很久不联系的朋友生日作文【一】
：Ａ．文中与现代汉语词义相同的有：肉、骨、狼、远、投、劲刀、麦尝场主等。
Ｂ．古文中是单音词，现代汉语中是双音词的有：屠（屠户）、晚（晚上）、剩（剩下）、惧（害怕）、止（停止）、野（田野）、弛（松弛）、目（眼睛）、悟（醒悟）等。
Ｃ．古文中使用，在现代汉语中不常使用或意义发生变化的有：薪（柴禾）、眈眈（注视的样子）。其实它们的这种含义在现代汉语中也有相对的.例证，如：杯水车·薪、虎视·眈·眈等。
Ｄ．古文与现代文意义区别较大的词：奔（跑）、行（走）。
这四类词，Ａ类不需要讲，Ｂ类只需在解释时点明即可，Ｃ类也可在现代文中讲清楚，需要记住的只有Ｄ类。通过上面的分解，实际上Ｄ类词在古汉语中所占的比例是很小的。这样，词义的理解与记忆负担就大大降低了。
很久不联系的朋友生日作文【二】
朋友，还记得我们走过的每一个春夏秋冬吗?
回首，发现那些泛黄的记忆依旧在我的心中泛起微微涟漪，忘不了和你一起走过的岁月!流过泪，流过汗，有悲伤，也有喜悦……或许我们以后不能在一起了，但友谊却一直存在! 生命就像河流一样，不舍昼夜，奔向它理想的海洋。
在它中奔向大海的过程中，难免错过!当你在追求你的理想时，不要错过沿途的风景，珍惜你所拥有的美好!抬头仰望天空，那一抹绚丽的云彩，是我用真心凝聚的祝福!张开双臂，闭上双眼，去感受风的方向，因为那是我想你的痕迹! 流星划过天空，请记得许下心愿!
如果你想起了我，请记得幸福的微笑!朋友，在未来的每一天我为你祝福着，所以在未来的每一天也希望你能快乐的度过!朋友，祝你生日快乐!即使我们不能在一起我依然会陪你度过每一个春夏秋冬!
很久不联系的朋友生日作文【三】
亲爱的:
忘记了多久没给你写信了，不管写什么字都是越来越少。今天是个特殊的日子，我觉得有理由必须得写这封信，尽量写多些字的。
我们认识六年了，在最青春最有活力的时候我们相识，在大学里我们相知，一起走过四年……
一起上课，一起逛街，一起出去玩，总之在一起开心的度过。好像我们也闹过别扭吧，哈哈，具体什么事也不记得了，可能年少轻狂心智还不成熟。出去这些，剩下的应该总都是美好的回忆。
大学毕业前夕，你要提前走了， 送你到客运中心，看到你上车心里好舍不得，这一走不知何时再见，这一走再也不会在学校里见面了，再也会不到从前了，眼泪模糊了双眼的视线，还怪你为何上了车之后不和我打招呼，当时你也舍不得吧。我离开学校那天，你发了信息，当你踏上月台，从此一个人走，我好难过。在火车上看到这几字，有魔力般眼泪不止的往下流，还有朋友这么关心我，这条短信到现在我都不舍得删。
看到这里，有没有想起以前的那些日子，那时候我们还都很年轻，天真，无邪，看到的都是世界美好的一面。现在我们都长大了，都说25岁是个分水岭，今天的你站在分水岭的最高点，过了今天，你就走到了分水岭的另一侧，25岁，不能再称女孩了吧，25岁的女人开始衰老了，幸亏现在的你身边有不嫌你老的一个人，祝你们幸福啊。
很高兴看到你现在生活工作都不错，已经不错了，就不要抱怨了哈。还有北京户口。看到杜同学对你这么好，除了羡慕就是为你开心，希望你一直幸福甜蜜的生活下去……
总之，有你这个朋友，真的很开心……
今天过生日，说下祝福的话：
希望我最亲爱的朋友，生日快乐，今年的生日愿望一定能实现，25岁的你永远漂漂亮亮，永远像18岁一样，开心快乐，生活工作一切顺利，最后呢，要提醒你一点，不要总欺负小杜同学!小心人家跑了，哈哈~
今天晚上肯定会吃大餐吧，不能和你一起庆祝了，记得吃好喝好玩好，快快乐乐的度过这个生日，我在这里衷心的祝福你哦~
微笑哦!
