汶川大地震作文全部【一】
对于《大地震》的上映，期待已久。
22日晚间，走进了电影院。事先早已备好纸巾，然而，当幕尾王菲的《心经》响起时，纸巾完好无损，只任眼泪自然流淌，两颊留下清晰印记。
默默地离开电影院，走在深夜的大街上，久久不能消散的，是电影带给我的震撼。
记忆
76年地震的特效还原，触动更多的，是对08年“汶川大地震”的伤痛记忆。
山崩地裂，屋顷刻倒塌，生命转眼被无情，真情在危机中的……影片还原地震带来的视觉震动，不得不让我在那一刻，勾起亲历5.12的伤感与叹息。
记忆，是电影给我的一项符，也是电影的一根主线。女儿因为那忘不掉的回忆，记恨母亲三十二年；母亲因地震中对丈夫、女儿的印记，守望废墟三十二年。
亲情
电影所彰显的人文关怀，让我数次动容。尤其是，剧中对“亲情”的刻画，让我增添了很多对父母、亲人的思念和。
剧中母亲抚养儿子所表现的坚毅，为完成救赎而坚守破中的固执，触动我心灵的，是母爱的伟大；
养父在生活中对女儿无微不至的关心，面对消失五年的女儿的牵挂以及留下的凄凉背影，折射出来的，是父爱的纯真；
养母临终前的嘱托，以及表现出来的坚韧，撞击我的，是那些默默付出的亲情；
坚强
在电影中，无时无刻都表现出的，还有“坚强”。
母亲是坚强的，为完成对婆婆的承诺，为回馈对丈夫的感激，为省视对女儿的亏欠，用一生的担当，独自守望着心中的废墟；
养父是坚强的，支持女儿寻找亲人，默默受对女儿的思念与孤独；
儿子是坚强的，以残疾的身躯，始终想着为母亲分忧解难，开创着属于自己的事业；
女儿是坚强的，虽纠结于儿时的“忘不掉”，但始终怀着对生命的尊重，始终藏着的心。
剧中的“他们”，都是坚强的。
或许，这部电影有一些不足，比如元素的植入等。但是，他能带给我们对人文主义的重新追索、对亲情的思考、对生命的尊重等等，已经足够了，不应过于吹毛求疵。
看《大地震》，得到的并不是“形式”，颤动的不只是身体，而是灵魂……
汶川大地震作文全部【二】
唐山大地震观后感电影《唐山大城震》，我看了两遍，第一遍是在学校，第二遍在家，非常感动。电影一开始，屏幕上涌出一大片人名，我知道那是遇难者的名字，每一个名字都代表着一个生命从这个世界上消失了，突然有一种想哭的感觉。接着，故事开始了……许多晴蜓不断在空中飞翔，唐山一片祥和的气氛。然而到了晚上，大地颤动起，紫色的地光异常刺眼地弥漫开来。唐山在短短的一瞬间成了一片废墟，无数的生命一下子远离了自己的亲人。解放军叔叔展开了救援工作。主人公元妮要去救孩子，丈夫方大强怕她出意外阻止了她。而方大强自己却跑进了倒塌的楼房内，失去了生命。元妮很伤心地到处寻找自己的两个孩子方达和方登。可是，上天却捉弄人。找到方达和方登后，她却发现只能救其中的一个孩子。因为姐弟俩同时被一块大石板压着，救了姐姐，弟弟就会有危险；救了弟弟，姐姐又会有危险。两难之际，元妮绝望地说：“救弟弟，救弟弟！”，这时姐姐方登听到了，她又伤心又恨妈妈。当人们把姐弟俩拉上来的时候，元妮抱着方登伤心得大哭，接着带着方达走了。过了一会，天空下起了雨，方登被雨水一浇，奇迹般地醒了。
后来，方登被一对解放军夫妇领养，她在忧伤和怨恨中长大，成了一名医生，却一直没原谅自己的妈妈元妮。方登也努力地从一个拉小车的小工，干到了公司的董事长。 200X年四川汶川大地震，方登和方达深深地被灾情震憾，不约而同都去参加了救灾。这时，方登终于理解了当初母亲的苦心，原谅了母亲，最终，一家人团圆…… 整部电影让我感动得眼泪一直在眼眶里打转。人的生命是多么的脆弱，地震是多么的无情。面对灾难，人们却是那么坚强、有爱心。灾难没有击垮人们，反而让人们更加勇敢地面对以后的生活。虽然灾难无情，人间却有爱。让我们好好学习，珍爱生命，珍惜自己的亲人，珍惜今天的美好生活。
汶川大地震作文全部【三】
随着一段忧伤又感人的乐曲，带出了一个又一个悲伤的故事，在那些日子里，谱写出了一首又一首悲哀的歌，记得2008年5月12日的那一天，一个又一个年青的生命在生命线上被死神拉走，这是一个难以抹去的伤痕，深深地刻在了我们的心中，这就是世界上最可怕的汶川大地震，《汶川大地震》电影观后感。
5月12日，灿烂的阳光洒满了汶川市，百合还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气，汶川市的人们并没有察觉到在几个小时以后，就会发生一场里氏8.0级的大地震。我们也并不知道以后发生的事，也正是这一点，2008年5月12日成为转折极大的一天。
