与风景名胜有关的作文【一】
今天我来给大家介绍桂林的山水。
这里的水很静，静得让你听不到水在流动。这里的水很清，清得可以看见水底的小鱼。
这里的山千奇百怪，姿态各异。有的像一只大象在喝水，有的像骆驼在草地上休息，还有的山连绵起伏像一个个笔架。
渔民们架着竹筏，带着鸬鹚到漓江上去捕鱼。这真是“舟行碧波上，人在画中游”。
桂林山水甲天下，真像一幅优美的画廊。欢迎你到桂林来玩。
与风景名胜有关的作文【二】
寒假当中，我和我的家人去北京玩儿。
北京可美了，故宫里面有一些铜做的大缸，大缸上面有龙的花纹，可好看了！据说那是没有消防栓，这是用来做消防栓用的呢！啊！到了长城了，远远望去，长城好壮观啊！不过，有些台阶高低不平，长城上面还由一些红红的在石缝里面的东西，那大概就是古代建长城人们流得鲜血把！可真难以想象以前人们是怎样建长城的。一会儿导游说：“咱们走吧！”这样我们才不情愿的离开。
与风景名胜有关的作文【三】
俗话说新官上任三把火。这不，刚来学校的时候，同学们正在三三两两地聚集在一起，你一言我一语地畅谈暑期趣闻。于老师来了，她没有敲鞭子也没有讲话，而是静静地看着我们。我们见于老师一言不发，心想：这下遭了，我们肯定要受罚了。同学们个个也不知道老师的葫芦里卖的什么药，便渐渐的停止了讲话。于老师见我们不说话了，终于开口了：“我不喜欢拿教鞭来教训你们，我的教育宗旨是：平和待人，以理服人。我以前带的班级是不用教鞭的，用教鞭敲出来的声音非常难听，我也不想让你们的耳朵变得不好。”这一句话把我们给震惊了，同学们你看看我，我看看你，谁也不说话，都打心眼里佩服这个刚上任的班主任。
星期五上完课，老师开始布置作业，大家开始交头接耳起来：“这位老师布置的作业会不会很多啊？”“有可能，以前老师布置的作业都好多，现在我们又是六年级，一定更多了”“哎倒霉啊！”这些话似乎被于老师听进了耳朵里，她笑眯眯地说：“我这个人会以公众意见，你们说，是写一小时的作业草草的完成，还是写半小时的作业高效率的.完成？”“当然是写半小时作业，高效率的完成了！”我们异口同声的回答。“对，我这人就布置的作业少，只要你们高效率的完成就行。”接着，于老师布置完作业，大家都觉得满意。
我非常喜欢于老师，希望我们的班级在于老师指导下越变越好。六年级是小学阶段最关键的一年，也是充满希望的一年，在这一年里，我一定要发奋学习，为将来上中学打好坚实的基础不辜负老师对我的的希望。
与风景名胜有关的作文【四】
我和爸爸妈妈去看姑姑的`新房子。到了那里，我目瞪口呆，到处都是沙子，好像撒哈拉沙漠一样。大人们叫我帮手铲沙子，我边铲边想：儿童房是不是会有电脑？下次来就有的玩了。我们还参观了楼下的花园，我被眼前的美丽景象深深吸引。好大的一片苏州园林！古老的亭台楼阁，悠悠的小桥流水，到处一片鸟语花香，好像置身于人间仙境！
