关于感情波折方面的作文【一】
秋天，成熟的果实低下了头，它丰满，绚丽且斑斓，在这个金色的季节里绽放出宛如钻石般璀璨的光芒……不是风，秋实早已霉烂枝头；不是雨，秋实早已枯落山沟；不是光，秋实早已昏暗苍白；不是热，秋实早已憔悴丑陋……风吹雨打，给了秋实成熟的筋骨；光照日晒，给了秋实成熟的俊秀。
成长亦是如此！经历了挫折的成长旅途才是最可贵的，它散发着迷人的芳香，绽放出夺目的光彩。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”歌德曾经说过：“痛苦留给的一切，请细加品味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。”现实中的许多志士仁人不就是领略了这句话的真谛吗？
面对宫刑这一飞来横祸,司马迁并没有因此而沉沦.他顶着身心的屈辱,顽强地活了下去。于是便有了“史家之绝唱，无韵之离***”《史记》的诞生。
面对聋、哑、瞎这一系列的上帝的恶意馈赠，海伦·凯勒并没有因此而屈服，而是选择以意志来抵挡不幸。于是也便有了《假如给我三天光明》情真意切的呼唤。
面对突然的耳聋，作为酷爱音乐的人，这无异于灭顶之灾。然后贝多芬并没有就此放弃从事音乐创作，而是坚韧顽强地抗争着。他在一封信中这样写道：“扼住命运的喉咙，它妄想使我屈服，绝对办不到。”于是也便有了《第九交响曲》这震撼人心的天籁之音问世。
珍珠贝选择了创伤，它便孕育了夺目的珍珠；瀑布经历了摔下悬崖的痛苦，跌宕成了生命中最灿烂的银河；种子历经撑裂躯壳的一番波折，展露出了生命的油油绿意；雄鹰经历了与风雨的搏击，它便成了勇者与力量的化身……
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”挫折本是成长的好朋友，你若善待它，它便与你携手走进成功的殿堂。挫折是一块石头，对于弱者来说它是绊脚石，让你却步不前；对于强者来说它是垫脚石，让你站得更高。挫折是一杯清水，你若放入泥土，它便会变得浑浊；你若放入茶叶，它便会茶香四溢……当成长中的我们面临挫折时，应该扬起头，对自己发自内心地喊上一句：“成长需要挫折，有了挫折的成长旅途才是最完美，最可贵的旅途！”
关于感情波折方面的作文【二】
又是一个细雨绵绵的日子，窗外传来草m唱的歌：“雨下不停雨下不停，心情也不定……“是啊，我的心情不就是这样的吗?半年前发生的那一幕幕又浮现在眼前……(引出回忆。
罗燕是我从小到大的好朋友。我们一块儿上学，一块儿回家，一块儿做作业，简直是形影不离。谁知一场误会，竟会使我和她在半年里没讲过一句话。
那是七月的事情，小学快毕业了，我和罗燕都荣幸地代表学校去参加衫重点班’的考试。考完后，我们都焦急地等待着成绩揭晓。
没过多久，一个同学来通知我被录取了。“罗燕呢?\"我急切地问。“她……没考上。”“差几分?她妈妈说过如果只差几分还是有办法的。”“差……差了二十多分。”听完这句话。我的高兴劲早飞到爪生国去了。
送走同学，我来到了门前的空地上，一抬头，猛然发现罗燕正站在阳台上抹着眼泪，想必她已经知道了成绩。她哭得很厉害，头上的蝴蝶结都一颇一颇的。我的心情很复杂，自己该不该去安慰她呢?可是自己如果去了，那多么尴尬啊，也许她还以为我是“猫哭老鼠——假慈悲”呢!(“我”的矛质心理，最后没去安慰她，是出于好意，怕伤害她的自草。也许她……重重顾虑之下，我还是没有去看她。当时我还自我安慰道：“等明天她来时，再……”可是第二天她没有来，第三天，第四天……都是如此!
