想了一个好办法,就是把碗全部放到桌子上,用大勺捞起青菜,均匀地分在每个碗里,最后放在每张桌子上就好了。这样不但节省了时间,而且效率高。我们见小运也完工了,就开始一齐分水果。每桌十份,在大家的共同努力下,水果分好了。体验到此结束。
这次的体验活动,让我懂得了一个小道理:做每一件事都有一定的窍门,我们一定要善于思考。人心齐,泰山移。我们要依靠团队的力量。这样才会把事情办得更好。
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