以争论为话题的想象作文【一】
大家都想有一扇神奇的门。这样，小偷就不会到我们家里来了。大家也看见过，阿里巴巴在门前说：“芝麻开门。”门就开了。如果有这扇门的话我们就可以省去带钥匙的烦恼了。
告诉你吧，我已经发明出这种门了。
这种门有2米高，是声控的，所以没有柄，上面还有一个猫眼，里面可以看到外面的东西，外面却不能看到里面的东西。它还有两个特殊的功能。一个是，如果外面的人问：“有人吗？”它就会自动回复：“没有人。”第二个是，所有关于电的东西，都和门连在一起。有人可能会问，门跟电怎么可能有关系呢？你看，这门的不同之处就来了。普通的门跟电没关系，我发明的这种门跟电有很大的关系。因为电都连在一起了，所以我只要说几声就行了。最后，还要记住一点，就是给门设密码——一句话。开门时主人只需要说出密码。如果说对了，你只要说“开门”声波接收器立刻工作，门就自动打开了，但说错了，门就会没有反应。如果主人进入房间后，说声“开灯”或“打开电视”，电灯就自动亮了，电视也就自动打开了。迎接主人的将会是一个温馨的家。
瞧，我发明的这种门很棒吧！
以争论为话题的想象作文【二】
今天，我向家里的仓鼠妈妈——“稀稀”发出诚挚的道歉。
昨晚，我把仓鼠的笼门打开了，之后没有盖好。到了深夜，“稀稀”带领刚出生不到半个月的小崽，“离家出走”了。当我第二天发现之时，只能用“目瞪口呆”来形容，因为笼子里一只小仓鼠都没有了。
于是，我和爷爷开始了“地毯式”搜索，终于，在我们搬开沙发之时，发现了它们“母子八人”的身影。
我们迅速将它们全部放回笼子，欣喜之余仔细一数，竟然还少一只，我以为是小仓鼠淘气跑掉了，可是，在爷爷把沙发推回原位时，发现一只已经死掉的小仓鼠宝宝，它的嘴边有血迹，鼻子也红红的，很显然，是被沙发压死的，眼睛半睁半闭，满脸都是因为痛苦而表现出来的狰狞。
我放声大哭，但我知道，“稀稀”一定比我更伤心，它虽不需十月怀胎，但它同样付出了自己全部的爱。
“稀稀”全心全意地哺育着小鼠，每天要供给八只小崽充足的乳汁，身体愈来愈瘦，但心中却充满幸福，可正是因为我的一时疏忽，使“稀稀”少了一份幸福。
我无法让宝宝重生，只能说：“稀稀，对不起。”
以争论为话题的想象作文【三】
沙镇溪中学，我爱您！因为您有依山傍水的磅礴气势，您有如诗似画的校园美景，您有浩瀚若海的知识画廊，您更有胜似亲人的师长同窗！有人说：你是一幅美妙绝伦的画，您是一首隽永的诗，你是一段深邃感人的历史，你是一个人永远追求的梦想。
春天，当我漫步在校门大道时，我的心充满着愉悦；夏天，当我在香飘十里的桂花树下小憩时，我的心如饮甘露；秋天，当我徜徉在乳白色的走廊时，阵阵花香扑鼻而来，沁人心脾；冬天，当我驻足于黄绿覆盖的草坪时，我的心又不时被校园的庄严所震撼！啊！沙镇溪中学，我爱您！爱您的“布达拉宫”式的教学楼，爱您的花坛草坪，爱您的绿树浓荫，爱您的亭台回廊，爱您的朝阳斜晖，爱您的秋冬春夏。
当我在教室里观看教学录像的时候；当我在电脑室学习打字的时候；当我在实验室做着实验的时候；当我在图书室徜徉书海的时候；当我在整洁温馨的生活区享受可口的饮食的时候……沙镇溪中学，我又怎能不为您自豪？您硬件的高起点，令求知者仰视，让莘莘学子憧憬！您软件的快速发展，令秭归人钦佩，让迟暮学者也惊羡沙镇溪中学的豪华！期其间凝聚了全体师生多少的心血和汗水？凝聚了沙中人多少的希望和未来！每当有同学遇到困难时，马上会有人伸出援助之手；每当有同学取得优异成绩时，同学们欢呼雀跃。
春秋易度，夏去冬来；同窗情谊，赛如兄妹。这一切又怎能不使我对您——沙镇溪中学，深深的爱！每当我因班务而忘了吃饭的时候，老师，是您，给我端来了丰盛的饭菜，提醒我多注意身体；每当我因学习困难而意志消沉的时候，老师，是您，鼓励我，给我战胜困难的勇气；每当我因生病而难以入眠的时候，老师，是您，安慰我，陪我度过难眠之夜……这一切一切的关怀，这一切一切的爱护，又怎能不激起我对您——沙镇溪中学，深深的热爱呢？沙镇溪中学，我爱您！在这里，有我尊敬的老师。是他们，为我们荒芜的心灵吹来了春风；是他们，为我们知识的心田灌溉雨露；是他们，为我们因成长而蔓生的枝桠进行了修剪；是他们；为把我们培育成祖国的栋梁而辛劳匆忙。为了我们，他们呕心沥血，为了我们，他们两鬓霜白。有了他们，沙镇溪中学才更加美好，有了他们，沙镇溪中学才更加可爱。
他们是我最可亲的人，他们***，是太阳底下最光辉的职业！沙镇溪中学，我爱您！我在您的爱抚下茁壮成长，我要把我对您的爱化作我努力学习的动力。我要为您争光，为您添彩，使您的'明天更加美好，更加可爱！沙镇溪中学，我爱您！今天我以您为荣耀，明天您将因我而自豪！
以争论为话题的想象作文【四】
