幸福是什么作文四年级600字(六年级上册幸福是什么 作文400字)

幸福是什么作文四年级600字(六年级上册幸福是什么 作文400字)

首页叙事更新时间:2024-08-25 03:54:00
幸福是什么作文四年级600字(六年级上册幸福是什么 作文400字)

幸福是什么作文四年级600字【一】

假如我是总统,我会设定“三不”。

第一“不”,在我在任期间,所有人都不能开私家车。现在人越来越多,有车的人也越来越多这样不仅会造成交通不便,而且车汽排的尾气会污染空气,使空气不新鲜。而且可以减少污染,使身体棒棒的,这样的话就两全其美了,谁不想有个健康的身体呢?当然啦!不排除那些家远的人,那这些人可以坐公共汽车,或骑自行车。这个方法行吗?

第二“不”,在我在任期间,社会上不再有烟酒。所有的烟厂,酒厂都要关闭从此不再销售。“烟”和“酒”是两大“***手”。吸一支烟会减少生命以秒钟。喝酒过量会喝醉伤害身体酒后驾车有时还会出现危险的车祸。多可恶啊!只要这“两害”不“除”,人们永远也不会从病魔手中解脱出来。我永远也不会让烟酒销售,这种东西对人体一点好处也没有,把它“连根”的拔出来,人们才会更健康。

第三“不”,在我在任期间,所有人都不能给懒惰的人施舍。现在懒惰的人,我们走在大街上,公园里经常见到好多身强力壮的人卑躬躯膝,不顾廉耻地向路人求施舍,这类人我们不能可怜他们,同情他们,我们要像对待犯人一样对待他们,我们要把他们聚集在一起,要他们靠自己的劳动生活,做一个对社会,对家庭有用的人。

以上就是我提的”三不“,我多希望这些成为事实啊——!

幸福是什么作文四年级600字【二】

如梦寐以求的理想就是能成为一名语文老师。

如果我是一名语文老师,上课时,我不会像其他老师一样冷冰冰地对待同学,我要以良好的态度来对待同学,还有,上课时,我不会把只是硬生生地传给同学们,让他们感受到其实学习并不是很苦。

如果我是语文老师,写作文时,我不会让同学们以古老的方式写作文,我会让同学们把平常的作文,改造得更多姿多彩,我要让同学们把生活中美好的'事情都记下来,成为他们心中美好的回忆。

如果我是语文老师,同学们互相打骂时,我不会骂他们,而会用教育孩子的方式使他们和解,成为好朋友,好伙伴,让他们感受到集体的和平和温暖。

如果我是语文老师,他们有题目不会做,我会耐心地教他们,直到他们听懂为止。

如果我是语文老师,我会经常带他们去旅游,让他们带着心去旅游,感受到世界的美好。

如果我是语文老师,在上课时,他们回答问题答错了,我不会怪他们,而会夸他们和鼓励他们。

我一定努力地去追求和完成这个梦寐以求的愿望。

幸福是什么作文四年级600字【三】

这样说来,幸福又很简单。因为幸福就存在在你的心里,如果你以乐观积极的心态去感觉我们身边发生的点点滴滴,那么,你就会感觉到很多的幸福。相反,如果你是一个悲观的人,常常抱怨,那么你就不会发现幸福的存在。比如说,你做完作业,给老师批改,老师觉得这题不应该错,便开始教导你,如果你是一个爱埋怨的人,那你会觉得老师太厉害,太凶,但如果换一种心态去想,老师因为关心你才这样做,那么你就会感受到这份关心带来的幸福。所以说虽然每个人感受到的幸福是不一样的,但真正的幸福需要用一颗善良的心去体会,需要用一双发现的眼睛去寻找,这样,你就会在人生不同的阶段,不同的时刻感受到各种各样的`幸福。

当然,除了发现身边的幸福,我们更应当创造幸福!用一颗感恩的心,去帮助身边的亲人,关爱那些需要帮助的人,那么你会获得双倍的幸福。有句话讲得好,“赠人玫瑰,手有余香”,当我们能够尽一己之力,温暖他人,虽然有付出,但我们被回馈的幸福,又何尝不值得?这样的幸福,创造起来其实并不难,生活中可以说无处不在。比如说看见了一个双目失明的老爷爷在吹笛子,乞讨为生,便省下零花钱救济他的生活;再比如说为走进电梯的老人按住电梯,让他们安全地进出;再比如说晚上有时间就帮累了一天的父母敲敲背。创造幸福并不一定要做惊天动地的大事,这些小事情,就能给身边的人送去温暖的幸福感,当失明的老人向你说声“谢谢!”,当坐电梯的老人对你回以微笑,当父母亲激动地摸着你的小手,这些回馈,虽然不是什么金银财宝,但这些足以让你的内心充满了幸福,因为一个人的幸福,哪有大家一起幸福来得更加幸福呢?

幸福到底是什么?不同的年代,不同的人,答案会五花八门。但对我而言,幸福是一种感觉,发现幸福,创造幸福,其实很简单,用一颗感恩和关爱的心,对待身边的人和事,幸福就会每天都在!

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