捉鱼作文200字四年级【一】
“哇！捉到了！捉到了！”咦？是谁在龙潭岙发出了欢乐的叫喊声？原来，是我们在捉鱼。
我们找了一个合适的地方，决定在那儿捉鱼。可是鱼儿太灵活了，我们的手还没有碰到它们，它们就一溜烟儿地逃跑了。怎么办呢？我想了一会儿，说：“看来，只能用守株待兔的方法了。把脸盆放到溪水中，等鱼游到脸盆里，就把鱼兜起来。”我们决定试一试这种方法。我把脸盆放进水里，安静地等待，等呀等呀，终于，一条鱼游进了脸盆，我赶忙兜起它。这条鱼可能被突如其来的变化吓呆了，竟没有逃跑，被我捉住了，大家都欢呼起来。我们七手八脚地把鱼倒进事先准备好的水桶里，又继续捉。这次，不一会儿就游来了一条鱼，我正要兜起它，又一条鱼游了进来，而且是黄黑相间的小花鱼。我兴奋极了，连忙兜起它们。太棒了！我竟然把它俩都捉住了，大家再一次欢呼起来。
就这样，我们捉了一条又一条。捉了十几条后，我们带着“战利品”高高兴兴地回家了。
捉鱼作文200字四年级【二】
在一个阳光明媚的下午，赖博文和他爸爸邀我到河边捉小鱼。
一路上我们兴高采烈，别提有多开心了，好不容易来到河边，看见河水清澈极了，成群结队的小鱼在快活地游来游去，一枚枚石子像一颗颗闪闪发光的珍珠，美丽极了。叔叔开始分配任务了：我和博文负责用石头做拦河坝，叔叔负责把水搅浑。大家可能产生疑惑“为什么要把水搅浑呢？”那我来告诉你们吧。其实，一开始我也同样不知为何要这样，是叔叔对我说“把水搅浑，鱼儿才会自投罗网。”我和博文做好了拦河坝，就上岸睁大眼睛，仔细看鱼儿是否有被网住了，等了许久，还没发现有动静。我们提议换个地方，叔叔爽快地答应，带着我们来到另一个地方，还是重复一样的程序，再进行一次捉鱼行动，仍旧没有一条鱼儿肯进我们的网，我心想：这些聪明的鱼儿都躲到哪儿去了。这时天慢慢地暗下来，我们该打道回府，心中充满遗憾、失落，很不情愿地回家了，一路上博文看我一脸郁闷的样子，便说等等到他家去，送我几条小鱼儿，我很感激地连声说道：“谢谢、谢谢！”
虽然这次没有捉到鱼，但是我感受到了分享的快乐！
捉鱼作文200字四年级【三】
今天中午我吃完午饭觉得无聊，就让奶奶带我去“沭河之光”公园的岸边捉鱼。
我们下楼来到车库，提着小水桶，带着一小包鱼食去了“沭河之光”了。我们走到了“沭河之光”的南边，走到小桥下我让奶奶去上边等，我自己提着桶，拿着鱼食去捉鱼了。
河中，鱼儿游上水面，有的吐出一串串泡泡；有的互相追逐、嬉戏；有的跟在妈妈的身后悠然自得的游来游去。我向前一扑，结果扑了个空。我有连续扑了好几次，但都没有扑倒。
终于，我掌握了技巧。我拿起在水面上漂浮的小桶，走了过去。可能是因为它们怕被我抓住；又可能是因为它们看我拿了一个奇怪的东西，于是它们又都躲了起来。我把小桶压在水下等待它们上钩。
可过了几分钟，还不见小鱼上钩。“怎样才能让鱼儿上钩呢？”我苦苦的想着。突然一道灵光从头上闪过，我把带来的鱼食放进水中。
没过多久，便有三四条小鱼即将游进桶中，我心想：“哈哈，它们马上就要上钩啦！”果然，这些小鱼游进桶中狼吞虎咽地吃了起来。我便立刻把桶竖起来，心里也非常激动。
在这里我明白了一个道理：做任何事，只有真正的做了，才能找到好的方法。
