书的世界,是那么丰富多彩。让我在知识的海洋里,尽情遨游,享受着知识给我带来的无穷乐趣。读了《小草和大树》后,我掩卷深思,不禁感触万分。
《简。爱》的作者夏洛蒂是《小草和大树》这篇文章中的主人公,她是一位在逆境中成才的典范。她生活在极度贫困的家庭,家中有两个妹妹,一个是《呼啸山庄》的作者爱米粒,另一个是《艾格尼斯。格雷》的作者安妮。虽然生活十分贫苦,但她们三姐妹还是坚持写作、学习。虽然在写诗的过程中遭受了打击和失败,但她们还是坚持下来了。并最终获得了成功。
虽然,人生的路上有太多的厄运降临,但是,人生如茶,只有敢于用沸水洗礼自己,才会益处真正的清香与光泽。凡是都有好的一面,我们应该向夏洛蒂姐妹学习,她们是那么得乐观,遇到了困难,她们都以乐观平静的心态去对待,她们身上也充满了一种不屈不饶的精神。当***塞否认了她们的诗作后,她们并没有因为自尊心受到伤害而放弃。反而用那封信来激励自己,让自己处于一种战斗状态,直到获得了成功。
在我们的生活中,缺少的正是这样的人。有多少人,因为被别人否认了,自尊心受到了创伤,而半途而废。我们不能向困难屈服,而应该勇于面对困难,努力克服困难。因为我们最大的敌人不是困难,而是自己,是自己的内心。
一个人假使具有这两种品质,一定会以顽强的生命力、钢铁般的意志,从小草长成大树的。因为没有人天生只能当“小草",也没有人天生就拥有成为“
大树"的本事,只要信念坚定、锲而不舍、勇往直前、不屈不饶,风雨中的“小草”一样能长成"参天大树"。
直到现在,我才突然明白:人生吥选择我,但我却可以努力拥有精彩的人生!
体育王老师很“幽默”,却也很“无情”——至少我是这么觉得的。
体育王老师有着一头乌黑利落的短发,皮肤有点儿黑,鼻梁上架着一副眼镜,明显就是经常运动的人。他经常笑眯眯地看着某些同学的小肚子,慢悠悠地笑:“某某某,又肥了,不知道仰卧起坐还做得起来吗”被点到名的同学会欲哭无泪,哭笑不得。因为一旦王老师这么说,那等会儿上课第一个抽测的人肯定就是他了。如果他没达到的话就会被罚站,罚做了。有时候,王老师会用夸张的表演,演出同学的不认真的样子。上次在练习运动会入场时,秦楷迪一直无精打采的,王老师见了,就让我们停下来。随后,王老师白眼一翻,背脊一偻,腿像粘了胶一样,逗得全班哈哈大笑,然后王老师又拍拍秦楷迪的背,说:“挺起来!”秦楷迪的背立刻挺得像国旗杆一样,又引来一阵哄堂大笑。
在大多数时候,王老师都是幽默的,不过在考试之时,王老师就像换了个人似的,严格得不得了,女生的跳绳居然要一百九十八个,这对我们来说无疑是个晴天霹雳。天哪!我也才跳了二百个,岂不是差一点就不合格了!大多数女生都没能及格,不少人都觉得这个标准太高了,可王老师还是无动于衷,必须要求跳到198个/分钟,害得我们每次跳绳都提心吊胆的。还有一次,十几个同学都忘记带作业,王老师罚他们写一千遍“我再也不忘带作业了”,从下午第二节课开始写,一直写到放学,写得手都有了红印子还没写完,回家还得写,弄得我们班哀声一片。不过在运动比赛中,我们班的跳绳成绩可是妥妥的`第一!
王老师很严格“无情”也很“幽默”,两者合二为一的王老师幽默无情。不过不可否认的是,王老师是一个好老师。
从前有一个小村庄,前面有一片树林,那里天空湛蓝深远、空气清新甜润,小村庄的人们过着无忧无虑自由自在幸福 快乐的生活着。
突然,有一家财主买了这一块地,并且在小溪上面开了一加工厂,还在不断的'砍树。小溪都变成了一条黑河了,不时还可以从小溪散发出得来的臭气。
“不行不行,不能再砍我门了。”几棵小树一块说,“就是就是,没有了我们,就不能挡洪水,挡沙尘暴了。”“我们大树家族可不是好惹的。”正好有一个人路过,听到了大树与小树的讨论会,告诉了小村庄的人,把加工厂的人赶了出去。不久天气预报上说有暴风来到这里“别怕有我们呢。”大树与小树说这一次挡住了,人们认识了树的重要,有种上了许多树。
从此小村庄里的人过上了幸福、快乐的生活。
今天我们学习了一篇文章——《小草和大树》。文章主要讲了勃郎特三姐妹出身贫寒,经常靠打工维持生计,但一直在文学的道路上行走着。她们的`诗寄给桂冠诗人罗伯特、***塞,换来的是冷嘲热讽;她们自费出版了诗集,却只卖出了两本。但她们没有放弃,改写小说,终于三人的小说震惊了世界文坛。
读完这篇文章,我觉得勃郎特三姐妹勇敢地去挑战偏见及社会保守的观念,真是可敬可佩。当时桂冠诗人罗伯特、***塞在给她们的回信中这样写道:“在大自然里,小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的事业吧——文学,不是妇女的事业,而且也不应该是妇女的事业。”这封信表面上是讽刺勃郎特三姐妹,实际上也揭露了当时旧社会上对妇女的偏见。
所有男人都认为妇女做的是最卑微的活儿,带孩子、洗衣,烧饭等等。像文学这样的的大事业,只有男人可以做,男人注定高女人一等。可勃郎特三姐妹偏不相信,顽强地在文学道路上行走着,最后证明了:世界上不存在什么“不是妇女的事业”!在这个社会上,男女是平等的!
