关于读书与生活的作文1000字【一】
人非圣贤，孰能无过，在教育过程中，我们经常会碰到学生犯错误，而教师对他们多一些宽容，定会取得悬崖提缰的良好的自我教育效果。宽容是爱的甘露，通过教师耐心地引导，犯错的学生会得到滋润和营养，必将使他们在自我教育中转化。教师要善于宽容，使自己变得胸襟开阔、气度恢宏。教师要做“大智若愚”的人，通过自己的无为，来充分挖掘学生的潜力和潜能。这样教师的心智就不会闭锁，头脑不会固执，思想不会僵化，眼界也不会狭隘。学会了宽容的教师，才能尽可能地尊重学生的多样化，珍视学生的个性，尽可能地从多种角度看待事物，尽可能地习惯“一个世界，多种声音”。
教师学会了宽容，自然就会用自己的率先垂范，成为学生模仿的楷模，自然产生巨大的教育力量，这是“润物细无声”的潜移默化的影响。在与学生的接触中，教师对自己所认同的事物常常也会抱以审慎的.态度，而对学生所信赖的事物也能假设它确有合理之处，从而避免了武断性。真正的教育只能建立在尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待上。宽容孩子的特性，才会看到了更多不同的笑容，才会欣赏到横看成岭侧成峰的壮观。
关于读书与生活的作文1000字【二】
人生总有一种坚持，而这种坚持总会对我们的生活与事业造成一定的影响与帮助，贵在坚持，让我们离成功又近了一步。
“这烦人的数学作业，怎么这么多，还这么难!”我抱怨着，扔下手里的数学作业，靠在椅子背上，闭目养神，不由回忆起班主任老周在前天班会课上的话。
“同学们，这临近期末考试，作业量的增加是肯定的，大家晚上作业写到11点，11点半都是正常的，还有不到一个月的时间，再坚持坚持，一定不能浮躁，遇到难题多想想，实在想不出来就跳过，总之在这几个礼拜时间里，大家要坚持住，认真踏实，争取在期末考试中取得佳绩!”听完老周这一番鼓励，同学们脸上都露出了若有所思的神色，一个个都痛下决心，坚持到底。
结束回忆，我又回到了书桌前，望着桌上搁置一旁的数学作业，重新燃起了信心之火，抓起笔，算了起来。虽然在解题的过程中处处碰壁，但我依旧坚持了下来，认认真真地解题。不知过了多长时间，也许过了很久，我从题海中抓了出来，终于，在我的坚持与不懈的努力下，这几道题目圆满地解了出来。
题目如此，人生亦是如此。成功与失败就像一次考试的结果，坚持就是为这场考试的准备，而恰恰决定成败的就是这看上去毫不起眼的坚持。有些人，他们坚持了，无论何时何事，那么他们就掌握了通向成功之门的钥匙，而有些人，半途而废，就会朝着这扇门的反方向越行越远，无缘与成功相遇。
所以，通过这件事，我明白了不光在学习上要学会坚持，人生也总有一种坚持，学会坚持，就会靠近成功。
人生如此，贵在坚持。
关于读书与生活的作文1000字【三】
在读完肖川先生的《教育的理想与信念》后，着实给了我不少感受和启发。
从肖川先生的书中我深刻的理解了“教育是百年大计，教育的力量是无穷的?。国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“教育是社会的核心”,“教育在社会发展和个人发展中起基础性作用”。那么作为教育者，我们身上的担子是重之又重。肖川先生说：“良好的教育一定能给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷蒙的双眼带来澄明，给孱弱的身躯带来强健，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑琐的人们带来自信。”可见良好的教育在一个人成长中是多么的重要。那么如何给孩子一个良好的教育呢？是我们必须要思考的问题。
