九年级上册语文作文从未走远【一】
看着她走过拐角消失不见的身影，行李箱在地上的声音渐渐消失，我终于哭了，无力地靠在门上，泪珠滑过脸颊，是滚烫炽热的，却被心的温度冻的冰凉。她连我也不要了么？为什么，明明我是无辜的！我想，那一刻，我是恨她的，是怨恨，是不解。
母亲走了，我的世界，犹如塌了一半。残存的一半，也摇摇欲坠。
那一天夜晚，大雨倾盆。雨哗哗地下，从屋檐滴落的声音，一滴一滴，像我的心在滴血。我下了床，轻声走到阳台，站在大雨中，张开双手。雨毫不留情地拍着我的`脸，身体，内心却得到了释放。似乎这样近乎自残的方式，才能让我暂时忘却世界的灰暗，满是阴霾的天空。
果然，我发了烧。奶奶心疼地照顾我，我看着她，皱着眉，担忧的眼神。像是母亲，母亲回来了吗？她还是在乎我的！可是，眼前的，怎么又是奶奶呢。看来我的大脑已经混沌了，竟幻想到母亲还在我身边，鼻子又一酸。
第二天，带着沉重的脑袋，我依然去了学校，旷课不是我的习惯。
老师在讲课，我的思绪却早已飘向远方。母亲离去的那一幕在我脑海久久徘徊，是挥之不去的痛。浑浑噩噩地过了一天两天三天…老师大概是知道了，又或者只是知道我的身体不好。她对我说：“生活上的情绪，不要带到学习中来。你的心情不能影响学习，知道吗？”我点点头。心里却苦笑着，如若真能这样，就好了…
写作业，手中握着笔，然而眼神却飘到了电脑那个分组上，那一个头像—我和母亲的合照。我多希望那个头像能闪动起来啊！“滴滴”声打破了我的思绪，我定睛一看，却愣了。久久灰暗的头像突然亮了，并且闪动着，我直直地盯着它，那…是真的！迫不及待地点开。
“宝宝，对不起，最近有点事，很忙。你还好吗，不要伤心，也不要怕，妈妈一直都在。”我一字一字的看过去，泪水已经止不住了，突然郁结的心就一片敞亮，阴霾也驱散至净。是啊，母亲虽不在我身边，可她的心是在我身上的，她，从未走远！她并未抛弃我，她只是选择了另一条路。我们的心还紧紧相连着。
我振奋了精神，执起笔，全身心投入到作业中。
因为我知道，她一直在我身边，看着我。
九年级上册语文作文从未走远【二】
记得有一次，我去上辅导班，好不容易挨到下课，认为能好好的出去玩一会，可天公不作美，此时的天空早已下起了倾盆大雨。我只好嘟着嘴，呆呆的望着大雨出神。正在这时，爸爸来了，他拿这一把小小的伞，站在雨里朝我招手，我急忙跑过去，站在伞下，问：“你就拿了一把伞啊？”这，这个走得急，忘记拿伞了。“爸爸举着伞，歉意的笑笑。我一听来了气，一把夺过爸爸手里的伞，转身走了。爸爸在后面跟着我，我却当看不见，一直赌气的向前走去，一点也没给爸爸打伞。
到了家里我把鞋子一甩，气哼哼地向沙发走去。爸爸似乎知道了我不高兴，没跟我说话，径自走到厨房。我更生气了，心想：他怎么也不关心我淋没淋着，自己却跑进厨房了，哼！这时爸爸出来了，他手里端了一碗姜汤，对我说：“快喝了吧，别受凉了！”我不高兴，没理爸爸，把头倔强地拧向一边。爸爸见了摇摇头，把汤放下。朝卫生间走去。我的心里不禁有一股暖流经过，拿起姜汤，再想想爸爸那忙碌的.身影，一仰脖，喝了下去，正当我身上有了一丝暖意时，爸爸出了：“快去洗澡，别着凉！”我走进卫生间，泡在温暖的水里，再想想爸爸，被雨水淋了，可却先让我洗澡，泪水就这样无声的流下，洗完澡，我出去给了爸爸一个大大的拥抱说了声：“爸爸，其实我挺爱你的！”爸爸听了，先是一愣，然后把我抱起来，说：“我也很爱你呀，我的宝宝！爸爸淋了点雨没事，只要别淋到我的小姑娘了就好！”泪水再一次模糊了视线……
请让我们牢记，请让我们相信，父爱从未走远，它一直在我们身边，从未走远……
九年级上册语文作文从未走远【三】
