小学语文作文写景点【一】
丽江古城是中国历史文化名城，它是一座没有城墙的城。城内的街道依山傍水，铺的大多都是红色角砾岩，雨季不会泥泞，旱季也不会飞灰，石上还雕着花纹图案。城内的房子完全是手工建造的土木结构的房屋。那里没有宾馆，只有古色古香的客栈。
走在光滑洁净的青石板路上，看着具有民族特色的房子和路上穿着民族服饰的当地人，我们也好像回到了古代。丽江的水和小桥很多很多，几乎达到了家家流水的地步，有约354座桥梁，形式各异，有石拱桥、木板桥、廊桥等。
我们在丽江古城逛了一圈，还在一个广场上骑了马呢!我爱丽江的房子，更爱丽江的`小桥和流水，他们真是美丽极了!
小学语文作文写景点【二】
初四那天，我和爸爸妈妈还有表哥一起去中山游玩。我们先去酒店，哇！我们的房间有好大一块落地玻璃，可以看到中山的江景和彩虹桥。酒店还有我最喜欢的浴缸，哈哈什么也别说我就先泡了个澡。
中午了，我们到了中山出名的旋转餐厅吃饭，好有意思哦！餐厅真的可以转动的，我们明明对着彩虹桥吃饭的，不一会就转到对着步行街了，真好玩！晚上，我们逛了步行街看见好多男男女女他们都很开心的拿着鲜花，问妈妈才知道那天是情人节。
这天我在中山玩得很开心，也吃了好多好吃的，妈妈说过完节我就要减肥了，哈哈！
小学语文作文写景点【三】
在《我的教学生涯》一书中，斯霞教师强调：“为人师者，异常是小学教师，被孩子看作是智慧的化身、言行的典范，稍有不慎就会在幼小的心灵里留下这样那样的错觉。所以，学校无小事，教师无小节。”这是多么贴切的总结，这是多么深刻的认识。让我的心灵一次又一次的受到洗礼。
一名成功的教师总是会用微笑来欣赏每个学生，这有利于激发学生的活力，更有利于让学生构成良好的思想品行，美国心理学家詹姆斯说过：“人性中最深切的禀质乃是被人赏识的渴望”。正所谓好学生是夸出来的，赞扬一则让他们渴望赏识的虚荣心得到满足，二则在满足的情景下能够作到洗耳恭听，甘愿理解自我的缺点并加以改正。
所以在工作中，我们要努力做到既尊重学生，又严格要求学生，不挫伤其心灵中最敏感的角落——自尊心。对犯错误的学生，不用尖刻的语言去批评他，而是换个方式，换种说法，让学生从我的语言中明白自我所犯错误，并能自觉地改正错误，这样，既尊重了学生，又收到了事半功倍的教育效果。学生的个性特点各具形态，对于学生的某些个性特征，比如内向、好动、烦躁等，应循循善诱，不能讽刺挖苦，更不能粗鲁的扼制。
每个学生是一个鲜活的人生世界，我们要经过多方面多渠道的疏通，走入学生的内心世界，以教师或朋友的身份展开谈话，以进取乐观的态度引导学生，为人师表。那么，我们必须能成为学生真正的朋友。
小学语文作文写景点【四】
但丁说过这样一句话：人不能像走兽一样活着，应当追求知识和美德，作为“人”的教师，应懂得珍惜时光，不断追求新知识、新理念，掌握更多的本领，以更好地教学和指导学生。仅有这样，我们的教育事业才会真正地、长久地兴旺发达。因而在教师德性的养成中，强调的是反思和自我修养，在反思中，找到自我教学中的不足，课后进行补救。这更有利于教学水平的提高，帮忙自我更快地成长。
“追承生命的阳光，享受生活的欢乐”，让我们以此言共勉，在教育事业中奉献、求真和创新，真正使我们的职业生涯焕发出更加旺盛的生命活力。
