乐在勤思好学中作文结尾

乐在勤思好学中作文结尾

首页叙事更新时间:2024-10-22 02:43:06
乐在勤思好学中作文结尾

乐在勤思好学中作文结尾【一】

有一个人,他有一双充满智慧的眼睛,像精灵一样尖的耳朵,能说能唱的嘴巴,修长又有力的腿。他很好学,爱看书,他就是我——谢弘昊。

书籍是人类进步的阶梯。在我的生活中不能缺少书。我酤爱看书,躺着看,站着看,边走边看,我都可以。自然而然地我就结上了一个朋友——眼镜。每当我捧起书,我就像钻进了浩如烟海的书籍里,如鱼儿跳进了大海,忘记了时间的流逝。每次到了商场,我就会跟妈妈说:“妈妈,你去购物,我去看书。”我在书店里贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯过了嫩绿的草原一样,不停地汲取更多的知识,去扩充自己的知识视野。

我记得今年参加“谷粒谷力”杯全国英语口语大赛时,我为了准备参加复赛,用了一个多月的时间去背单词、背,搜索大量的资料,在学校里我请我的英语老师,但在比赛前一周,我的英语老师去外地听课了,周末回来我请教妈妈的老师——何晓霞老师,我向何老师请教了一些有关奥运会的知识、有关运动的知识、有关比赛的注意事项……经过我不懈地努力,终于,我在比赛中获得了全国二等奖。

我就是一个勤奋好学的。因为我坚信:一分耕耘,一分收获。

乐在勤思好学中作文结尾【二】

成才,也就是说使自己成为一个人才,这对每个人来说,都具有极大的诱惑力,它是一个人实现理想不可缺少的一个条件,这里有我们所说的科学家、文学家、工程师、艺术家等职业都是人才的不同层次;成长之路并非可望而不可得的,它就在你的足下,它需要你去闯,用汗水去开避;不可否认,成才具有时代性,当今的改革开放,使社会主义建设取得很大的成就,精神和物质生活的提高,为我们成长提供了优裕的社会环境,但这只是成才的一个客观因素,最主要的还是个人主观努力。主观因素往往表现在自身素质方面,是区别一个人是否能成才的重要依据。“玉不琢,不成器”正是如此。

怎样实现“成才”理想呢?——好学

所谓好学,是指勤奋努力学习,以获得一定的知识本领,许多杰出人物的发明和创造,都离不开这种精神;医学巨着《本草纲目》的作者李时珍,到三十五岁时,已读了古代医药书八百多种,单摘下的笔记就装满了好几个柜子。著名作家杰克.伦敦平时随手把好的字句抄在纸片上,有的插在镜子缝里,有的别在晒衣绳子上,有的放在衣袋里,以便随时记诵.他们都是经过平常的勤奋好学才能够成才的,取得杰出的成就。

好学就其本身的意义来说,并不是件轻松的事,首先要有恒心,要持之以恒,努力才能有所成效。假如“两天打鱼三天晒网”,那么也就没有什么效果,当然也不能成才。在学习的\'过程中,又不可避免地遇到困难,对这些困难不能止步退却,而应知难而进,彭端淑说得好:“人之为学有难易乎?学之,则难者也易矣;不学,则易者也难矣。”不论多大的困难,只要勤奋好学,就能使难者变易。

现在有不少人,很羡慕那些“一鸣惊人”的人才,以为他们具有先天的禀赋是“天才”,能一举成名,殊不知,他/她们在这气冲云霄的一鸣之前,曾经历了百鸣,千鸣,万鸣,才能有这响亮一鸣的效果。爱迪生发明蓄电池花了整整十年,经过五万次左右的试验才获得成功。像这样的事不乏其例。可见,其实成才是平时好学的结果。对于每一个渴望成才的人来说,好学是种不可缺少的优秀品质,我们要巧借时代的东风,凭自己的努力,积极完善自己。成为时代的弄潮儿,实现四化的实干家,不坠青云之志,达到成才的目标。

当你决定干一件事的时候,坚信自己一定会干得漂亮。试想一个连自己都没有信心的人,哪儿还会有什么成才可言!

乐在勤思好学中作文结尾【三】

上周末,由于老师的误解,我和汉文每被老师罚了。整个周末我都在想着:以前都是六个人一组打扫卫生,而下周只有我和汉文两人打扫,要付出三倍的努力,况且我是被冤枉的。好悲惨啊!