??年级上册语文课文我的叔叔于勒续写自从在船上见到了穷苦不堪的于勒叔叔，大家才明白：原来他还是那么穷，那么破落，而我们的生活，还是那么拮据。
我们就这样过了几个星期。一天吃过早餐，忽然，有人敲门。母亲吩咐道：“若瑟夫，去开门，看看是谁来了。”我跑去一把门打开，就愣住了。那人穿着破旧的衣服，手又老又粗，眼里透出又忧伤又害怕的光来，原来是他──于勒叔叔！
母亲从厨房走出来，问道：“若瑟夫，是谁？”可当她走到门口时，她也吃了一惊。于勒叔叔轻声问道：“菲利普在家吗？”母亲似乎明白了他的来意，脸上的表情由吃惊变为愤怒：“你来这儿干什么？你这没出息的家伙！难道你没看见我们已被你害得这么惨了吗？难道你还想回来吃我们的`吗？”于勒叔叔一声不吭地垂着头站在那里，像一个做错了事还在挨训斥的孩子一样。
父亲听到吵闹声，也走出房间来：“克拉丽丝，你在跟谁吵架？”母亲鄙夷地瞥了一眼于勒叔叔，冷冷而又讥讽地说道：“这个大富翁想回来吃我们的了。”父亲的神色很狼狈很尴尬。他附在母亲耳边轻声道：“小声点，克拉丽丝，小心让别人听见。你先进来，让我跟他说。”母亲还想说什么但被父亲制止了，她不满地从鼻子里挤出“哼”的一声，转身走进了屋。我站在离他们不远的地方，听着他们的谈话。
父亲先开口了，语气也是冷冷的：“你还回来找我们干什么？听船长说……”于勒叔叔轻声道：“对不起，菲利普，我原本是不想来打扰你们的，但我……我实在太穷了，简直无法生活了。求求你们，把我留下吧。我有了好的工作，一定会补偿你的损失的。”“什么？你说什么？！你也看见了克拉丽丝并不欢迎你。而且，如果让你留下，你让孩子们怎么过得好。”父亲的声音都变了调了。
母亲也许觉得他们的谈话时间太长了，走出来说：“你们的谈话该结束了，我们不能留一个累赘在家里。好了，菲利普，进来吧。于勒，你该靠自己创造生活。”说完“砰”的一声关上了门，再也不理于勒叔叔了。
又过了几天。有一天，母亲吩咐我上街买东西。突然我看到一个人躺在街上。我好奇地走过去一看，吓了一大跳，天哪！居然是于勒叔叔，但他已经死了。我默默地流下两行泪来，算是对这位被这个金钱世界扼***的叔叔的一点告慰。
九年级上册语文作文从未走远【四】
在这个大千世界中，所有人都在追寻着自己的幸福。我问过不计其数的人，幸福是什么?答案五花八门。
老师说，幸福是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献;爷爷说，幸福是子孙满堂，共享天伦之乐;同学们说，幸福是远离书本和的那份轻松……而我的幸福一直在我身边，从未走远。
记得那是一个夏天的早晨，碧空万里无云，小鸟叽叽喳喳地叫着，柳姑娘一动也不动，花儿露出了灿烂的笑脸。但是，我的心情却格外的糟糕。早上出门前，因为妈妈的唠叨，我们吵了起来，最后惹恼了妈妈，妈妈说再也不想见到我了。我气急败坏，摔门而出。眼泪像断了线的珠子，滴答滴答的往下掉。
走在放学的路上，抬起头仰望原本蔚蓝的天空，忽然间觉得好“灰暗”。下午快放学时，老天爷还真的变起了脸，还不到2分钟，风雨雷电发狂似的，全来了。不一会儿，大雨倾盆。看着同学们的爸爸妈妈来接自己的孩子回家，同学们在父母的呵护下，没有淋到一滴雨，我真的是“羡慕嫉妒恨”啊。这又使我再次想起了，出门前妈妈的话。
妈妈是不会来接我了，而自尊心很强的我，碍于面子，也不想回家。我把书包顶在头上，跑到一家商店门口去躲雨。大街上一个人也没有。就在这时冰雹也来凑起了热闹。我哭了起来，因为我害怕打雷和闪电。现在，豆大的冰雹也向我发起了攻击，真的是叫天天不应，叫地地不灵啊!