早上，孩子们一起奔进学校的大门，他们一起在校园里玩耍；影片里的小主人公用爸爸给他的两元钱买了荧光棒，在上课时引得全班哄堂大笑；六一小组的同学们正在排练《让我们荡起双桨》，袁老师在孩子们的歌声中跳着优美的舞蹈---可是天神又是那么的绝情，在快乐中带来了不幸，这就是512大地震，观后感《《汶川大地震》电影观后感》。
天，渐渐的阴沉下来，乌云笼罩着汶川，闪电把天空劈成了两半，雷声在空中怒吼，随后一场8.0级大地震在汶川发生了。楼房倒塌了，高楼变成了"斜塔"，大地在不停地摇晃，哭声、叫喊声响成一片。人们在悲伤中和惊慌中寻找着自己的亲人。
在中心小学，充满欢乐的校园早变已成了一片废墟，没有受伤的同学和老师不顾自己的一切，只知道压在地下的是一条条活生生的生命，他们一停不停地挖。6个小时，12个小时，24个小时--他们的身上满是灰尘，衣巾上有些血渍，眼睛里布满着血丝---再看看废墟底下，袁老师用优美的歌声唤醒了即将沉睡的孩子们，同学们为了不让朋友怕，就互相鼓励，不吃不喝活了三天。
是团结的精神，使他们成为了一个永远不会分开的团体，也正是这股团结的力量，凝结成了一份巨大浓厚的爱。
汶川大地震作文全部【四】
记得那段时间，唐山大地震热映。于是约上好友，带足纸巾，打算去电影院好好大哭一场。意料中之得，整个过程我们两个就没有停止过抽泣，纸巾用了一张又一张。
整部电影看下来，除了眼泪就是感动。让我懂得了什么是爱。爱是父母为子女不求回报的付出，爱是在最危险的那一刻牺牲自己让爱人活下去的本能反应。
而影片中最触动人心的一幕，也是让我至今无法理解的是在地震的那一刻，女儿无法言语，奋力敲打着石头，期盼母亲的营救。而母亲却选择放弃她救弟弟。清醒着的她只能无声得留下眼泪。那是一种伤心欲绝的痛。那个小小的女孩儿，面对暴力，为弟弟挺身而出；面对爱吃的西红柿，虽然略有微言但仍是孔融让梨。然而在面对死亡的时刻，还是被自己最相信的母亲放弃。我想这应该比死亡更加残酷。为什么当面对这样二选一的局面，受伤的永远是女方？！从古至今，重男轻女的局面一直未曾瓦解。这是一个现实存在的社会问题，值得我们思考。庆幸的是，女孩挺过来了。那顽强的生命力真的让人佩服。很难想象，当一个女孩在被抛弃之后又死而复生。醒来看着周遭的一切，以及身边躺着的父亲心中究竟是会是怎样的感觉。她的不言不语，她的倔强坚强，让人倍加怜惜。
因为她的坚强与倔强，让她有了再一次得到幸福的机会。女孩的养父养母对她很好，把所有好的东西都给了她。特别是由陈道明饰演的养父，王德清一直对女儿悉心照料。知道了她的悲惨经历，还主动帮助她寻找家人。关心养女的幸福，可以为她脱下军服打骂那个辜负他女儿的臭小子。当女儿失踪不见，焦急万分得到处寻找。在我印象中，养父毕竟不像生父，会对自己的孩子如此细心，但影片中的王德清却诠释了一个如此伟岸而又高大无比的养父。
现在想来，影片中的女孩还是幸运的。她拥有了亲情，拥有了爱情，生活幸福美好。但所有的这一切也都是靠她自己的努力争取来的。坚强的走过灾难，走过绝望，内心变的无比强大。
当灾难来临的时候，我们也许无法躲避，但是，我们可以让自己的有限生命不留遗憾，可以在死亡面前泰然自若。那些因为动不动觉得自己悲苦想要自***的人们，是不是应该多多珍惜一下这脆弱的生命？
汶川大地震作文全部【五】
时间飞逝，34年前的那场大地震，不知牵动着多少人的心。唐山大地震，多么可怕的5个字眼，仅仅在短暂的23秒中，一个繁荣的城市成了一个满是哀伤的废墟。无数人妻离了散……
——题记
我曾感动于：“没了才知道什么是没了！”我也许没有经过“没了”，但李元妮心中那一份悲情，我仿佛可在空气中嗅到——那34年前的等待。仿佛所有的东西都只有在失去后才能在回忆和梦中找到它特有的价值，连城的价值也都敌不过这失去的美丽。
与其“没了，才知道什么是没了”。不如“拥有，才知道什么是幸福”。所以，我们要珍惜现在所拥有的一切，珍惜我们现在的幸福与快乐。
我曾感动于：李元妮为方登留下那承诺中的蕃茄，那两份堆起的课本，那两人的谈话……当年只能救一个，23秒中父亲死亡，母女相分，四口变两口。母爱感动了上苍使她们母女相见，然而我们母亲的一生中也有许多那样的抉择：该让孩子上学是独立还 是依赖，使让他们吃苦还 是不劳而获……但无论时间如何变迁母亲的心却是永恒不变的，一个对子女简单的承诺便使她记住了34年。