首先我觉得作为教师对学生付出无私的爱是必要的。让孩子在充满爱的环境中轻松自在的学习，并从老师的身上学会为别人付出爱，我们要对孩子进行情感教育，尊重每个孩子，教师在平时的工作中不应该摆出“居高临下”“师道尊严”之态，而要牢固树立“教育就是服务”的观念，公平公正地对待每一个孩子，向他们提供最恰切的教育，使具有不同天赋，不同气质和不同文化背景的学生都能得到他们相应的位置，真正做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”
每个孩子的情况都是不同的，千差万别。在对孩子的教育上我们不能“一视同仁”，要针对不同的孩子施以不同的教育方法，正所谓要因材施教。尤其对班里的后进生，我们更要积极地关注他们，了解他们，从不同的角度去教育他们。我们不能仅仅关注孩子的成绩，还要关注孩子的成长。在教育过程中，我们要容许孩子犯错，在不断地改正错误中进步。我们要学会宽容，肖川先生说：“在教育中，宽容比惩罚更具力量，它对于造就健康人格，培植宽容、真诚、信任与正直的品质，有着不可替代的作用的价值。”后进生们他们犯错的机率要比优生多得多，所以我们更要学会宽容他们。
可事实上并非如此，有许多老师对待后进生的态度那可真是难以言说，一旦后进生犯错，他们便会以一种不屑的态度对待他们，有的甚至会恶语挖苦：“成绩那么差，还每天没事找事，真讨厌。”“你学习怎么不积极呀？好事找不到你，坏事离不开你。”有的还加以拳打脚踢。试想，这样的教育方式会得到怎样的教育效果呢？不言而喻。面对学生的犯错，我们要给予学生充分的宽容、信任和理解，少一点苛责、少一点失望、少一点冷漠，多一份理解、多一份信心、多一份亲切。教师相信学生，学生就会相信自己，只有有了自信，他们才会在成长的道路上积极进取。
肖川先生告诉我们：“广大教师，需要做到‘六个学会’：学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新。”作为教育者，让我们带着教育的使命感和责任心去创造更加美好的未来，让孩子们成为一个拥有希望、力量和自信的人，最有可能成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者。
关于读书与生活的作文1000字【四】
我们传统的教育一直以教材为本组织教育教学，一切从教材出发，习题、考试都离不开课本中的内容。而课程改革以来，变动最大的就有我们的教材。课本中鲜艳的图片和生动的语言多了起来，乏味俗套的问题少了许多。教材的编写不光是给学生以知识技能，更重要的是情感、道德以及价值观的渗透和学习方法的掌握。这些新理念的实施离不开我们教师。
1、研读教材
现在的教材依据学生的情感知识需要进行编写，贴近了学生的心灵，但学生毕竟是学生，他们有许多的问题和困惑，在独自阅读课本时也有难以逾越的困难。作为新时期的教师，不能因为要放手让学生自主，就将这些难题和问题忽略，相反，它们正是我们在研读教材时需要密切注意和着力最重的地方。一个教师，能否在拿到教材后发现这些难点，是熟悉和掌握教材的基础。当然，我们对这些问题的重视根本的目标不是让学生解决问题，而是要引导学生发现问题，在解决问题的过程中逐步掌握学习的方法。
同时，新教材中人文化的东西逐渐增多，一篇看似简单的课文背后，可能蕴涵的情感、态度极为丰富，想让学生能感悟这些情感，那么教师首先就需要具备从字里行间体悟情感、价值的能力。这也是现在教师所要有的研读教材的另一个重要方面。
2、组织教学
如同工程师的建设图纸，医生的医治计划一样，在深入研读教材后，走进课堂前，
每一位教师都会在心里对一堂课给出自己的设计。书中提到了一位中学教师，他在对美国科学教育代表团的代表开课时做了充分的准备，教学过程中，教学目的明确，重点突出，教学方法灵活。而学生也非常积极地回答问题，师生互动，气氛热烈……真可谓是天衣无缝。这样的一节课在我们大部分的教师心中绝对是一节无可挑剔的好课，但对于美国代表来说却是一节充满了问号的怪课：学生的问题去了什么地方?学生既然会回答所有的问题，那还要上课做什么?