星期一终于来临了,在我看来却是世界末日一般。一整天我的心绪都十分低落,心中充满了怨恨和无奈。我真想马上找出罪魁祸首,好好地教训他一通……然而,我无能为力,只好接受这个委屈的惩罚。

放学后,我大步跨到“卫生角”,随意地拿起一把扫帚,心不在焉地东一扫西一划,原先落在地上的灰尘,现在在空中飞舞了一阵后又落到了地上,跟没扫一样。我觉得不会有人理解我,更没有人同情我,只有我独自承担着委屈和痛苦,好似掉在一个黑洞之中,永远地往下掉啊掉啊,没有止境。

这时候,我忽然听见几个熟悉的声音在背后响起:“我来帮你打扫吧。”我以为我听错了,惊讶地回过头,居然还有几个还没离开。大恒拿了一条干净的抹布正准备擦黑板;老饶拿起了拖把,卖力地拖着地;球球和天逸认真地把桌椅排得整整齐齐……霎时间,我被这突如其来的温情打动了,心中感慨万分:这些好心的虽然没有被老师批评,可他们却自告奋勇地留下帮忙,也不考虑自己的作业有多少,肚子饿不饿,身体累不累……我是多么地感动啊!而我,只是被老师冤枉了一下,就把它当作了世界末日。为什么就不能当作是为班级做一点小事呢?何必这么难过,这么不情愿呢?顿时,我的心中豁然开朗,仿佛照进了一束阳光!是这些同学的让我悲观的心变得乐观,让我微笑地面对一切,是他们在我的心中种下了阳光,让我的生活变得更温暖,更亮堂!

有了同学们的帮助和陪伴,我的任务变得轻松了,我的\'心情变得愉快了。没有带着一丝的不甘心,我高高兴兴地完成了这一周的“任务”。

其实,每个人的心中都需要阳光。阳光可以让绝境中的人重燃希望;阳光可以给屡战屡败的人以勇气;阳光可以为失去爱的人送去温情……在阳光灿烂的日子里,再沮丧的心都不会感到绝望,再寒冷的天气都能让人心中温暖;而在风雨交加的日子里,再好的心情都会被雨滴打落,再温暧的天气都会觉得寒冷。

阳光让人的生活更灿烂、更美好!我也要做一个在别人心中种植阳光的人,传递温暖,传递幸福!

乐在勤思好学中作文结尾【四】

德国19世纪化学家维勒,是一位在科学上有成就的科学家,他曾先后发现了铝和铍两种元素。但他也有遗憾。有一次,他在研究矿石时,发现了一种化学物质,他没有深入思考,武断地断定它是金属铬。不久,瑞典物理学家、化学家肖夫斯特姆也遇到了这种化合物,他没有轻易放过,而进行了深入的思考研究,终于发现这种金属是钒。维勒得知后,后悔莫及。由于自己的草率,没有认真思考,失去了一种科学发现的良机。

 

