描写春天的校园 优美作文【一】
今年第一场春雨，在梦中淅淅沥沥地嘻闹了一夜，清晨起来推窗远望，麦苗儿润得更翠，菜花儿洗得更黄，原本“草色遥看近却无”的沟沟壑壑，一夜间便呼啦啦窜起一层梦幻似的新绿。在醉人的春风里，在扑面的绿韵中，我又想起了蒲公英，记忆的深处，那些匍匐在地，却生机勃勃的蒲公英。
在田边地角，在牛踩羊踏的'山头，一株株、一篼篼嫩生生、绿油油的蒲公英探头探脑地拱破湿漉漉的软泥，伸展着稚嫩的绿叶，拥抱着蓝天白云，享受着生长的快乐!
蒲公英是一种最惹人爱怜的植物，与她结缘，始于儿时挖野菜。记得六十年代最饥饿的那段岁月里，母亲成天为锅里的清汤寡水而长叹短吁、眉头紧锁。只有五六岁的我，天天握把小镰刀、挽只小竹篮，屁颠屁颠地跟在大人们身后，爬山坡、趟麦田、挖野菜。记得那时篮中的野菜多数是青青翠翠的蒲公英苗苗。倒不是因为蒲公英爽口受青睐，而是它们生命力顽强，最容易挖到，田边、路边、崖边、溪边，哪里都能发芽、长叶。神奇的是，头一天那些地方的蒲公英芽苗明明被牛啃了、羊吃了、鸡啄了，抑或是被一拨拨挖野菜的“娘子军”们“扫荡”走了，可是第二天，又能见翠翠的蒲公英在那里冒出来……
母亲将我们挖回的蒲公英洗净、切碎后，掺进稀饭锅里，不一会儿，米的熟香，菜的清香便扑鼻而来。端起饭碗，米花花白，菜叶叶青，虽然悦目，但入口涩苦涩苦的，颇不爽口。
在这些挖菜的娘子军中，数玉清姐姐对我最好。她大我七八岁，经常受母亲之托照看我、呵护我。每次回家前，见我篮子里的野菜少，她便要从自己篮子里抓些蒲公英放进我的篮子里。玉清姐教我唱的一首叫《蒲公英》的儿歌，至今还清晰地烙印在脑海里：“蒲公英开花一朵朵，我爱你来你爱我。风儿鸟儿悄声说，明天你要飞走了。天涯海角安新家，早发芽来早结果。”后来，蒲公英一样命苦的玉清姐姐一步一回头地嫁进了山里，听说那家人很穷，玉清姐姐的命真苦，就像蒲公英一样。后来，我大学毕业留城工作了，有几次见办公室的一位女同事经常在用一种液体擦洗面部，便觉好奇。这位大姐告诉我，她是用蒲公英熬出的水来洗面美容、祛雀斑。大姐的父亲和祖父都是古城的名中医，她说蒲公英具有医治湿疹、皮肤炎、关节炎等功能。在讶异中，我对蒲公英情感又深了几许。
抽空，我去图书室查了一本线装的《唐本草》，说蒲公英“叶似苦苣，花黄，茎叶多白汁，嫩苗可食。”我又去请教了几位老中医，他们也说蒲公英含有丰富的维生素A和C，以及对人体有益的矿物质，又名地灯草、鬼灯笼、羊奶奶草，学名曰尿床草。是中医们包袱中的必备药。蒲公英，普普通通的一种草，对人类竟有如此大的妙用!