事实盛于雄辩!如果勃郎特三姐妹看到罗勃特、***塞的信后,也写一封信和他对骂,这时候的语言就是苍白无力的。勃郎特三姐妹写小说,以行动证明了一切,以行动庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战。在河滨的4班,一位身体有缺陷的同学小A,他的考试成绩基本不合格。自从三年级碰见了我们的英语杨老师,他改变了自己。
杨老师很漂亮,非常和蔼可亲,上课幽默风趣,我们都很喜欢她。她知道小A和几位同学学习不是太好,就利用中午的休息时间来帮他们补习,并成立了“小组一帮一”。小A在爱上学英语的同时,语文和数学也有所提高。他不再门门科目只二十来分,不再厌恶学习。从四年级开始,英语迈过了及格门槛并渐渐高升,最高的一次居然考了95分,语文和数学也正一步步靠近及格。他用行动证明:身体有缺陷的人学习不一定就差,只要努力,没有什么不可能!
勃郎特三姐妹是美丽的仙人掌花,仙人掌在恶劣的环境下成长并开出美丽的花,勃郎特三姐妹在逆境中成才。也许她们的外表很美丽,但更美丽的是她们的自强不息。她们用顽强的毅力磨练自己,直至骄傲地绽放!
卷曲的头发,高高的个子,圆圆的脸庞,皮肤白皙,乍一看,一副水出芙蓉般清新、自然、美丽的形象,但在这背后,是一张严厉的面孔。这就是我们班的语文老师——于老师。
于老师每次上课时,都会用富有诗意的语言讲解课文。那一次,我们正在学《桂花雨》这篇课文。于老师先声情并茂地朗读了一遍课文,在于老师的朗读声中,琦君与桂花树美好的情感仿佛就呈现在我们眼中。每当同学们起来回答问题,于老师都会含着笑容,倾听同学们的发言。于老师的笑容真是美丽啊!
可就在其他同学都在认真地听课时,我们班的“嘻哈二将”偷偷在底下说着闲话。这怎么躲得过于老师的“顺风耳”呢?只见于老师请“嘻哈二将”的同桌回答问题,好一个“醉翁之意不在酒”,周围的同学都感到压力倍增。可“嘻哈二将”还没有意识到自己的错误。这时候,于老师屏住呼吸,身上的怒火焚烧着周围的一切,脸上欢乐的表情已经开始凝固,突然抓起一根粉笔,那粉笔就像装上了导航系统一样,呼啸着砸向“大将”的桌子上,咣当一声,“大将”缩了一下,连忙推推“二将”,说:“别说了,于老师过来了!”“二将”抬起头来,忐忑不安,没了声音,马上坐得端端正正,一丝不苟地听课。可是已经晚了,“一阵风”吹过,“嘻哈二将”被揪了起来。下课少不了的,当然是一顿劈头盖脸的“痛骂”了。这时我们才领教了于老师的严厉。
教不严,师之惰,在于老师认真、严厉的面孔后面,是对全班同学深深的爱,在她的影响下,大家发生了巨大的变化,上课不开小差了,下课不“哪吒闹海”了,成绩迅速提高,于老师严厉的面孔上又露出了美丽的笑容。
宋老师是我们的语文老师,她看上去20多岁,一头细软的披肩长发,小巧秀美的鼻子上,架着一副眼镜。双目炯炯有神。一张嘴巴总能说出许多让我们捧腹大笑的笑话。谁要在下面说悄悄话,她都听的一清二楚。(人物肖像式开头,刻画人物生动形象,引出下文,很好!)
宋老师的讲课风格和她的性格一样,风趣幽默……(简单叙述,过渡。)
宋老师有一次总结作业,发现有同学把″腾云驾雾``的"驾``写成了木字底的架,便说:"有些同学真不简单呀!骑木头上天了。"此言一出,同学们都哈哈大笑。老师又说:″那位同学一定要把那块木头拿来呀!让我们见试一下。"这下同学们有的掩(捂)着嘴小笑,有的笑出了眼泪,有的笑的直不起来腰。(排比句运用的好,值得借鉴!)从那以后,那位同学再也没犯过这样的错误。
还有一次,老师发现某位同学总是写错别字,而且还是同一个字。 屡教不改。于是老师给我们讲了一个故事:一个人不小心坠进了洞里。第二次懒得绕着走。又掉进了坑里。第三次,第四次也是……一边说,一边为我们摆出滑稽的姿势。同学们笑得合不拢嘴。当然那个同学从此也改掉了这个坏毛病。(文章详略得当,很好,选材富有生活气息,值得借鉴。)
"随风潜入夜,润物细无声。"宋老师对我们的教诲之恩,不正如那一滴滴春雨,滋养我们的心田吗?
这就是我的漫画老师,怎么样?你们喜欢吗?(反问结尾,耐人寻味。)
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