驴子是个快乐的运输工,它每天的工作是它驮着货物从这个小村庄运到那个小村庄。
这一天,它在小路上看见鹿妈妈痛苦的趴在地上,身旁还依偎着一只小鹿。“驴子先生,驴子先生——”母鹿声音很虚弱的喊。“噢,您需要帮助吗?”驴子问。
“好心的驴子先生,我不行了,求您收留我的孩子好吗?我求您了!”母鹿用恳求的目光望着驴子。驴子再看看那泪眼汪汪的小鹿,觉得挺可怜:“好吧,好吧。”驴子眼圈红红的满口答应了。
“快,喊一声爸爸,我就放心了。”母鹿对小鹿说。可它还没等到小鹿喊出声,自己就闭上了眼睛。
就这样驴子成了小鹿的爸爸。
几个月后的.一天清晨,驴子驮上货物要出发了,小鹿站在门口侧着脸说:“喂,驴子。你今天能给我捎个蛋糕来吗?”
“呀,一个蛋糕,得花掉我驮一趟货物的钱呢,有些贵呀。我觉得青草的味道其实满不错的。”驴子一边说一边吧唧着嘴,好象它嘴里正嚼着青草。
“哼,就认识钱,真是个呆驴。”小鹿愤愤的说。
“我是认识钱,但我是你的爸爸!”
“哼,你哪一点儿配当我爸爸,瞧,黑黑的毛,脏脏的蹄子……”
“即便是这样,我也是你的爸爸。有句话怎么说的,狮屎胜于熊便——”
“哈!还说不是呆驴,那叫事实胜于雄辩!也许只有妈妈疼我,妈妈在的时候,我想吃什么,妈妈就给我买什么——”说着小鹿的眼里流出了泪水。
“别哭,孩子,爸爸晚上一定给你买来。”驴子看着小鹿的样子,心一软就答应了。
过了几天,小鹿又对驴子说:“喂驴子,今天你能给我捎一条真丝围巾吗?我可喜欢了。”
“呀,真丝围巾,那要花掉我一星期的工钱!”
“哼,就认识钱。也许只有我妈妈疼我,妈妈在的时候……”
“好的,好的孩子,爸爸给你买。”驴子不知自己怎么了,反正特怕看见小鹿伤心的样子。
又过了几天,小鹿对驴子说:“喂驴子,我想学学小提琴,你能给我买一把吗?”
“呀呀,小提琴,那要花多少钱呀?!”驴子把嘴巴张得大大。
“还是只认识钱,我想学习小提琴也不行。不过也可以理解,瞧你那又粗又笨的蹄子,根本懂音乐的。我想妈妈了,呜呜”小鹿又哭了。
“噢,孩子别哭。爸爸今天就给你买。”驴子低着头走了。
这一天小鹿一直盼着太阳赶紧落山,好早点儿看见小提琴。可天都黑了驴子还没有回来。小鹿等不及了,它走出家门想迎一迎驴子。但是外面的路坑坑洼洼的真不好走,它深一脚浅一脚的,几次差点摔倒。一会儿它看见驴子背上背着一大摞货物远远的来了,驴子的腿已经累得打颤,满身的汗直往下流。看到这里小鹿心里有种说不出来的感觉。
“你回来了?”小鹿轻声的问。
“哦,不,孩子,我还有两趟货物没驮呢。”驴子上气不接下气的说。
“那,明天再驮不行吗?”小鹿问。
“但是孩子,爸爸答应你今天给你买小提琴的——”
这时不知为什么,小鹿的眼泪一下流出来:“不不,你太累了,我不要小提琴了。”它一下把驴子身上的货物推到地上。
“我再也不要乱七八糟的东西了。”小鹿哭着说。
“可是,孩子,我答应你了,我是你的爸爸,有句话怎么说的狮屎胜于熊便——”
“不,那叫事实胜于雄辩,爸爸!”
“噢,你喊我爸爸了!”驴子高兴的张大嘴巴。
“当然,你就是我的爸爸呀。”说完,小鹿背起一半货物和驴子一起回家了。
自从我上小学以来,许多老师都教过我,但今天我想写一写我的三年级班主任胡老师。
胡老师上课认真,从不缺课。即使生病了,也不例外。有一次胡老师给我们讲课的时候晕倒在讲台上,我想;胡老师应该是太累了。她应该休息几天。第二天,我们班的同学都在说:不知道胡老师好不好?有同学提出建议:要不我们都凑点钱去见见胡先生?我们全班都一再赞成。结果全班都很忙。正在这时,教室门口出现了一个熟悉的面孔,那就是胡老师。学生们非常惊讶。胡老师今天早上还在医院。他今天为什么又来上课了?这时,胡老师面带微笑走上讲台,对我们说:“同学们,请打开课本。今天,我们要学习第十二课(五彩缤纷的花。胡先生慢吞吞地把五颜六色的花讲得那么生动,我们都和珍妮一起做了一次奇怪的旅行。这时候我东张西望,学生们都在聚精会神地听,连平时爱捣乱的人也听得津津有味。忽然,胡老师脸色苍白,双腿颤抖,一只手扶着教学桌滑了下去。她再也支撑不住了,又倒在了领奖台上。”胡先生”、“胡先生”...全班哭着离开座位,有的扶老师,有的叫校长,把老师赶到医院。
每当想起胡老师,心里就涌起一种崇敬之情。她真是我的好老师!感谢她用五颜六色的花瓣打开了我们童年想象的翅膀,感谢她分享了我们是人类,我致力于我们的行动的真理。我为有这样的老师而骄傲!我的班主任
我猜,我们的班主任人缘一定很差,因为她连个代课老师都请不到。别班的英语老师一说要请假,一堆老师自愿要帮他代课,还没到上课的时间,代课老师就出现了。我们班主任就不是这样了,根本没有人愿意帮她的忙,怎么会这样呢?就连别班的老师都不喜欢她吗?