很久不联系的朋友生日作文【四】
亲爱的朋友：
你好，光阴似箭，日月如梭，我们分开已有几年了。
你还记得我们在一起的小学时光吗？那时，我是一个内向的女孩，任何时间任何地点，我总是静静地，不敢交流，不敢交往，在班级中，我仿佛是一个孤独的小草，是你的到来让我克制了内向的心理，你曾经说过：真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事，到现在，还依旧记得你说过的那句话，你对待我就像对待亲人一样，把我当成你最好最好的朋友，当你生气时，你总爱拉着我，向我倾诉着内心的不满，我不会因为这个后悔，相反，我更乐意来分享你的喜怒哀乐，听听你心中那充满感情色彩的世界，当我遇到委屈哭泣时，你没有避开，你静静地站在我身旁，轻轻帮我擦去眼角的泪水，一边擦一边安慰我，见我不哭了，露出了似水般温柔的微笑。
记得我有一次过生日，你的到来让我十分惊讶，因为我以前没有一个朋友来为我过生日，你带来了许多漂亮的礼物，还把你一直舍不得的两条挂着小兔的项链一分为二，送给了我，还说这是友谊链，让我好好保存。
“天有不测风云，人有旦夕祸福”快毕业了，你也走了，你的电话号码也被我能丢了，以后再也不能联系你了
朋友本不该那么重要，但又的确那么重要，是你的到来让我改正了自己的不足，朋友也许只是你生命中的一个过客，但因为这份缘起缘灭，使生命变得美丽起来，即使没有将来有何妨
我们能否还能再见一次面？能否再看看你那熟悉的脸庞？能否再听听你那熟悉的话语？
祝你万事如意！
此致
敬礼
你的朋友：XXX
年10月24日
很久不联系的朋友生日作文【五】
王磊同学：
你好！
我想你一定不了解我的家乡——风景优美的海安吧！今天我就给你介绍介绍。
我们家乡的土特产五花八门，海安丝绸远近闻名，中洋豚美味可口、糯米陈酒醇美香甜……麻虾酱更是一绝，它是我们海安李堡独有的，是用一种非常小的麻虾制作而成，味道鲜美独特。尝上一口，保准你吃了还想吃，永远都忘不了它。我最喜欢用麻虾酱拌面吃，可香了！
我们这儿有许多景区，三塘十景、七星湖、东洲公园、韩国钧故居……其中数第一的还是江淮文化园。景区内风景优美，到处垂柳依依、碧水盈盈。一进大门，只见湖面波光粼粼，水中还有一座凉亭。忽然一阵大风刮来，新鲜的空气扑鼻而来，吸一口心旷神怡。来到了百鸟园，一进门，一条长廊出现在你的眼前，你会听见鸟儿们“叽叽喳喳”的声音，还会听见鸭子“嘎嘎”的'叫声。也许，你运气好时，会看见一只开了屏的孔雀，正炫耀着它扇子似的那五彩缤纷的大尾巴；也许，你会发现一个胆小的小朋友，将手一伸一缩地给高大的鸵鸟喂草吃，生怕自己的手指被鸵鸟那又大又尖的嘴巴啄伤；也许，你还会看见一只优雅的天鹅，正用嘴巴梳理着自己那洁白如雪的羽毛。江淮文化园不仅美丽，还有着丰富的文化内涵，代表着海安的历史和文化特色。
我们这儿有许多习俗，如清明节要扫墓，端午节要包粽子，中秋节要吃月饼……我最喜欢春节，因为春节全家团圆，可热闹了。家家户户贴春联，人们还要准备许多好吃的。这是我期盼的节日。
你是不是觉得我的家乡特别有意思？期盼你的到来。
祝你天天开心！
你的好朋友XXX
年10月28日
很久不联系的朋友生日作文【六】
近日，我一直忙着些东西，闲暇之余便会看看电脑里珍藏已久的视频。今天我在视频里看见了你的身影，听见你那清脆豪放的声音，使我回忆起了与你一起的短暂时光。三年来，我们只是通了一次电话，却始终没有见上一面，我们都在忙碌着嘛！