又冷又饿的我，淋得像个落汤鸡，狼狈地坐着。突然，远处出现了一个我熟悉的不能再熟悉的背影。仔细望去“是妈妈”，我失声叫了起来。也许真的是母子连心，妈妈也看见了我。我像离弦的箭一般向妈妈冲了过去，紧紧抱住了妈妈，真的好想再也不松手，就让时间定格在那个幸福的瞬间。
“傻孩子，怎么不回家啊?”我说“我以为您真的不要我了。“怎么会呢，你永远是妈妈的好女儿，早上是妈妈不对，我不该说那句气话的”。妈妈说。“不是不是，是我错了，我不该和您顶嘴，惹您生气，更何况您是为了我好。”
回到家，爸爸对我又是一顿责备，但我感觉我是幸福的，那不仅仅是一种责备，更多的是一份关爱。对了，妈妈呢?这时，厨房里飘来了一股姜汤的味道。
推开窗户，雨停了，雨后的彩虹比以往更迷人。
其实，有些时候，在你看来微不足道的关爱和唠叨都凝聚着父母对你深深的爱。幸福的定义有成千上万种，只是要看你怎么去寻找。也许有一天，你会发现，幸福一直都在你身边，从未走远。
九年级上册语文作文从未走远【五】
教学目标
1．理解父辈的殷切希望。
2．选用大量事例的方法
3．理解文中富有哲理的语言
重点难点
1．重点：理解信中饱含对儿子的一片深情
2．难点：赏析有关精彩语段
教学时间
一课时
教学设计
一、预习
二、导入
三、作者简介
四、研读课文
文中父亲肯定了儿子的哪些优点，又提出了哪些希望。
明确：父亲首先肯定了儿子最大的优点是心地善良，对大自然，对所有的`生命充满爱心。决不干些弄虚作假的事。父亲认为儿子的另一个优点是具有平民思想。比如对胡同特别感兴趣，不喜欢搞特殊化，对家庭和附加于家庭上的东西没兴趣。
父亲重视的是儿子的思想品质，而不仅是他的学业，这很值得我们深思的。
父亲又提出了两点希望：一是应有博大的胸怀。要豁达，要跨跃心理的雄关，要征服自己，不要纠缠于一些小事。二是要有铁一般的意志，这是针对儿子小事尚可，中事不够，大事就不够提出的，希望儿子成为坚强者能办大事。
这两点希望表达了父亲对儿子的一片深情，希望儿子不断完善自我，这也是对我们广大青少年提出的要求。
信中举了哪些事例，举出你印象最深的谈谈感受。
（1）为了说明儿子心地善良，作者举了儿子四岁时见人摘花、砍树就生气；直到今天为保护海洋生物而不吃鱼，做错题而已从同桌得知正确答案而不改。
可以看出父亲对儿子十分关注，对十年前的事情还记忆犹新。在叙述中父亲如数家珍，赞赏之情溢于言表。作者还将自己同儿子进行对照，反省自自。
（2）在信的开头，为了激励儿子积极进取，举了“我和***妈”“你爷爷”“你外公”十五、六岁就参军的事例，还有甘罗，刘胡兰的事迹。
举这些事例，希望儿子从小胸怀大志，有一个与众不同的精彩人生，可以看出父亲的良苦用心。
（3）举儿子对胡同文化特别兴趣，不搞特殊化，不炫耀自己的家庭。
在儿子的诸多优点中，作者特别珍视这个优点，作者主为平民思想是现代化和现政治最重要的灵魂。可以看出儿子正是受了家庭的潜移默化的影响，才具有了这个特点。这个事例看似平凡，但给人深思。
