走上南湖的楼梯,踏着脚下的嫩草,第一眼就能看到南湖。南湖是个水深13米、长200米、宽150米的人工大湖。南湖的四周,远远近近、高高低低都是树,每当万紫千红的春天来临时,一棵棵大树长出嫩 的叶子,各式各样的花竞相开放,一朵紧挨着一朵,有红的、白的、紫的。。。。。。各色鲜艳的花多得数不清。各种树木和花朵连成一起变成绿色的海洋和 花的世界。把春天打扮的更加艳丽也把南湖打扮得更加美丽。
南湖最美丽的还算那春天的晚景了。沿着南湖周边的一条弯弯曲曲的小路,周围都栽满了郁郁葱葱的树。几盏时明时暗的'路灯,显得十分孤独和暗淡。灯光如同流水一般,静静地写在湖面上,高处丛生的松林在湖面上落下参差的斑驳的黑影。弯弯的松树,那稀疏的倩影像一幅美丽的图画。朵朵花儿就像碧空中的星星。微风去处,传来清脆的鸟叫声,送来缕缕清香。本来平静的湖面,荡起鱼鳞水波。灯光映在水面上,犹如一粒粒明珠。花和树叶也有一丝颤动,像闪电般,霎时传过南湖那边去了。
这就是美丽的南湖,这样美好的景色能不让呢流连忘返吗?
平淡的'一天来到了,我漫不经心地穿过操场,走进教学楼,一踏入班级,就被喧闹包围了。几个同学见我进来便跑过来笑嘻嘻地与我说话,不一会儿,我也便热闹地与他们谈起来了,窗外的喜鹊也跃然枝头,欢快地歌唱着。
一阵铃声过后,校园瞬间静下来。老师抱着书走进教室开始了讲课,我认真地做着笔记却对老师的问题置之不理。我不喜欢发言,也许这只是个借口,我没有勇气。为此,老师不知找我谈了几次话,但我仍旧没有胆量。每天上课我都不敢抬头面向老师,我不敢正视那对慈爱的目光。今天的课文很有趣,课堂气氛很好,每个同学都积极举手发言,我仍然低着头,看着一行行的黑子,我不经意地抬头,发现老师的目光在寻找。
老师的目光跳过那些高高举起的手臂,射在我的脸上,我的心“咚咚”地跳起来,但经过心理的一番斗争之后,我平静了下来,因为我被老师的目光所震撼了。
我从没有发现老师的目光是那么的慈爱,心底的湖水因触碰到那样的目光而泛起了波纹,但却为受惊的湖水带去了一丝温暖。
老师的眉毛微翘,睫毛微微地张开,一双棕色的眼球犹如一颗水钻,就那样温柔地看着我。我霎时震惊了,一朵樱花的花苞在阳光沐浴下慢慢地张开了,花瓣在太阳的注视下微微隆起,那金黄色的花蕊竟坚强得站了起来,那花的柱头正绽放微笑,我心底未解的勇气之锁竟被一股暖风悄然打开了,我坚定了自己的目光,就像樱花像太阳绽放微笑一样。我慢慢举起手臂,老师像我点点头,我便站起来发表了自己对问题的见解。说完,掌声便想起了,坐下来,才发觉自己的心跳地好快,但是我获得了勇气,不是吗?
多年以后,回想起了那双目光,仍旧感慨不已。那一瞬的目光虽然是一瞬间,但是还是在我的人生相框里永远的定格下来。
那一瞬的目光就如冰天雪地中的一支梅花,冬天雪地里的一束阳光,虽然很微小,很平淡,却震撼很大。
在这寒冷的冬天里,在我看到那一只梅时,我好似又与那一对目光相撞。
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