记得吗？三年前我们在河南一起参加演员的'选拔，短短的七天让我认识了你这位朋友。现在除了你和冯康，我已经联系不到别人了。我依旧记得在临走的时候，你同每一个人都拥抱了，我们抱在一起的时间最长了。我本想今年暑假去趟少林寺，然后再去郑州看你，然而这个等了三年的机会却因为一点儿小事而与我失之交臂。我太后悔了，我实在不希望三年前我们的一次拥抱将会成为我们之间永远的诀别。
按时间算，你现在应该上初中了，你在小学的成绩很优异，这是我所知道的，但是那并不代表你初中的成绩如何。初中阶段，你要打好基础，对于你以后上高中是有帮助的，尤其要紧跟数学和英语，中考冲刺阶段你要更加努力。我想你现在也会面临上课困的问题，克服吧，尽量中午睡觉。这都是没有办法的事，现在中国的教育就是这样。实际上我们年轻的时候正好是放手玩儿的时候，等到了三四十岁都已经参加工作了，哪还有时间玩儿，到了七八十岁，想玩儿都玩儿不动了，你说是不？
将来，你也要面临中考，中考是人生路上具有深远意义的转折，劳逸结合，考场放松，平静心态，你才能够在每次中取得胜利。忘记你现在取得的成就，专心做好每一件事。我相信你能行。
眼看就要到xx年了，离2020年还有8年，离2050年还有38年，邓**同志的“三步走”战略还有38年就要完成，或许更早。到那时，我们已经是年过半百的人了，我们能否享受美好的生活，关键靠我们这一代人的艰苦奋斗。我们肩负着实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，改革开放与社会主义现代化建设任重而道远，中国未来的美好蓝图需要我们这一代人辛勤勾勒。中国能够继续耸立在世界大国之林也将是我们努力的结果。
我相信这些道理你都明白，过多的我也不多讲了，我知道你每天的日程安排很紧，但我还是邀请你寒假或者暑假来我家做客，我要带你去看看我家乡的一草一木。好了，就说这些吧，希望你今后平平安安，学习进步。希望你看到信后有时间给我回信。
XXXX
12月15日
很久不联系的朋友生日作文【七】
：（１）现代汉语中的许多词语保留了古文的一些语法特色，在教授现代文时讲清楚也可以相应地减轻文言文学习的负担，使之在文言文中出现时不再成为新的信息点。如《狼》出现的犬（像狗一样，名词作状语）、洞（打洞，名词用作动词）一类用法现代汉语中也不在少数，如·土崩·瓦解、·星罗·棋布、·蝇营·狗苟（名词作状语），·衣·冠禽兽（名词用作动词），摧·枯拉朽、防·微杜·渐（形容词用作名词），·丰衣·足食、不·远千里、·富国·强兵（使动、意动用法）等。
（２）文言文中特殊的句法结构在现代汉语中也时有出现。
如古汉语中的被动结构形式：为为所于等，现代汉语也不时使用，像鲁迅《藤野先生》中的再继续写些·为正人君子之流·所深恶痛疾的文字，《冰心略传》中的她写出了·为文坛瞩目的短诗集《繁星》和《春水》，还有像受制·于人等。
又如现代文中的词语时不我待等，也保留了古汉语宾语前置的特色。
运用上述方法，将文言文中的许多信息点分散落实在现代文教学中，教师在授课中时常提及、点拨、渗透，慢慢地会在学生心中留下一定的印象。这样，学习文言文的过程，实际上成了对一段时间所积累的古文有关信息点的一个汇总、复习和巩固。要记忆的内容大大减少了，学起来就轻松了许多，学生就可以集中精力去攻克少数几个难点了。
近几年的古文教学我都采用这种方法，没有发现人们时常提及的学生厌学现象，学习目标也容易达到。当然，这种方法对教师提出了较高的要求，教师首先要特别熟悉教材，了解中学阶段古文中所出现的大量词语、语法，进行归纳总结，再从现代文中找出与之相对应的内容，做到心中有数，以便在现代文教学中及时提及、点明；其次，教师要有较高的教学技巧，讲解这些内容要着眼于渗透，做到随风潜入夜，润物细无声。
