二年级下册写一篇小兔子的作文【一】
（一）探究23千克800克=（ ）千克
谈话：同学们，用以前学过的知识，你能把23千克800克改写成用千克做单位吗？（板书）
1、学生独立思考。
2、小组交流改写方法。
3、组间交流。
谈话：刚才各小组都讨论得非常投入，哪个小组先发言？
学生可能出现两种情况
①800克=0.8千克 ，再加上23千克得23.8千克。
②23千克800克=23800克，23800缩小到它的1/1000，将小数点向左移动两位，23800克=23.8千克。
谈话：同学们更喜欢哪一种呢？（生答）第二种先转化成上节课学的知识，再解决问题；而第一种思考步骤要少一些，各有优点，大家可以根据情况选用，在不断实践中寻找适合自己的方法。
4、巩固练习。
谈话：请同学们试着做一做这组题目，一下哪种方法更好。
出示：5米80厘米=（ ）米
28米6分米=（ ）米
7吨60千克=（ ）吨
二年级下册写一篇小兔子的作文【二】
一天上学的路上，小明背着书包高高兴兴地去上学。半路上，天色暗了起来，接着天空下起了大雨，哗啦啦!哗啦啦!豆大的雨点打在小明身上，小明拍着自己的脑袋说：“唉哟，我今天忘了带伞。”他心里很害怕。
小花看见了，连忙跑过去，和他一起共伞。小明感动地说：“谢谢你!小花，你是我的好朋友，我永远不会忘记你的。”小花说：“不用谢!这是我应该做的，老师不是经常说要助人为乐吗?”
他们一路上又说又笑，开开心心地上学去了。太阳公公看到这一幕，咧开嘴笑了!
二年级下册写一篇小兔子的作文【三】
蜘蛛惊吓之后，静下来想了想，我不能半途而废吧！哎！就算关店也应该把蜈蚣的袜子给织好。蜘蛛觉得开店太难了。
蜘蛛织啊织，足足忙了半个月，终于把蜈蚣的袜子织好了。等蜈蚣来领袜子的时候，它穿上漂亮的袜子高兴极了，开心地说：“真是太感谢你了，我总算找到一家可以为我量身定制袜子的店了。”蜈蚣为了感谢蜘蛛，它决定付给蜘蛛一元钱一双，共付给了蜘蛛21元钱。蜘蛛高兴得跳了起来：耶！一下子赚了那么多的钱，幸好当初我没有拒绝蜈蚣，原来坚持才会有好的回报。
第二天，蜘蛛把旧的招牌换了，上面写着：生活用品店。根据动物大小和特点来收费，经营：口罩、围巾、袜子、衣服、帽子等。
就这样，蜘蛛生意越来越红火，小动物们也很喜欢蜘蛛织的东西。
二年级下册写一篇小兔子的作文【四】
今天下午，阳光灿烂，小朋友来到了三角公园吹泡泡。小红吹了一个五颜六色的泡泡，小明吹了一个红彤彤的泡泡，小胖在看着小明和小红吹的泡泡。小胖说：“小明、小红让我也和你们一起玩吧?”小明说：“好。”
最后他们一起开开心心地玩吹泡泡了。
二年级下册写一篇小兔子的作文【五】
星期天下午，小明、小红和小亮来到公园里吹泡泡。小亮用吸管沾了一点肥皂水，用力一吹，一下子吹出来许多泡泡。这些泡泡有的大，有的小，在太阳的照耀下，晶莹透亮，美丽极了!风儿吹过，泡泡摇摇晃晃的，就像一个个调皮的孩子。小红和小亮欢呼着，公园里充满了他们的欢声笑语。