清晨，我去上学，刚到校门口，看到花坛里的夹竹桃开了，远远看去像是着了火，我迫不及待的跑过去看。
桃花已经开了不少，桃花挨挨挤挤，像一串一串的糖葫芦。这么多的桃花，一朵有一朵的姿态：有的开的大大的，像是在微笑；有的半开半闭，像是很害羞；还有的闭的很紧，像是在梦中。花朵下面还有许多的小绿叶，要不仔细看，还看不出来呢！
我站在桃树前，这一朵很美，那一朵也很美。我凑到桃花跟前轻轻地闻了一下，一股浓郁的香味带了一些甜进了我的鼻子里边真是沁人心脾呀！花香四溢，引来了许多蝴蝶和蜜蜂，给桃树增添了无限生机。一阵微风吹来，有些调皮的花瓣纷纷飘落下来，好像下起了花瓣雨。
瞧！我眼前这朵花多美，忽然我感觉自己是一朵桃花，穿着火红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，火红的衣裳随风飘动，不光是我一朵，一树的桃花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静的站在那儿，蝴蝶飞过来，告诉我昨夜做好梦。丁零零，上课铃响了。我回过神来才记得我不是桃花，是在看桃花，于是我急忙跑向教室。
以争论为话题的想象作文【五】
我喜欢一个自由的小天地，可爸爸妈妈的管教却时时像铁锁一样缠着我，限制着我。当我看到伙伴们自由自在地玩耍，愉快地做自己喜欢做的事时，我羡慕极了——羡慕人家有个好家长。我想，如果有一天我当家长，一定做一名合格的家长。
假如我是家长，当孩子由于考试成绩不理想而不敢回家时，我会微笑着把他领回家，给他讲生物学家童第周小时候的故事，告诉他“失败是成功之母”。应该有信心，有毅力。失败了，继续努力，总有一次会成功的。要想取得高分主要在于勤奋。我还会鼓励他不要灰心，要相信自己。当然也会提醒他，不能一见高分就忘乎所以，放松对自己的要求，要争取更大的进步。
假如我是家长，当孩子由于做错事不敢说实话的时候，我决不会打他，骂他。而会给他讲列宁小时候的故事，让他知道人不可能十全十美，每个人都会犯错误，但关键是要认识错误，改正错误。只要改掉自己的缺点，还是会讨人喜欢的，还是一个好孩子。我要用心去温暖孩子，用行动去引导孩子。
假如我是家长，当孩子偷了钱的时候，我决不像现在的家长那样，让孩子跪在地上受无情的惩罚，我会给他讲“从小偷针，长大偷金”的道理，让他知道偷东西是不道德的，并给他讲有关这方面的故事，要他认识到自己的错误，并监督他改正。
假如我是家长，我会竭尽全力地让他发挥自己的特长，决不会像现在的家长那样，学习好了就爱，学习不好就打、骂。而我会帮助他，辅导他，给他插上理想的翅膀，飞向祖国的明天!
我相信，假如我是家长，会是一个尊重孩子、关心孩子的好家长。因为我还是一个孩子，一个渴望有好家长的孩子。
以争论为话题的想象作文【六】
老人干涸的心，喜悦再次爬上老人们的眉头，那种神情真所谓：“微笑，十年！”
如果我飞，我要飞向孤儿院，孩子们带来欢乐薄。我会享受自己与他们，孩子们的欢笑，高兴极了。此后，喜悦写在他们的脸上，不再感到孤独。
如果我会飞，我还将飞到病房，给那些憔悴的病人带来希望。我会变成一幅灵丹妙药，让病人们顿感身心愉悦，对明天充满了信心。
如果我能飞起来，我将飞往汶川，为灾区人民带来力量。我也会成为一团火，点燃人们心中的希望种子……从那时起，人们就有信心重建一个好家。
如果我飞，我要飞向世界的每一个角落，去帮助那些谁需要帮助……
以争论为话题的想象作文【七】
有人说青春是美丽的，但又是短暂的。而我认为，青春是放飞我们的梦想和追求理想的花季。
青春，在这美好的季节，我们努力追求自己的人生目标，为了我们理想而奋斗。人生十六七，我们感觉种种压力，父母对我们苟刻，老师对我们严格，我甚至想问问家长和老师：“你们的青春也是这样度过的吗?
人生十六七的我们。有时也会到快乐，比如，可以和小伙伴一起玩一起郊游，一起采集标本，有谁不回忆那些快乐的日子呢?
人生十六七的我们，有时也会沉默和忧郁，我们常会一个人坐在窗口，望着高楼和蓝天，独自一人在那发呆，想着自己的过去，但即使你青春没有如此的光辉，也不必遗憾。诗人拜伦说过：“失去虚度的年华不是一件遗憾。”因此当你意识到这一点时，青春也同样在闪光，发热。这光不为你的骄傲而存在，而是为你照你前进的道路;也不是为你的享受而存在，而是为了添加你拼搏的力量。所以青春的字典里没有“遗憾”的字根!
青春是短暂的，智慧是无限的，抓紧时间学习知识是把握青春的最好办法。雨果说：“啊!春天是一年的青春!青春就是生命的春天!”既然我们不能留住春天，那么就抓紧在春天播种吧!
人生十六七，多么美好的岁月啊!让我们都来珍惜。拥有青春的日子，我们不要让它在茫然与不知中逝去，向着理想努力吧，做一个最出色的你。