母亲的爱是永恒的，无论时间如何变迁，母爱如同芬芳。
我曾感动于那一位“锯腿”的母亲，看到她为此而哭泣，若不锯又为她女儿生命而哭泣。发现生命才是最重要的。虽然方达的右手没了，但是不会变的是一颗美丽的心，你活着就什么都拥有，死了就结束了一切。
放学后，有一位同学对我说她爷爷因肺癌而死，我再一次明白了生命的可贵。
我们应该讴歌生命，而此外似乎不比其重要，因为死了就什么都没了。
我曾感动于生命中的点点小事，生活正是因为它们而更加耀眼，而更加美丽。
地震虽然可怕，
但却更能体现我们中国人的顽强。
地震后，
也许，
生活将更加美好。
——后记
汶川大地震作文全部【六】
今天下午，老师带我们去科技楼看汶川大地震的电影。整个教室充满了叫喊声，议论声。电影开始了，大家顿时安静了下来，好像被一种魔力控制了似的。
一个武警部队正准备离开汶川。突然，山崩地裂，整座山压了下来。我不禁感到心里一怔：原来这场地震这么大呀！我还以为就只是房子摇一摇。部队的队长向外界发出了求救信号。在汶川的一所学校，一个老师为了救一个同学，自己被石头砸死了。当救援队发现他时，说：“他的身体已经腐烂，必须锯开尸体才能救出孩子。”大家异口同声地叫：“坚决不行！”。有人提醒：“救孩子要紧，先救出孩子吧！”最终还是就出了孩子。看到这里时，我被这位老师舍己救人的事迹深深地感动了。
在一个化学气体厂，因地震让毒气体大量释放，导致引起熊熊大火。地理学家、科学家都认为在地震后的裂缝中放入炸弹，然后用山上的泥沙把火扑灭。当点火的时候，化学气体厂还有一节火车头，上面坐着三个人，当看到翻天覆地的泥沙盖下化学气体厂时，我情不自禁地闭上了眼睛，心想：他们肯定死得很惨。当听到那些军人的欢呼声时，我看见他们三个人架着火车从泥沙中冲了出来，我感到非常高兴。
看完这部电影，我感触很深。在这场天灾人祸面前，人们毫不退缩，许多人为了救人牺牲了自己。我们一定要珍惜生命，不要浪费生命，要好好学习，将来为祖国做出更大的贡献。
汶川大地震作文全部【七】
汶川大地震给我们带来太多的悲伤，常使我们泪满襟，同时也给我们带来太多的感动，常使我们热泪流。
悲伤让我们更坚强，感动让我们更有力量。
地震带给我们的感动太多了，多如繁星数不清。最让人感动的是灾区干部群众面对生死考验时做出的感天动地的壮举。德阳东汽中学教导主任谭千秋在地震发生的那一刻，张开双臂护住四名学生，这四个学生幸免于难，可谭老师却永远离开了他的学生。北川县民政局局长王洪发在地震中先后救出了十位群众，却没有时间去救自己唯一的儿子及亲属，结果他失去了儿子、二姐、侄儿等 15 位亲人。记者问他伤心吗？他回答：“我想伤心，你能给我时间吗？”在这次地震中象谭千秋、王洪发这样的感人事迹有很多，谭千秋是舍己救人，王洪发是舍亲救人，他们在生与死的选择上，毫不犹豫地把生留给别人，把死留给自己或自己的亲人，这些普通人在关键时刻能豁得出来，事迹可歌可泣，令天地动容。
大灾有大爱，大爱最无私。谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱，他们爱亲人，更爱他人，为了爱他人，可以割舍对亲人的爱，他们宁可自己身碎或心碎，也不让他人心痛。这种大爱是地震众多感动中最精彩的.篇章，最动人的颂歌，足以净化我们的灵魂，纯洁我们的心灵。
我们虽然不在灾区，但需要学习、“复制”这种大爱。我们没有遇到生与死的考验，在日常工作和生活中却有公与私、义与利等各种考验，同样需要这种大爱做出正确的选择。
各级领导干部应率先“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在工作中要多想群众的困难和疾苦，少想自己的位子、票子、孩子等，把更多的爱献给群众，多为群众办好事、送温暖，使干群关系更融洽，使我党更有凝聚力和战斗力。普通百姓也要“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在日常工作和生活中，多些爱心，少些冷漠；多吃亏，别占便宜；多助人为乐，别损人利己；多大公无私，别自私自利。这样人与人之间更和睦，社会更和谐。
不论是干部还是群众，“复制”、发扬这种大爱无私的精神，既不需要献出自己的生命，也不需要献出自己的亲人，只是献出一点个人利益，应该不难做到。大家都做到了，我们的社会就更美好，受益的还是我们每一个人。