清明前的一天，在纷纷细雨里我抽空回了一趟老家，在春色弥漫的田野上，我又看见了久违的蒲公英，也遇见了很久未谋过面的玉清姐。我曾从母亲的电话里获悉，玉清姐的丈夫几年前得病死了，儿女们都在广东那边打工，她一个人独自生活。眼前，她已是头发花白，弯着腰，在山坡上一刀刀挖着蒲公英。我诧异，农村生活富裕了，她咋还会挖野菜吃呢?我喊了她一声，她应声站了起来，见是我，便放下手中的刀和背上的背篼，一边在围裙上擦着手，一边朝我走了过来。寒喧之后，我提出了刚才的疑问。她“呵呵”一笑说：乡里早就没有人吃野菜了。她是趁眼下农闲，挖些蒲公英，晒干了，拿到药店去可卖几个钱，也可减轻儿女们的负担。不知为什么，我的眼眶一热，眼前一片朦胧，玉清姐刹时和田野上星星点点的蒲公英融为了一体。
描写春天的校园 优美作文【二】
我是南京市琅琊路小学的学生，我们学校创办于上个世纪30年代，至今已经70多岁了，现在学校有40个班级，2100多名学生，110多位教师，规模大，教师素质高，教学质量好，是家长为孩子入学首选的学校，也是学生羡慕、想往的学堂。学校地理位置优越、人文环境好、师生融洽。还有科技月、排球月、槐花节等特色活动，都显示了学园和谐优美。
首先校园美在地理位置，这里是民国时期的使馆区，那时许多国家大使馆建在这里，有代表各国风情的建筑物，屋顶有尖的，有圆的，有教堂式的。学校周围是成片的别墅。每天有许多人拿着小凳子背着画板在这里写生、作画。电影摄影机经常架设这里拍外景，好多天不撤机。周围道路短：长的约200米左右，短的不过百米，路窄：路面宽约20米左右，路密：路与路的间距大约在60—70米，近的'只有30—40米。不但建筑物古色古香，许多路名带宗教色彩，如紧临校园的天竺路、灵隐路、普陀路、琅琊路。这四条路边缘与校园围墙为界，构成正方形跑道，学校没有运动场，体育课在这里上。与这四条路临近的莫干路，颐和路，牯岭路，北京西路构成外四环，站在高处俯视这些路，都以学校为中心，对称排列。如果把这些路比做紫禁城城墙，学校教学楼犹如皇宫。
学校美在人文环境好，学校虽然在市区中心，可非常安静，这里道路平整清洁，两侧绿树成阴，许多老红军爷爷、军队和政府领导的住宅和学校只有路宽之远，上体育课路口放块牌子“学生上课，请勿通行”，军车，地方车的驾驶员叔叔都绕道行驶，向守志等许多老红军爷爷无数次把车停在路口，下车走回住宅，边走边和我们打招呼，要我们锻练身体，增强体质。
学校美在教室，前面讲台、黑板、大屏幕，后面墙上贴着我们精美作品和照片，统一的桌椅，整洁的地面，门口贴着班主任对学生赠言和期盼。学校寓教与学，寓教与乐，放飞我们的梦想，同学们活跃在校园里，快乐每一天，让我们的童年快乐成长。
描写春天的校园 优美作文【三】
你悄悄来了
用一阵柔风
让季节脱去棉衣
翻新着——
大地的诗意
小草
给春天一个惊喜
争先恐后
去抢每一粒雨滴
小鸟
给春天一个惊喜
亮一阵嗓子
唱出生活的甜蜜
小树
给春天一个惊喜
摇醒三月风
枝头含苞待放
吐绿的诗句
啊
条条小河惊喜
追梦大山的秘密
朵朵小花惊喜
演绎春天的美丽
广袤的大地惊喜
忙着耕耘丰收的希冀
啊
惊喜
奔小康的人们
专注这大好时光
漂亮新的开局
啊
惊喜
我的小诗
涌动着激情
澎湃在——
春潮的朵朵浪花里
描写春天的校园 优美作文【四】
人们不是说“春天来了”吗?她究竟在哪里呢?
让我们一起去寻找春天吧!
刚一出门，活泼的喜鹊就来报喜了：“喳喳喳，喳喳喳，花园里的迎春花开了!可好看了，快快去看看吧!快去看看吧!”
哦，迎春花开了，一定很美吧。
加紧了脚步，不一会儿就来到了花园。
映入眼帘的，是一片橙黄的色彩，美得让人惊心动魄、瞠目结舌。连还未开放的花苞都急着开放，外面的一切，似乎都是那么神秘、未知。好像太阳一不小心跌落到了这里，洒下了一片橙黄。
哦，我看见了。春天就躲在这些小花里，冲我们笑呢!
走出花园，身披绿装的青蛙一蹦一跳地跑来了：“呱呱呱，池塘边的柳树抽出嫩芽了!”
