阅读我的心灵之旅作文【一】
悠悠的雨，随着轻轻的风，带着沁人心脾的香味从空中飘然而落，我伫立在窗前，眼前是那盆熟悉的君子兰……
现在已经是初秋了，天气逐渐变冷，那盆刚刚买来的君子兰就已变得枯黄。当初爸妈将它买来无非是为了净化空气或者是当一个装饰品，然而爸妈乃爱花之人，并非养花之人，根本就没有时间去管理它。我望着这盆君子兰，心中不免有几分惋惜——它丧失了自己的生命。
晨曦的第一缕阳光撒向大地，我拉开窗帘却得到了意外的惊喜，阳光照在那盆君子兰上，恍惚之间我看到了一团绿色。不，那的确是绿色，难不成君子兰“死而复生”了？我走近一看，那团毛茸茸的绿色竟是一颗小草，我惊呆了，这就是那被妈妈经常拔出盆外的小草？阳关照在上面，还有露珠，折射出万丈光芒，它并是多么引人注目，然而它却充满生机与朝气，就在它一旁的高贵的君子兰现在却低下了头，它彻底地被一棵小草打败了。小草很微渺、很沉默，但是它却焕发出着生机以及对生命的渴望，这是君子兰所不能与之相媲美的。
在逆境中，君子兰选择的是退缩、是放弃；而被人遗忘的小草却选择了勇敢向前，不断奋斗。最终，它成功了，它冲破一切的阻挡，露出了地面，而君子兰却永远的倒下了。
人生也无非就是如此。每个人的道路都很长，甚至充满荆棘，那么你会像君子兰一样低头还是像小草一样永不认输呢？
把握好自己的生命、热爱自己的生命，像小草一样生机勃勃、一样永不言败。那么，再多的荆棘和风雨也会向你低头、向你认输，你一定会等到胜利女神像你垂青的那一天！
一棵小草，出动了我的心灵。
阅读我的心灵之旅作文【二】
朋友欣赏了花园里被精心栽培的花儿后，对我说：“春天来了！”而我想告诉朋友：“在冬天的尾声，我就知道春天会来的！是花坛边勇敢的小草深深地触动了我的心灵！”
——题记
眼看春天光临了一个多月，可天气却不那么稳定。时而狂风大作，时而气温下降，这阵子雨也没有少下。每当遭遇这样的天气，那些娇生惯养的花儿们都必定无法忍受，最终零落纷谢。而此时，你是否会注意到角落里却有着顽强生命力的小草？当你发现在那朵落红边，有几株摇曳的小草时，你的心灵肯定会被触动的，还是让我来讲讲有关小草的故事吧！
小草是在冬天的末尾萌芽的，那时的气温只是稍稍转暖，小草们就迫不及待地想钻出来，认识这个世界，其实这是我第一次被它们触动心灵。我想，小草是多么值得我学习，虽然天气并不太温暖，它却渴望着认知世界。学生就应该这样，为了学到更多知识，就不应该怕苦。过了不久，我又来到花园，渴望从它那里学到更多。啊！看啊！小草已经长高了许多，可它还在继续生长，看它那不断向上的挺拔的姿态，我再一次被触动——小草虽小，可它健康，它在认知这个世界时，没有忘记身体也很重要，这仿佛告诉我们青少年，不但要刻苦学习，还要锻炼身体！又过了一段时间，我再次到花园散步时，发现花坛中竟长满了小草。那绿油油的颜色，丝毫不带有俗气的意味。只是令我心情愉快，丛中体味到值得珍惜的两个字：青春！我感悟着，小草的青春就是我的青春，自然，健康，不需要任何艳丽的色彩来替代。
小草顽强地生长在任何一块地方，它时时刻刻触动我的心灵，让我们勇敢地面对生活中的风雨；让我们挑战着困难，在未知的世界中醒悟；让我们使用丰富的文化内涵也不忘健康的`重要；让我们肯定自己的“色彩”，决不让庸俗的颜色使人生黯淡！
阅读我的心灵之旅作文【三】