传统的教学中，我们都将教学设计建立在帮助学生记忆知识技能和解决难题上，如果一堂课下来，所有的学生都能学会知识、记忆知识，都能没有问题了，那么这堂课也就成功了。所以我们的教育发生了一种怪现象，当一位老师在黑板上画了一个圆圈问一年级的小朋友时，他们能回答出22种不同的答案;而用同样的问题去问大学生时，他们却不知如何作答，最后才在老师的点名下说出了一个答案。难道大学生还不如小朋友吗?不是，关键在于，经过长时间的学校学习和训练，我们的学生已经习惯了标准答案，习惯了每个问题都只有一个答案了。书中，作者把这种教育叫做：去问题教育。学生的问题意识淡薄，没有问题也就没有了创造，创造力也因此受到了限制。
作为教师，我们需要明确一堂课以后学生得到些什么。教学环节的设计不仅仅是为了最终解决问题，更重要的是让学生参与到解决问题的过程中，自主地进行发现、思考、合作，让每一个问题的解决都能使学生产生更多的对未知知识的探求***。
3、 走出教材
课程改革以来，提倡走出教材、走出课堂的呼声越来越高。教材作为教学的依据，其地位仍然是不可动摇的。但现在的社会，知识更新速度惊人，信息量巨大，不用说是教材，就是权威的科学用书也有道不尽的地方。我们的学生最终还是要进入到社会中的，对于信息的掌握自然是越多越新越好。现在很多的教师都将目光放到了教材以外，课堂信息量大了起来，这是一个好的现象。但是在跳出教材上需要有一个度，如果喧宾夺主、不分主次，那么就算信息再多，也只能是学生脑中的“过眼云烟”，不能生成连贯的知识体系，更不能激起学生的探求***。这就要求教师把握好尺度，要让丰富的信息充实教材而不是割裂和主导教材。
关于读书与生活的作文1000字【五】
放下手中的言情小说，抬起疲惫的双眼，看见妈妈正在给窗台的兰花浇水，“妈，爱是什么啊？”我脱口问妈妈。妈妈先是一愣，然后害羞的说：“你这傻丫头，问的什么问题啊，也不嫌害羞。”“妈，到底是什么啊？”“爱像兰花一样，清香淡雅。”妈妈说“你说简单点，我听不明白。”妈妈笑了笑摸摸我的头走了出去，留下我一个人思考着这个问题。
过来几天，妈妈的胃病突然犯了，住进了医院。“丫头，你把今天晚上出差就回来了，你一会儿回去的时候去超市买点饺子回家下下你俩吃吧，你爸要是问我怎么没在家，你就说我今晚加班回不去了。”临走前妈妈还一直嘱咐我，生怕我忘了，唉，妈妈肯定是害怕爸爸担心她。
回到家时，爸爸已经回来了，“丫头，跑哪儿去啦？现在才知道回来。”“我出去买饺子了。”“咦，***妈呢？”“呃，妈妈她……她……她在公司加班，对，加班。”我结结巴巴的说。爸爸用怀疑的眼光看着我，看得我心虚，“到底怎么了？”“妈妈她，她生病了，在医院呢。”最终，我还是说出了实情，“哎呀！你个傻丫头，这么大的事情怎么不早说啊！”“我……”还没说完门就“砰”地一声关上了，爸爸飞奔去了医院。
第二天早上，我早早地起来去送早饭，爸爸还在睡，听到了声音醒来了，“我来给你们送早饭来了。”“嗯，先放下把，我去洗漱去。”爸爸起身向外面走去，“来，丫头，过来。”我放下饭走到妈妈身边，“怎么了？”“来，给妈妈揉揉腿，你爸他昨晚爬在上面睡了一夜，我也不敢动，怕惊醒他，哎呦，腿都麻了。”顿时，我明白了，原来这就是爱啊！
清晨的第一缕阳光透过窗户刚刚照到病床旁的柜子上的那盆兰花，那一刻，我明白了，爱就像兰花般的清香、淡雅……