（4）举了儿子在意别人的批评，别人的看法，无端地被一些小事所困扰。父亲表达了自怀的担忧，用了***三次栽倒三次站起来的事例启发儿子要战胜自我，超越自我。
文中有很多可以做为警句的段落，请摘录你喜欢的，并加以分析。
世上没有两片相同的树叶，也没有相同的人生之旅。
人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。
在狼面前是羊，在羊面前是狼，这其实是一种不平等。当别人强大时，用谄媚取悦对方；当自己强大时，用作践别人来取悦自己。
你就是你，你不是别人，先做自己，再做别人。有些父母希望孩子做这个做那个，其实是在孩子身上寻找自己。
应有博大的胸怀。天空大，比天空还大的是人心。
放得下，拿得起，举泰山如茶几。
聪明是一种才富，意志是更大的财富。聪明人办小事，坚强者办大事。战斗最难坚持的是最后三分钟。
五、小结
本文表达了父辈对儿子的殷切希望，在字里行间我们真切到父亲对儿子的一片深情。
六、作业
九年级上册语文作文从未走远【六】
缓缓步于现代高楼大厦的间隙之中，空气中弥漫着尘灰飞扬，行人步履匆匆，已然不见半点儿古典的韵味，似是缺少了什么东西。
小时候的我虽年幼无知，却也被大人们带去过戏台，有幸听过京剧。一踏进楼阁，便全然感受到扑面而来的历史厚重之感，韵味别样。蓦地，鼓声急促响起，似大大小小的雨点动人心弦，鼓点一出，二胡啊、京胡啊、琵琶啊，纷纷奏响，只见一个胭脂掩面却朴素的女子大声唱起：“苏三离了洪桐悬，将身来在大街前……”廖廖几句，却让我看到了一个美丽善良、知书达礼的苏三，一个有情有义，外柔内刚的苏三……
儿时偶然的一场相遇让我对戏曲产生了说不清、道不明的好感，尽管咿咿呀呀听不懂唱的什么，但鼓点响起的那一刻，世界骤然安静了，那种古典韵味雅丽浓艳又不失慰籍。
抬头，看见了熟悉的楼阁，原来它未走远。放不下对戏曲的痴迷，便又走了进去。
细细地摩挲着岁月的质感，光影浮动，蔓草生香，还是原来的'样子，原来它一直在这，从未走远！熟悉的鼓点争先恐后地涌起，开始是急促有力，后来却愈来愈缓，如桃柳抽新，似春水煮茗。“一笑万古春，一啼万古愁，此境非你莫属，此貌非你莫有。”又是一出好戏——《霸王别姬》。那儒雅的形象，一颦一笑，一举一动都深得我心，不放我目，朱唇轻启，眼神恍惚迷离，你只一个风华绝代怎够！在蝶衣为戏而痴的灵魂里，也可以看到另一个自已，纯粹的倒影！
一平一仄，一高一低，与戏曲结缘；唱念做打，吹拉弹唱，让文化传承，看透繁多剧种舞动乾坤，惊叹中华文化魅力无限！婉转的腔调、生动的色彩，一句句戏调唱遍天下曲；悠久的历史，丰富的内涵，一声声唱出中华魂！
原来，戏曲从未走远，一直在我们心中，在每一个炎黄子孙心中。我们应传承戏曲，让更多的人与戏曲结缘！
戏曲，从未走远！