朋友，你一定知道小草吧。你可曾对它们产生过喜爱之情？可在一次偶然的机会中，我似乎在它们身上悟出了什么……
当大地刚刚苏醒的时候，小草们也从泥土中悄悄探出头，用好奇的眼光打量着这个美丽的世界。你会惊奇地发现，在这个朦胧的大地上，已经偷偷地披上了一层绿纱，这是春的使者——小草，给人间带来了盎然春意。
即使在一些荒芜的地方，也能看到它们依稀的身影，它们的生命力极为顽强，从不畏惧恶劣的环境。在凄凉的荒原上，留下了它们的足迹；在干枯的沙漠中，也闪烁着它们的身影，石缝里，墙角里都是它们栖息的地方。
它们没有选择肥沃的土地，而是到艰苦的地方去磨练自己；它们从不和鲜花争宠，而宁愿点缀那荒芜的大地。它们从不羡慕千娇百媚的鲜花，从不嫉妒高大挺拔的树木，它们从不奢求别人的赞赏，只是默默无闻地为大地添彩。
不要以为它们渺小，但那广阔的草原和荒芜的沙漠都是它们的家。望着那些茫茫无际的草原，会使你觉得胸怀无比坦荡。正是这些小草的点缀，使平淡的大地变得充满生机。
严冬来临，狂吼的风仿佛要吞噬整个世界，鲜花再也不敢“绽开笑脸”，树木也只能“落叶归根”，到处都是一片荒凉的景象，你似乎也看到小草在枯萎，但她并没有屈服，而是在地里扎下根，积蓄着力量，等到第二年重新吐芽。
在社会上，也有许多像小草一般的人，他们并不出众，但却尽自己的力去为社会做贡献。他们是那样的普通，以至于人们都不知道他们的名字，但他们却无怨无悔。
那平凡的小草，深深地触动了我的心灵。
阅读我的心灵之旅作文【四】
当儿童阅读被越来越多的人重视的时候，作为教师的我们也应该努力丰富自己的阅读，如果孩子的心灵逐渐成长，你却发现自己的心灵早已麻木空洞，那是多可怕的事啊！
正如作者在序言中所述“如果你是家长，这本越读地图会给你提供多个与孩子交往、交流的角度，让你更了解孩子，改变或完善与孩子的关系，让你与孩子的心灵靠得更近，让你与孩子的欢乐更加同步，让你的心灵更柔软，让你回归童年的乐土;如果你是老师，这本越读地图可以为你提供很多工作上的便利，让你更加了解学生，可以帮助我们老师形象地把握儿童兹尼、更新教育观念，甚至领悟到有益的教育方式方法。如果你是孩子，这本地图就是一个老师，他会无声的引领你走向美好。”我想，这一大段话足以成为我推崇此书的理由了。
本书以儿童个性发展的内容为视线，为孩子推荐一些适合他们阅读的优秀的儿童文学作品。在放飞快乐的青鸟——自信、乐观这一章里，作者为低年级的孩子推荐了《了不起的狐狸爸爸》《小猪唏哩呼噜》《第十二只枯叶蝶》，为中年级的`孩子推荐《柳树风声》《长袜子皮皮》《笨狼的故事》，为高年级的孩子推荐了《女儿的故事》《青鸟》等。当我仔细阅读这张地图后，惭愧地发现有许多景点我不仅没去过，甚至还没有听说过。
当我看到一些熟悉的景物，就欣喜地在地图的指引下重游一番，真的发现那里有一些更有意思的风景，而同一处风景，也真的可以从多个角度欣赏。于是，在这些优秀的儿童文学作品里，我又找到了纯良的心境和飞翔的心态。
带上这张“地图”，让我们心灵做一次旅行吧！
读经典的书，做有根的人，让心灵幸福成长！
如果你也是一个喜欢用文学滋养自己的人，那么这本书一定会给你带来意想不到的快乐……
阅读我的心灵之旅作文【五】