她上课的时候,喜欢发问,我就会举手想要回答。但是她偏偏不理我,一定要叫班上那个反应最慢的“呆头娃”回答,他明明也没举手,大家也都知道他一定回答不出来,老师却要浪费时间在他身上,一直问,一直让全班等,我心里一直跟老师说著话:“老师!这也是我们的时间耶!我们的爸爸赚钱很辛苦,希望我们在学校多学一点东西,老师你花这么多时间在那个人的身上,我觉得很划不来耶!”老师当然听不见我说的话,我们就只好跟著她慢慢跟那个回答不出问题的人耗着。
她很喜欢叫我做这个、做那个的,我常常有做牛做马的感觉,可是我知道我是学生,本来就应该要学习适应老师,所以我很努力的忍耐,我一定可以战胜自己的。
如果这些话,老师能听见就好了。
从一年级一向到三年级上半学期都是由姜老师担任我们班的班主任。但这学期,姜老师去瑞华校区了,薛老师是此刻的班主任。
我第一天上学看到薛老师,就觉得您是个既年轻又漂亮的老师。
等我接触了一段时间后,我发现薛老师很严格,比如:读课文要干脆、响亮;坐姿要端正;读书时,书本要向前稍微倾斜一点……我和我的爸爸、妈妈都很赞同这些观点,正是这些要求,我们班同学才养成了良好的学习习惯。
薛老师对同学们的错误也十分敏感。记得有一段时间,我们班流行传小纸条,薛老师认为传小纸条是件很不好的行为,有话能够说,为什么还要用传纸条来交流?非要搞地下工作。这几句话让同学们心服口服。结果,班级里再没有传小纸条这种行为了,大家有话都是正大光明地说。
三个多月了,我还觉得您是个阳光的老师。上学时,要严格;但春游时,我们都很放松,因为您说过:“学习要紧张,但出来玩儿,就不要把学习一向记着。”让我们开开心心地玩。
最后,我想说:“薛老师,您辛苦了,谢谢您教会我们养成良好的学习习惯、怎样做人、积累知识,即使我上了中学,我也永远不会忘记您的谆谆教导。”
我的老家有一只小动物,它是一只惹人喜欢的狗它的名字叫“妞妞”,它是我的朋友,一个非常要好的朋友。
它的眼睛黑黑的;它的耳朵又长又黑;身体像天上的满月的月亮那么的圆;尾巴长长的,像一条长长的绳子。
又一次,妞妞生了一只小狗,我便把小狗放在妞妞身边,妞妞仔细地在照顾着小狗,让它不受到任何一点伤害。如果我想抱了一抱小狗,妞妞就不肯让我抱小狗,即使是我妹妹它也不肯。在晚上,如果很冷的话,妞妞会把小狗抱在自己的怀里,让小狗不会被一股股冷风吹到,当我看到这一幕时,心一酸,便从柜子里拿出一件小衣服,盖在妞妞和小狗的身上。妞妞和小狗便温暖了许多,我的心便高兴了许多。
妞妞看我的眼神,变得温和了许多,因为它知道了,我对它的友好。日子一天天的过去了,我和妞妞的感情也越来越深了,渐渐我就能抱小狗了。
这就是我的小动物----妞妞,它成了我亲密无间的好伙伴。
我四年级的孙老师,聪明能干,同学们都说她是“金牌”班主任。
孙老师既幽默又机智。开学第一天,她一进班,就自我介绍:“我姓孙,孙悟空的孙,可不是竹笋的笋哟!”一句话就把我们逗得哈哈大笑。这时候,教室里传来了一声猫叫,紧接着又传来了鸟叫声。坏了,班里的几个“调皮鬼”开始试探老师了。全班同学心一下子紧了起来,我们都暗暗憋了一口气,生怕老师发脾气处罚他们。没想到的是,孙老师却毫不介意,她面带微笑地说:“刚才我欣赏了几位同学的口技,非常好听。等六一儿童节时,咱们这个绝招可一定要拿到大舞台上亮一亮呀!”教室又恢复了平静,我们也都松了一口气。后来,同学们都说:“孙老师居然两句话就把几个‘调皮鬼’收服了!”孙老师用她的幽默一下子赢得了我们的喜欢!
孙老师很会“知人善任”。全校有名的“调皮大王”进了我们班。他可是调皮捣蛋队伍里的老大,好多老师都拿他没有办法,没想到,孙老师轻轻松松就让他人生的小船驶入新航道了。他个高力气大,孙老师笑眯眯地打量着他说道:“你不就是上天派来的救兵吗?咱们班有劳动干部了!”然后老师就把他宣布成班级的劳动委员,并鼓励他说:“成了班干部,得加把劲,努力学习啊!”说来也真是怪,自从他当上干部后,不仅学习成绩提高了,我们教室也总是干干净净,学期结束,还被学校评为“优秀班级”!孙老师用她的智慧赢得了我们全班同学的敬佩!
孙老师幽默、机智、知人善任,是我们的“金牌”班主任。
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