一天，天下着雨，我和罗燕在街上偶尔相遇。我拦住她：“你为什么不理我?”谁知她却气呼呼地说道：“我句话应该由我来问你，你为什么不理我了?”“我……”“怎么了，是不是被我说中了?”“我……”罗燕见我答不出一句话来，火气也更大了，又说：“我问你，你为什么那天不上我家来，明明知道我没考上，也不来安慰安慰我。你是不是赚我读书差，不想和我做朋友了。”我正想分辩，她又接着说：“你为什么不说话，是不是理亏了?”我被她蛮不讲理的态度惹火了，赌气地说了一句：“是又怎么样!”她徽微愣了一下，就流若眼泪跑开了。雨越下越大，淋在我的头上也浑然不觉。(可是她却误会了，“我”又赌气说了错话。
事后，我感到非常后悔，就写了一封信向罗燕道歉和解释，谁知却如石沉大海一样。杳无音讯。每每眺望她家的阳台，再也看不到她活泼的身影。
“姐，你的信。”妹妹的话打断了我的沉思，接过信一看，我的精神马上为之一振。啊，是罗燕的笔迹!连忙展开信纸，只有一行字：原来，阴影一直笼翠着我，请原谅；现在，我想我们仍然是朋友!我忽然想起了什么，急忙跑出门去。(经过波折终于重归于好。
啊，罗燕正站在她家门口呢!跑过去，两双手又紧紧地握在一起了。
这时，天已经放晴了，一条彩虹挂在天边，美极了!我们的友谊也一定会像彩虹一样的绚丽多彩!(由“雨”始，由“睛”止，巧妙地喻“友谊的波折”，首尾照应。
关于感情波折方面的作文【三】
今天又到了名著推荐的时间。今天林老师要向同学们推荐的就是前苏联作家高尔基的《童年》，高尔基在4岁丧父，10岁就丧母，他只就是上过2年的学，完全靠自己努力学习奋斗成为了苏联伟大的文学家，童年每个人都经历过。每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。童年就是美妙的，童年就是快乐的，童年就是幸福的，童年就是值得回忆的……而高尔基的童年却就是恐怖，悲惨，令人不敢去回想。就高尔基写的《童年 》这本书来说，童年应该就是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆。《童年》就是这套三部曲的第一部，讲述的就是高尔基幼年丧父、母亲改嫁，他跟随脾气暴躁的、日渐破落的小染坊主外公外婆生活的童年时光。
《童年》这本书的主人公就是阿辽沙，它的主要内容就是讲了可怜的阿廖沙三岁就丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。这就是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这就是一个令人窒息的家庭。从此，黑暗的生活降临到阿廖沙的头上。外祖父的脾气十分的暴躁经常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心灵出现了阴影。阿廖沙的舅舅们为了争夺财产，抛弃亲情，性情暴躁、乖戾、贪财、自私……他们的家里弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾。阿廖沙每天过着心惊胆战的日子，只有他的母亲和外祖母疼爱他。可他的母亲在他十一岁时也去世了……后来阿辽沙又结识了知心朋友——"小茨冈"，两人无话不谈，结下了深深的友谊。可就是，好景不长，可怜的"小茨冈"被两个凶狠的舅舅害死了。阿辽沙就这样失去了最知心的好朋友。几年后，最疼他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。尽管作品中描写了那么多目不忍睹的惨事与丑事，整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。这本书不仅有严谨的艺术结构，也有出色的人物形象的塑造。
《童年》中高尔基成功地运用了多种艺术手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。残酷自私、阴险暴躁的外公、贪图钱财的舅舅、冷漠无情的母亲、善良慈祥的外婆、快乐能***茨冈、勤劳能***老匠人格里戈里、快活可爱的保姆叶夫根尼亚。这些人物的塑造中，外婆、外公给读者留下的印象最为深刻。外婆的形象就是俄国文学史上最鲜明、最富有诗意的妇女形象之一，她就是伟大母亲的象征，也就是俄国苦难生活的象征。她喜欢唱歌、讲故事、跳舞。她慈爱、善良、刚强，在十分的嘈杂和混乱的情况下，也能把人们吸引到她的周围，为艰苦窒息的生活增添了一份欢乐的\'情调。书中高尔基通过她的外貌描写、语言、行动以及引用大量民间歌谣、童话、故事等各种形式对其形象进行全方面刻画。很值得同学们一看，所以林老师要向同学们推荐，希望同学们利用课余时间走进《童年》这部书。