当我还在呀呀学语时，便踏上了阅读之旅。每天晚上，妈妈都会以讲故事的形式来哄我入睡，后来便会自己讲些简短的故事，那时，阅读就如同彩虹般，美丽，充满童真。
后来，我上了小学，学会了许多汉字，那时的我对阅读很感兴趣，经常捧着《安徒生童话》一遍又一遍地读，百读不厌。那时，阅读对于我来说就如那月亮般皎洁，照亮了我的世界。
渐渐长大了，便不再读童话，开始阅读伍美珍，郁雨君的小说，一本接一本地看，扩大了我的阅读量，也使我的水平有所提高。那时，阅读就如一面平静的湖，泛起一阵阵涟漪，微波粼粼，美丽极了。
后来，我上了初中，渐渐意识到新闻时事与社会见识的重要性。我便开始阅读杂志，同学们你买一本我买一本换着看，了解了许多社会上的时事，并做了点评，在作文上运用素材，对我的`作文有很大的帮助。这时，阅读就如一座很大的花园，有各种各样五彩缤纷的鲜花，偶尔有蝴蝶飞来，令人赏心悦目。
当然，阅读之旅的途中，不只有鲜花，还有荆棘，我们要学会选择，采摘什么，避开什么，才能真正度过快乐的阅读之旅，通向成功的彼岸。
奋斗中的少年们，让我们快乐地阅读，学会欣赏阅读之旅中的美景。
阅读我的心灵之旅作文【六】
情况不同
一只小猪、绵羊和奶牛关在同一个畜栏里。一天牧羊人抓起小猪，小猪嘶心裂肺地叫着，拼命地反抗。绵羊讨厌小猪的叫声，说：“你不要大呼小叫了，我们被抓时也没有像你这样慌乱。”小猪噙着泪说：“我的情况与你们的完全不同。他抓你们只是要羊毛和乳汁，抓我可是要我的命啊！”
人们由于所处的环境、形势不同，总是按自己的想法去思考别人，往往强加于他人很难了解对方的感受。因此在别人遇到挫折失意时，应给予安慰和鼓励，要有一颗宽容的心。
靠自己
悠悠的晴空下，飘浮着片片白云。小蜗牛闪着好奇的眼光，问妈妈：为什么我们生下来就要背负着这个又重又硬的壳。
妈妈回答：因为我们没有骨骼，而且又爬得慢，所以需要壳来保护。
小蜗牛又问：可是毛毛虫姐姐身体也是软绵绵的，没有骨骼且爬不快。它却不要壳的保护。
妈妈说：因为毛毛虫姐姐蜕变羽化成碟。天空会保护它。
小蜗牛迷茫的缩了缩脖子，问：可是蚯蚓弟弟没有壳，没有翅膀，也爬不快，但是它却依然好好的。
妈妈抚摸着儿子的额头，说：“蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护它的。”
小蜗牛委屈的哭了：我们好可怜噢，天空不保护我们，大地也不保护我们。
妈妈淡然一笑，“所以我们有壳，靠自己。”
生活对每个人来说不是都很公平，当遭遇到不幸时，我们没有理由怨天尤人。试着学习接纳它，依靠自身的力量让生命充满亮丽与色彩，不再为过去的不幸掉泪。
放大优点
鸡冠花和玫瑰生长在一起。有一天，鸡冠花对玫瑰说：“等美丽的花朵啊，大家都喜爱你的芬芳和美色，让人羡慕啊。”
玫瑰却回答道，“鸡冠花啊，我的'美丽是不长久的，但你却可以一直开着花朵，青春永远不凋谢。”
每个人都有自己生命的轨迹，不要在叹息别人的美丽而忽视了自身的优点。记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸，没有原野的辽阔可以有小草的碧绿。
美丽的童话，有着美丽的内蕴。童话是平凡日子的调味剂，使我品尝到各种口味，是秋日花园里的果实，带给我沉甸甸收获的喜悦，是一阵悠扬动听的笛声，抚慰我困倦的心。
品味童话，定能收获绚丽的人生。
