读《西游记》有感
儿时的经典读物——《西游记》是我读的第一本书。它那扣人心弦的故事情节,以及生动的人物刻画,无不吸引着我。孙悟空勇敢、忠诚、威力无穷,也使我对他充满了仰慕之情,他也成为了我儿时的偶像。
不过如今,随着知识阅历的增长,当我重新诵读这部经典时,又有了些新的想法与疑问。
沙僧只不过打碎琉璃盏,就要下界受罚,而神仙的坐骑纷纷扰乱人间,竟还可以回到仙界,为什么?难道就因为它们都有个足够大的“后台”?这说明了什么?
我想,一方面是体现了佛家道义,佛家的法力无边、大慈大悲。另一方面,也正是讽刺了当时政府的风气!讽刺了当时的官僚制度。唐僧好似皇帝,孙悟空是掌政大臣,一人之下,万人之上,即使有再大的能力,也只能就是这个样子了,没有“升职”的空间。而那些作恶的坐骑们好似社会的恶霸,因为身后有强大的后台,所以就可以无恶不作,即使是被发现了其所作所为,照样可以活得很舒坦。我想作者正是借助这样的比喻,表现了自己对社会的不满。
再谈谈悟空的成长史吧,一开始是从石头里蹦出来的,享天地之精华,后来又被高人收为弟子,学习法术,再到后来王母娘娘的一路扶持,护送唐僧是观音的教诲、众仙家的帮助……这一切好像都是机缘巧合,促使悟空成为一名英勇、法理高强的神猴。我想,假如其中这任意一环出了差错,孙悟空也必然不会像今天这样神气。这也正是作者想表达的意思吧我想。在当时的社会背景下,如果没有“高人”扶持,即使再有才,天赋再高,到最后也只不过是归隐山林,过上山水田园般的生活,为后人留下一些经典诗作罢了,显出自己的豁达。 另外,基本每次打败敌人,很少靠孙悟空的单打独斗,更多的是
请求仙家们、观音前来相助。难道这只是想说明佛家的伟大么?只是想说明团结就是力量?显然不是的。我想,作者更想表达的是当时社会的状态,要想办大事,就必须得有上层阶级的社会关系,否则门都没有!
《西游记》这部经典,看似只是对故事、人物的描写,却隐含了如此深刻的社会意义,或许我的理解有所偏差,但我相信,这部经典还有更多值得我们所挖掘、学习的东西。
那就从伊拉克战争上来看吧!如果联合国是个重要机构,是为维护和平的机构,那就一定把伊拉克给救起来,来把强大的美国赶走于从这片圣洁而又古老的土地上赶走,保护那些平民,保护那些幼小而又天真的孩子。联合国你却怎样做了?就那么在电视上说:“这是一场人道主义的灾难!”光这样说有什么用!这样就能使世界和平!使世界不再有邪恶势力,使世界成为一个和睦的`大家庭!不,不会,联合国,你这样做什么也不会成功,如果你是为了保护世界各国人民的利益的,你就应该把世界各国的力量团结结合,把美国赶走赶出伊拉克!如果,我是联合国的***创始人的话,一定会这样做。而且在联合国的规定上一定写得清清楚楚!我想,有人一定会说,你这样只会造成世界大战,只有这样遵守国际法则才能使很猖狂的国家都变得很温顺!这样世界上才能充满温暖,和平的气息!
甲说:“我说我没职业的'老婆怎么总整天介叫累,上周末我体验
了一把她的生活日程,嘿!还挺累人的呢!”
乙和丙惊奇的说:“你老婆一天干些啥呀?”
甲说:“买菜、做饭、洗碗、扫地、洗衣服、带孩子,一会儿的空还没有呢!”
乙说:“我老婆没做那么多事,但还不是一天没闲过!”
甲和丙说:“都干些啥呢?”
乙说:“购物、按摩、化妆打扮呗!”
丙说:“看来你们的老婆还都不错,你们猜我老婆一天瞎忙些什么?”
甲、 乙说:“忙些啥呀?”
丙说:“现在不是时兴养宠物吗 ?她的精力和时间全花在宠物身上了!”
每次,当我要请爸爸帮忙时,妈妈总是恶声恶气地说:“他会啥!”我真觉得妈妈是“从门缝里看人——把人看扁了”。因为好些妈妈不会的爸爸都会,有时还不得不让妈妈刮目相看呢!
就比如有一次,妹妹有一道“照样子写词语”的题不会,于是去问妈妈,可妈妈冥思苦想了很久还是想不出来,于是找我来给妹妹“出谋划策”。妈妈对我说“翻天覆地,这个词再照样子写出三个你会吗?”“翻天覆地、翻天覆地……”我念道,可念了很多遍,费死了很多脑细胞,可还是想不出来。
于是我想问爸爸,可妈妈看见了我这个举动,就说:“他会啥,咱们都不会,他小学毕业的人能会?”可我执意把爸爸拉来坐在椅子上:“翻天覆地再照样子写几个词语你会吗?”没想到爸爸略一思索就说出了“惊天动地”这个词,妈妈一听赶紧说:“还行啊,我想不出来你竟然想起来了。”紧接着爸爸思索了一会,又说出了“铺天盖地”,这时妈妈不服气地说:“有本事你再说出第三个啊?”爸爸想了大半天也没有想出来,妈妈说“这第三个我们都想不出来,还是空那吧!”没想到爸爸语出惊人,又说了“欢天喜地”这个词语,正好三个,这次可真是让妈妈对爸爸刮目相看了。
通过这件事我明白了每个人都有自己的长处,不能总是只看别人的缺点来武断地评价别人,应该多看他人的优点,这样才能使自己更全面的看人。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.