慢下来作文结尾怎么写【一】
我们是小学的班主任，教育的对象还都是孩子，他们需要温柔可亲的'老师，他们需要循循善诱的教导，他们需要快乐的学习生活。孩子毕竟是孩子。记得有一次，当我班的一个后进生的作业没有写完，我已经给他很长的时间了，我觉得自己真的不能再容忍他不交作业了。我把他叫到跟前，几乎是声嘶力竭地大吼。一会儿，我发现这个孩子用迷茫的眼神看着我，一脸的不知所以。冷静下来才发现，自己刚才的做法是没有任何效果的。现在，我已经有当班主任的经验了，我知道要慢下来了，慢慢说。孩子犯错误的时候，我不再批评，而是教给他正确的做法。孩子不是不想做好，而是他根本就不知道怎样做才是正确的。所以，亲爱的班主任，请将自己的语速慢下来，如春风，似细雨，滋润孩子的心田。
慢下来作文结尾怎么写【二】
生活总是在不经意间就偷偷溜走了，我还没看清它模样，还没听清它的声音，还没闻到它的气味……它就这样悄无声息地溜走了。为了寻找它，我知道了一种方法：慢下来生活。
早晨一睁眼，扑面而来的是一缕缕明媚的阳光，洒在脸上，像是妈妈抚摸着的脸颊，温暖极了!现在疫情得到了暂时的缓解，大家的心里也舒缓了些。每天在家除了完成老师布置的作业外，也还会看看窗外的风景，舒缓内心的情绪，放松自己。
中午吃过饭后，转身向阳台走去，坐在阳台的椅子上。过一会儿妈妈过来说：“你看你跟个雕塑似的，一动也不动地坐在那里。”我就立即反驳道：“我这是在观察生活呢，老师总和我们说，要多细心观察生活，才能写好作文。”妈妈没理我转身就走了，而我还是一如既往地坐在窗边看。映入眼帘的，先是一小片菜地，那是我们家种的，虽然显得有些矮小，但还是绿油油的一小片。然后是一大片的地，现在还是生长的状态，等到春天它就化身成了油菜花使者，报告着春天的信息，等到夏天，它又化身成了金黄的麦穗，在热风中摆动它那曼妙的身姿。再向远处看，是一片光秃秃的树林，这些树木，虽然凄凉，但是深沉，像一群年迈的老人回忆着过往，但在秋天，它们又像一群青年人挥洒着热血。
欣赏过窗外的风景，回到屋中，拿起书桌上的书，读起来，书中的人物真是栩栩如生，仿佛就在眼前，读到深处时，还会为人物的不幸遭遇，感到惋惜，打抱不平，为人物的幸福甜蜜，而感到快乐。但生活就是这样，没有谁的一生是平坦的，所要遭遇的不幸也一定挡不住，我们能做的就只有迎难而上，这样才能成为生活的强者，人生的赢家。
看着手机上奋斗在前线上的医护人员，为了我们更好的生活，艰苦奋斗，甚至不惜牺牲自己的生命为感染人员救治。为了在死神手里抢回每一条宝贵的生命，他们每天只睡三四个小时。他们何尝不想慢下来生活，他们也想和妻子儿女团聚，但责任和使命不允许他们这样做，他们必须尽全力救治伤病员。
慢下来生活，感受生命的意义;慢下来生活，感受生命的真切;慢下来生活，感受生命的意义。
慢下来作文结尾怎么写【三】
班主任处理最多的事情就是学生之间的纠纷。班主任一听说班上的学生犯错误就条件反射性地发怒。他们毕竟是孩子，有时我们觉得很小的事情他们都能争执半天，甚至大打出手。遇到这样的事情，我总是先让当事人商量应该怎么解决，自己应该承担多少责任，很多事情都是在这个过程中学生自己解决的。孩子的事情，没有标准的谁对谁错，只要在一个平等的前提下解决的都可以。这样处理，老师省去了不少时间，孩子们也能学会很多为人处世的方法。一举两得，何乐而不为呢？所以，亲爱的班主任，当你的班上再出现这样的事情，不要急着解决，把这个学习的机会还给我们的学生吧！
班主任们，请慢下来吧！让我们一起欣赏周围的风景，见证孩子的成长！
