关于图书馆的小学生作文【一】
八点半的时候，我们到了图书馆，我看见我们班有30个小朋友在图书馆门口集合，九点准时参观图书馆。因为时间还没到，所以他们在自由活动：有的在寻找树叶，有的在玩游戏，还有的黄草地上玩狙击战。到了九点钟，老师让我们准时集合，排着队去参观图书馆。
老师给我们讲解进图书馆要怎么观看书：首先，把书皮展开，封皮上的图案，有的'是一幅完整的图画；再看版权页和目录；最后看书的内容。
我们进了图书馆。首先，我们先去了残极人阅览室，工作人员阿姨给我们介绍了盲人是怎样看书的，盲人看书的文字是什么样子的。其次，我们又去了文学阅览室，阿姨说那里的文字都是跟文学有关的，阿姨还说:“这里面全部的书都是用一个字母A来表示。”然后，我们又去了电子阅览室，那里都是电脑，用来查资料。而且，我们发现：这里的电脑很奇特：有的电脑主机很小，能放在电脑屏旁边；有的电脑和我们学校的是一样的，主机很大，在电脑桌下面放着。接着，工作人员把我们领去了三楼，参观了图书馆的流通室，里面的书都是一些非常古老的书，报纸，漫画等等，虽然很古老，但是摆放得依然很整齐。
最后，我们来到了讲故事区。这里非常有意思：有一个阿姨，专门讲故事，所有的小朋友都围着阿姨听故事。讲的故事是《小米屠龙历险记》，我们听得津津有味！
图书馆参观完了，我们可以自由看书了。我就去找我最喜欢的书了！老师说还可以办借书证，那么喜欢的书就可以带回家看了。爸爸给我也办了借书证，有的时候，我借了三本书分别是：《水陆世界的动物》，三国英雄人物之《走进刘备》和《走进赵云》！真是愉快的一天，也是非常难忘的一天！
妈妈后记：今天我有事，所以让孩子爸爸领着去了。有点小遗憾，没有陪着孩子一去经历。看着他叙述的精彩无比，也不枉此行！就给他们父子俩一个亲子空间吧！
关于图书馆的小学生作文【二】
我独自一层一层地向上爬，慢慢地地去熟悉这个环境。我先进了第一个图书室，接着往里走到底，便发现了楼梯，是直接通往四楼的，“咦，这个地方好像走迷宫一样。”我心里想着。再上高楼就必须成电梯，我看见五楼有很多的初中生在写作业，小学生在阅览室看书，六楼还停着还书车，因为图书馆太大了，可能找不到这本书的原始地，就把看好的书放在车子里，之后工作人员会把书一一放回去的.，真是贵宾的待遇。七层居然还有休闲吧——可以买饮料和小吃更食品，累了还可以躺在沙发上休息，好惬意呀！但在图书管理不能大声喧哗，即使要说话也要轻声细语的，我和爸爸也在里面看了看书，爸爸看着看着居然睡着了，看来这沙发的质量很好，是催人睡眠的一块宝地呀！
时间过得很快，还没仔细参观完图书馆，时针已指向“5”这个数字，只好下次再见面啦！
关于图书馆的小学生作文【三】
前不久，我们怀着激动的心情前往百色市图书馆。在车上，同学们叽叽喳喳地讨论着，一路喧哗着到了图书馆。
百色市图书馆位于城区龙景东路，是一座外观简洁的建筑，它犹如一座雕塑，层层叠叠，仿若梯田、山峦，中部形成的空间又如天坑、峡谷。
走到门口，解说员介绍称：目前馆内纸质图书藏量28万册、电子图书20万册、年度报纸期刊1385种、非书资源20xx种、数据库资源10种。图书馆内设成人部、少儿部和24小时自助图书馆三部分，共24个功能室。
走进一楼大厅的少儿部，映入眼帘的便是显示屏。周围布满了电子设备，有自助办证机、电子书借阅机、CD唱片借阅机、电子读报机等，沙发和矮凳随处可见，读者们可以随时进入阅读状态。
紧接着，我们走进了七彩宫。七彩宫是一间少儿借阅室。各种书籍安静地躺在书架上，好像在等待喜欢它的读者。桌椅摆放在玻璃窗边，玻璃窗外面就是绿化带，要是看书看累了，可以看着绿化带里的花花草草休息一下。墙边还摆放着自动借还机，读者借书或者还书就可以在这里登记，非常方便。
走出七彩宫，我们又来到了蘑菇园，这里的设计非常有童趣。两个“大蘑菇”站在中央，小朋友们可以坐在蘑菇底下看书。这里的书架要矮一些，因为考虑到小朋友的身高问题，所以使用矮书架就不用担心他们拿不到书了。