乐在勤思好学中作文结尾【五】

1、不深思则不能造其学。宋·程颢、程颐《二程全书·粹言·论学》

2、思索,譬如穿井不懈,便得清水。宋·朱熹〈朱子语类辑略〉

3、致思如掘井,初有浑水,久后稍引动得清者出来。人思虑,始皆混浊,久自明快。宋·程颢、程颐《二程全书·河南程氏遗书》

4、旧书不厌百回读,熟读深思理自知。

谢觉哉《杂文选》

5、于不疑处有疑,方是进。清·张伯行《学规类编》

6、讯问者智之本,思虑者智之道。汉·刘向《说苑·建本》

7、学而不思则罔,思而不学则殆。《论语·为政》

8、学而善思,然后可与适道。宋·程颢、程颐《二程集·畅潜道录》

9、学非碍于思,而学愈博则思愈远;思正有功于学,而思之困则学必勤。

清·程颢、程颐《二程全书》

10、思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。[德]普朗克

11、发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。[美]爱因斯坦

12、思考是行为的种子。[美]爱默生

13、一个年轻的时候不会思索,他将一无所获。[美]爱迪生

14、我能成为一个科学家,最主要的是:对科学的爱好;思索问题的无限耐心;在观察和收集事实上的勤勉。[英]达尔文

15、思索,继续不断地思索,以待天曙,渐进乃见光明。[英]牛顿

16、思索使人伟大。[法]巴斯卡

17、通过空间,宇宙将我像一粒微尘那样攫住并吞没,而我则通过思想把宇宙攫住。[法]巴斯卡

18、思索的时间长,笔尖上便能滴出血和泪来。老舍

19、不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。宋·晁说之

20、一颗好脑袋,强于一千只有力的手。英国谚语

21、慎而思之,勤而行之。唐·白居易

乐在勤思好学中作文结尾【六】

所以,我们要学会勤于思考,不做思想懒汉。

【事实论据】

大陆漂移说的提出

著名的大陆漂移说是德国地球物理学家、气象学家魏根纳提出的。他在地图上发现大西泣西岸的南美洲巴西东端呈直角的凸出部分,与东岸非洲喀麦隆海岸凹进去的部分,正好能够对起来,而且巴西沿岸每一凸凹处,与非洲沿岸每一凹凸处几乎都相对应。他思索着:如果移动这两块大陆,使他们靠拢,那么这两个部分正好吻合。他想到这里,心里一亮:这两个大陆原来可能是一个。

后来他又经过长期研究,通过地球物理,地质,古生物及古气候多方论证,提出了著名的大陆漂移说。他认为地球大陆原是一个整块,大约距今3亿年以前开始分裂,向东西南北移动,后来才成为现在的样子。

后来科学的新发现,进一步证明了他的学说。

维勒的后悔

德国19世纪化学家维勒,是一位在科学上有成就的科学家,他曾先后发现了铝和铍两种元素。但他也有遗憾。有一次,他在研究矿石时,发现了一种化学物质,他没有深入思考,武断地断定它是金属铬。不久,瑞典物理学家、化学家肖夫斯特姆也遇到了这种化合物,他没有轻易放过,而进行了深入的思考研究,终于发现这种金属是钒。维勒得知后,后悔莫及。由于自己的草率,没有认真思考,失去了一种科学发现的良机。

【理论论据】

1、不深思则不能造其学。宋·程颢、程颐《二程全书·粹言·论学》

2、思索,譬如穿井不懈,便得清水。宋·朱熹〈朱子语类辑略〉

3、致思如掘井,初有浑水,久后稍引动得清者出来。人思虑,始皆混浊,久自明快。宋·程颢、程颐《二程全书·河南程氏遗书》

4、旧书不厌百回读,熟读深思理自知。

谢觉哉《杂文选》

5、于不疑处有疑,方是进。清·张伯行《学规类编》

6、讯问者智之本,思虑者智之道。汉·刘向《说苑·建本》

7、学而不思则罔,思而不学则殆。《论语·为政》

8、学而善思,然后可与适道。宋·程颢、程颐《二程集·畅潜道录》

9、学非碍于思,而学愈博则思愈远;思正有功于学,而思之困则学必勤。

清·程颢、程颐《二程全书》

10、思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。[德]普朗克

11、发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。[美]爱因斯坦

12、思考是行为的种子。[美]爱默生

13、一个年轻的时候不会思索,他将一无所获。[美]爱迪生

14、我能成为一个科学家,最主要的是:对科学的爱好;思索问题的无限耐心;在观察和收集事实上的勤勉。[英]达尔文

15、思索,继续不断地思索,以待天曙,渐进乃见光明。[英]牛顿

乐在勤思好学中作文结尾【七】

我有一个十分好学的奶奶。虽然她小的时候,并不懂多少学问。但是,后来条件越来越好,她也越来越好学上进了。

记得一个阳光明媚的清晨,奶奶突然提议和我比英语单词词汇量,我诧异地看着她,心里却暗暗想:这是怎么了?奶奶不是小时候没学过英语吗?怎么又兴起和我比英语单词?由于十分尊敬奶奶,我便和她比了。没想到,结果竟然是我输了。我就更加纳闷了,这是怎么回事啊?奶奶什么时候英语比我还好了?那么厉害!