哦，柳树抽出嫩芽了，一定很可爱吧。
跑到池塘边。这儿刚刚下过一场“贵如油”的春雨，柳树的叶子都缀满了“钻石”，在温暖的阳光照耀下，一闪一闪的，好像真的钻石啊!柳树看起来像重新获得了生命，又一次披上了“翡翠装”，唤起了去年的绿色记忆。柳树倒映在碧绿的湖水中，显得格外婀娜多姿，新抽出的嫩芽点缀其间，像精灵一样可爱。
哦，我瞧见了。春天正藏在柳树的后面，指挥音乐呢!
离开池塘，轻盈的蜻蜓又飞来了：草圃里的小草绿了，快去看看吧!“
哦，小草绿了。一定很壮观吧。
来到草铺，一片翠绿铺满了草地。真壮观啊!置身其间，仿佛置身于梦幻的世界里，风一吹，就会荡漾起阵阵涟漪。草地非常柔软，真想躺下来，美美地睡上一觉。
哦，我望见了。春天就在这柔软的草圃中，甜甜地睡觉呢!
春天，我找到你了!
描写春天的校园 优美作文【五】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
描写春天的校园 优美作文【六】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
描写春天的校园 优美作文【七】
春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
一进校门，映入眼帘的就是三个大花坛，花坛里中着各种季节性的花，是个美丽的花坛。在花坛北面，有一幢六层楼的六艺苑，是同学们学习课外知识的地方。我们有3幢教学楼，分别是同和楼、子游楼、公望楼，都是名人的名字。教学楼朴素，美观，也很先进，我们不但有上课的教室，还有音乐教室、美术教室、电脑教室等等，每个教室的设备各不相同，一直走下去，是一个很大的篮球场，和一个足球场，下课的同学们都爱到这里来玩。这就是我们的操场。每个星期一，我都会在这绿色的“草地”上举行升旗仪式。操场边是一些种植花草树木的花坛，什么花草都有。在操场旁边是粒粒厅，也就是我们的食堂，是同学们吃饭的地方，为什么叫粒粒厅就不用说了，就是要我们珍惜每1粒粮食。在粒粒厅二楼，是我们学校的体育馆，是同学们锻炼身体的地方。里面有乒乓室，有体操室……
啊!校园春色，好一幅精美迷人的风景动画!
描写春天的校园 优美作文【八】
今天，李老师带着我们来到花坛一同欣赏春天的美景。刚来到花坛，你就会看见一排排冬青，她的顶端圆圆的，好像一个绿色的皮球，仿佛一不小新动一下它，就会滚下来。冬青不但像一个皮球，还像一位位勇士，在保护着花坛。走进花坛你就会看见一株玉兰花，它的'颜色像雪一样白，我左看右看总觉得玉兰花的形状像一个个小灯笼。你们猜玉兰花的花蕊是什么颜色的?哈哈!
你们猜不出来了吧，告诉你们吧，玉兰花的花蕊是淡紫色的，它也很香，你闻一下就会觉得神清气爽。在玉兰花的旁边有一株铁树，那株铁树非常的大，尤其是它的叶子好像有一米长。叶子上有很多条的尖锐的刺，动一下它你就会觉得很痛，这些刺仿佛就像一枚枚的针非常非常的尖，如果用铁树的叶子打人，那个人肯定会被打的痛晕过去。我们欣赏完了花坛，现在要去操场上观察樟树。我们站在樟树旁边，它一动不动的立在土里，就像一名解放军叔叔。一阵微风拂过，樟树就动了起来，还发出沙沙的声音，仿佛是一名歌唱家在迎风高歌。在樟树的下面，还开满了迎春花，它们好像在迎接春天的到来。今天的寻春之游要结束了，可是我的心还在春色中飘荡。名师点评：文章开头，小作者先介绍了故事的起因，原来是老师带着小作者和同学们一同欣赏春天的美景。那小作者都看到了些什么呢?文中小作者向读者介绍了自己看到的花坛、操场上的樟树，让读者感受到了春天的美丽和活力。其中小作者对玉兰花进行了重点介绍，其余则简单介绍，文章详略得当。小作者还采用了丰富的修辞手法，这也给文章增色不少。小作者在介绍校园春色的时候，如果能够结合学校的建筑来介绍就更好了，那样自然景物和建筑相映成趣，表达的效果会更好。“你就会看见一排排冬青，她的顶端圆圆的”中的“她”改为“它”。“仿佛一不小新动一下它”改为“仿佛一不小心动一下它”。
“它一动不动的立在土里”改为“它一动不动地立在土里”。