走累了，解说员就带我们去多功能报告厅看电影。这里和电影院不大一样，报告厅里有98个座位，在播放电影的大屏幕前还有一个舞台，可以在上面表演，左右两边的`墙上还挂着两台电视机，如果坐后排的人看不到，就可以通过电视机看到所播放的电影。
休息片刻，解说员带着我们继续参观。我们走过绿化带，一边欣赏着碧绿的小草和美丽的鲜花，一边跟着解说员走到了成人部。与少儿部活泼的风格不同，成人部更显得大气、沉稳。可以自由活动了，同学们欢呼雀跃着跑向自己喜欢的功能厅。成人部有14个功能厅，1至3楼均有分布，同学们可以自由选择。
快要回学校了，老师叫同学们集合，与这充满书香的地方合影，照片定格在我们满足的笑脸上。“最是书香能致远，腹有书香气自华”，读书可以润泽心灵，可以丰富人生，可以开阔视野，既然读书有那么多的好处，那我们又何乐而不为呢？
关于图书馆的小学生作文【四】
这个周末爸爸、妈妈、妹妹和我到图书馆，妹妹说：“我想看绘本!”然后爸爸就带妹妹到一楼儿童阅览室看书，我和妈妈就去楼上找书，其中我看到一本书叫《文章的修辞》，我把这本书从书架拿了下来，我看到一些我还没学过的修辞，有隐含修辞、双关修辞、倒装修辞......等，我还看了每一个修辞的范文，妈妈见我看得入迷就和我一起看这本书，妈妈也看得津津有味，等我看完书我就拿着书和妈妈一起到三楼阅览室做功课。
图书馆的二楼是电子阅览室，里面坐满了上网的同学，有的上网学习、有的查作文资料、有的打字。再往里走上三楼，这里西面是借阅部，东面是阅览部。走进借阅部，这里的.读者可真多，但是这里十分安静。图书馆存放着各种类型的图书，可以说包罗万象，多不胜数。图书都是整齐的分类排列，放在一行行的书架上。例如，古典文学、科学类、西方文学、医药类、历史类、饮食类、微机类等。在图书馆里，每个人仔细的选书，借阅和归还处，人人都有次序的办理手续。阅览部有桌有椅，借好书的读者也可以坐在这安静的地方阅读书和报刊。
在清境温馨的图书馆里，知识的使者会降临到你的身边，使你感到轻松愉快。在图书馆里我们可以回忆古老的历史,也可以憧憬美好的未来；可以探索世界的奥秘；还可以得到学习的技巧和秘诀……图书馆，那是我最喜欢去的地方。
关于图书馆的小学生作文【五】
“去图书馆，去图书馆，去图书馆，图书馆好，好，好，图书馆有知识，知识，知识。”这就是我每到图书馆的口头禅呀！妈妈笑眯眯的说：“李想呀！李想呀！你太夸张了吧！还没有进图书馆的门，你就高兴得这样了，那是不是进去了，就要在书架上打滚呀！”我抓了抓头，笑眯眯的`说：“我太太太太太……太久没有到这里来了，老师都说，叫你每一个月带我来2次的，你已经2个月没带我来了。”妈妈害羞的抓了抓脑袋，我兴高采烈的说：“妈妈，妈妈，赶快进去呀！我都等不急了。”
妈妈便带我进去了，到了那里，我飞快的跑到四一班博客这本书面前，便找了一个位置坐了下来，妈妈生气勃勃的说：“快点找词典，找完赶快回家。”突然，我做出了一个可怜的样子，妈妈说：“好吧！找到了英语词典，就让你看书。”不到一秒钟，我就把词典找来了，便又坐下了，继续看我的书，看到第十一页的时候，爸爸打电话过来了说：“喂，李想她妈妈，你们赶快下来吧！我正在楼下等你。”我听了这句话，赶快的对妈妈说：“妈妈，妈妈，我不要回去，我还要在这里面看书。”妈妈说：“不行，回去。”我着急的跳了起来说：“妈妈，你每次都这样，哼！”妈妈过了一会儿说：“好好好，再看一个小时吧！”我点了点头，妈妈于是又打给爸爸：“喂，孩子她爸爸，她还要看一个小时吧！”爸爸说：“嗯，好。”时间一点，一点的过去了，妈妈在那里睡着了，我在那里看了5个小时，看了12本书，这时候，我看累了，就叫醒了妈妈：“妈妈，妈妈，起床了。”妈妈还不起来，我接着说：“大蟒蛇来了。”妈妈突然起来了，就领着我走了，我对妈妈笑眯眯的说：“嘿嘿，妈妈跟么就没有什么大蟒蛇，我骗你，你还没有买单。”妈妈买了单，我跑到楼下看了看爸爸，爸爸居然已经睡得口水都出来了，我大叫爸爸：“爸爸，起来了。”爸爸突然起来了，我们便上了车，回家了。、
啊！图书馆，我会常来看你的呀！