我好奇地问奶奶,奶奶笑而不语。我生气奶奶的不说话。奶奶这才不卖关子,告诉了我:“你啊,别以为在学校里那点成绩好,就了不起了呢。人外有人,天外有天,知道吗?人都是有惰性的,不能一直习惯现在的状态,而不去努力 ,拓展课外知道吗?”话语一顿,她又接着徐徐教导:“我啊,可是和我们小区的,李明明,也就是你以前经常和他在一起玩的小朋友学的呢!他可比你还小一岁呢!”我惊奇地看着奶奶,都不敢相信她说的话:“奶奶!?你说什么,那个鼻涕虫教你的!你在开玩笑吗?怎么可能,他以前学习可不怎么好啊……’奶奶没好气地瞪了我一眼,又说道:”谁说别人不可以努力了!你看看!别人现在英语可好了,听说还能和外国人做基本的交流了呢!再看看你,还比人家小一岁呢!我才跟他学了几个星期,你就没厉害 ,是不是啊?人呐,就是要好学的,知道吗?“我这才恍然大悟地点点头,赞赏地看着奶奶,心中暗暗下决心,自己也要开始好好学习了啊, 一定要赶上那个”鼻涕虫“,哼哼!

看,这就是我的奶奶!多么好学上进、又可爱的奶奶啊!

乐在勤思好学中作文结尾【八】

孔子说:“学而不思则罔。”可见,勤于思考对于求知是多么重要。其实人们在一切活动中都应重视思考。只有深刻而周到的思考,才会有新的发现,才会产生创造的灵感,才会有理性的升华,才有可能避免许多可以避免的失误。

所以,我们要学会勤于思考,不做思想懒汉。

事实论据

“大陆漂移说”的提出

著名的“大陆漂移说”是德国地球物理学家、气象学家魏根纳提出的。他在地图上发现大西泣西岸的南美洲巴西东端呈直角的凸出部分,与东岸非洲喀麦隆海岸凹进去的部分,正好能够对起来,而且巴西沿岸每一凸凹处,与非洲沿岸每一凹凸处几乎都相对应。他思索着:如果移动这两块大陆,使他们靠拢,那么这两个部分正好吻合。他想到这里,心里一亮:“这两个大陆原来可能是一个。”

后来他又经过长期研究,通过地球物理,地质,古生物及古气候多方论证,提出了著名的“大陆漂移说”。他认为地球大陆原是一个整块,大约距今3亿年以前开始分裂,向东西南北移动,后来才成为现在的样子。

后来科学的`新发现,进一步证明了他的学说。

维勒的后悔

德国19世纪化学家维勒,是一位在科学上有成就的科学家,他曾先后发现了铝和铍两种元素。但他也有遗憾。有一次,他在研究矿石时,发现了一种化学物质,他没有深入思考,武断地断定它是金属铬。不久,瑞典物理学家、化学家肖夫斯特姆也遇到了这种化合物,他没有轻易放过,而进行了深入的思考研究,终于发现这种金属是钒。维勒得知后,后悔莫及。由于自己的草率,没有认真思考,失去了一种科学发现的良机。

理论论据

1、不深思则不能造其学。宋·程颢、程颐《二程全书·粹言·论学》

2、思索,譬如穿井不懈,便得清水。宋·朱熹〈朱子语类辑略〉

3、致思如掘井,初有浑水,久后稍引动得清者出来。人思虑,始皆混浊,久自明快。宋·程颢、程颐《二程全书·河南程氏遗书》

4、旧书不厌百回读,熟读深思理自知。

谢觉哉《杂文选》

5、于不疑处有疑,方是进。清·张伯行《学规类编》

6、讯问者智之本,思虑者智之道。汉·刘向《说苑·建本》

7、学而不思则罔,思而不学则殆。《论语·为政》

8、学而善思,然后可与适道。宋·程颢、程颐《二程集·畅潜道录》

9、学非碍于思,而学愈博则思愈远;思正有功于学,而思之困则学必勤。

清·程颢、程颐《二程全书》

10、思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。[德]普朗克

11、发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。[美]爱因斯坦

12、思考是行为的种子。[美]爱默生

13、一个年轻的时候不会思索,他将一无所获。[美]爱迪生

14、我能成为一个科学家,最主要的是:对科学的爱好;思索问题的无限耐心;在观察和收集事实上的勤勉。[英]达尔文

15、思索,继续不断地思索,以待天曙,渐进乃见光明。[英]牛顿

16、思索使人伟大。[法]巴斯卡

17、通过空间,宇宙将我像一粒微尘那样攫住并吞没,而我则通过思想把宇宙攫住。[法]巴斯卡

18、思索的时间长,笔尖上便能滴出血和泪来。老舍

19、不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。宋·晁说之

20、一颗好脑袋,强于一千只有力的手。英国谚语

21、慎而思之,勤而行之。唐·白居易

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