乐观的心态改变了我作文(怎么培养乐观的心态作文)

乐观的心态改变了我作文(怎么培养乐观的心态作文)

首页叙事更新时间:2024-01-05 02:45:56
乐观的心态改变了我作文(怎么培养乐观的心态作文)

乐观的心态改变了我作文【一】

也许人生就像一条船,在浩瀚的大海中注定要启航,从此岸驶向彼岸,开始与结束我们无从选择,只有选择自己的航线,也许是最接近的,也许是最遥远的,如何启航需要的不仅仅是勇气,还需要一颗真正属于自己的“心”。《心态改变命运》赋予启航者一把开启“心”的钥匙,让启航者在启航时装满粮、拉高帆、调正瞄,勇敢地开往希望的彼岸。

在《心态改变命运》中,刘余莉教授用通俗易懂的话语告诉我们如何面对生活中的烦恼,如何面对人生中的挫折,如何协调家庭的方方面面,做一个在老婆心中最好的老公,孩子眼中最爱的爸爸,父母膝下最孝的子女……等等,特别是在企业中,如何调整自己的心态,在适应“中国式管理”的过程中服务他人,成就自己,就如在航行的过程中难免会刮风,难免会下雨,难免会抛瞄一样,我们不会选择扔掉粮、降低帆,毅然地面对,用心去体会,用一颗积极的心态去补济粮食、检查航帆、调整方向,主动,处理“意料之外”的方方面面。在拥有上下五千年历史的中国,中国人继承并发扬了祖辈的优良传统,面对当今社会中的金钱、地位、事业、美貌等等我们如何选择,也许我们选择了很多,但是我们却只能得到“一点”回报,或许只是“一点”恩惠,我们费虑所思、百思不得其解,却忘记当初我们的选择,在众多的选择项中我们是否看完了所有的选项,是否用我们的“心”去审视每一个选项,也许当你看见金钱的时候,心中思虑着这个选项一定正确,人生没有金钱怎能过,“有钱能使鬼推磨”的恶魔左右着你的思绪,毒害着你的心灵;也许当你看见地位的时候,金钱的正确选择得到自我的质疑,人生拥有金钱而没有地位,犹如一个蜕变的蝉壳,看其存在却空空如也……面对一个又一个选项,我们在肯定与否定中徘徊,心中的平静一再被打破,到底选择那一个?还是赌赌运气选一个?也许审视三五个选项,我们有点疲惫,似乎都是我们所想要,似乎选择的理由不是那么充分,正在寻寻觅觅当中,刘余莉教授用一个简单而生动的比喻揭开了我们的心结,健康是1,金钱、地位、事业、美貌等等都是其后的0,看似简单的道理,我们是否读懂老师的用心良苦,答案不晓而知。与其相对的“怨、恨、恼、怒、烦”人生的五毒丸,我们同样无法逃避,如何选择,如何处理,刘教授总是通过平易温和的语言给我们指点迷津。

从“心”启航,我们选择了驶向希望的方向,与此同时,我们做好准备:准备充足的粮食和水、检查航船的各个组成、购买指南针等等,然而我们无法思虑在航行的过程中会到什么困难?解决困难的方法是否正确?我们准备了,时刻准备着,但是挫折我们无法逃避,心中依然有压力,那么如何面对挫折和处理压力是一个启航者的当务之急。我们不能只是坐在藤椅摇摇晃晃地思量我该如何做,而应该在静心的思考的同时,聆听他人的心声,借助他人的`帮助,积累十足的,在《心态改变命运中》中,平衡心理、面对挫折、处理压力的方式方法显现得淋漓尽致,触人心魂。一个成熟的人握住快乐的钥匙,也许他不期待别人是他快乐,反而能将快乐带给别人,实际上每个人心中都有一把“快乐钥匙”,但是我们却在不知不觉中把它交给别人掌管。在航行的过程发生的事情永远不是绝对的,结果却完全因起航者的“心”而异,大风大雨对于起航者来说一剂助推挤,犹如苦难对于天才来说是一块垫脚石。挫折并不可怕,可怕的是启航者没有一颗战胜挫折的“心”,面对挫折,我们用如何的心态面对关系到我们是否能够成功的驶向彼岸,一次失败不应该是我们驶向彼岸的掘墓人,而应该是我们的老师,心中坚信:失败仅仅是暂时的耽误,而不是一败涂地,失败仅仅是我们暂时走了弯路,只要我们积极思考,努力查找,及时纠正,我们一定能够克服压力,解决困难,一定能够成功地到达彼岸。

彼岸的风景无限好,是我们扬帆启航的动力,是我们的目标,带着自己的家人:妻子、儿女、父母。在航行的过程中,如何处理好家庭的方方面面是我们必须考虑的问题,刘余莉教授教给我们的“金钥匙”: 做一个在老婆心中最好的老公,孩子眼中最爱的爸爸,父母膝下最孝的子女,我们心中要有“和睦相处”的概念,“夫妻双方只看对方的优点,不看对方的缺点”,家庭中的唠叨、挑剔带给家人的不快乐比奢侈、浪费更大,作为孩子的父母,一定要以身作则,洞悉言教不如身教的真正含义,教育孩子首先教育孩子如何做人,其次才是教育孩子怎样做事。“首孝悌,次见闻”是我们身为儿女孝敬父母的首要法则,相信自己,只要从身边、从生活中去身体力行刘教授的金玉良言,我们定能够真正掌握刘余莉教授教给我们的“金钥匙”,成功实现自己的愿望,家人的愿望。

《心态改变命运中》用实实在在的言语打动着我的每一根心弦,我的感受溢于言表,落实于行动。通过观看刘余莉教授的《心态改变命运中》,她的一言一行使我感受到没有不可能,只有“心”不到位,无论在生活、工作中,我们可以从方方面面进行学习,从点点滴滴中积累,用一颗积极的心态去面对所有的困难、挫折以及失败,享受成功带来的快乐和幸福,用“心”启航,定能在浩瀚的大海中迎风而上,所向霹雳,带着快乐的家人,成功的到达彼岸。

乐观的心态改变了我作文【二】

杯中有一半酒,你看见的是杯子半满着,而不是半空着吗?你是相着炸面包圈的圈,而不是它中间的空洞吗?当研究者仔细研究积极思想所起的作用时,这些陈年话题突然间都成了科学问题。研究结果证明乐观可以使你更快乐、更健康、更成功,与此相反,悲观导致绝望、疾病和失败,它与沮丧、孤独以及害羞相关联。如果我们能够教会人们更积极地思考,那就像为他们注射了时抗这些心理疾病的疫苗。

你的习惯固然重要,但对成功的信念影响你民否真能心想事成。在某种意义上,这是由于乐观者和悲观者在对待同样的挑战和失望时,方法截然不同。事情出差错时,悲观主义者往往自责。他会说:“我做不好这件事,我总是失败。”而乐观主义者却寻找漏洞。消极也好,积极也罢,都是终将实现的预言。如果人们感到无望,那么他们就会不费力去获得成功所需的技能。

控制能力是成功的试金石,乐观者自感能够掌控自愧命运。如果事情变糟,他快速做出反应,寻找解决办法,制订新的行动计划,并且寻求他方建议。悲观者则感到自己命运不济,行动迟缓。既然认为毫无办法,他便不去讨教他人。许多研究表明,悲观者的无助感渐渐损害人体的自然防御功能,即免疫系统,研究发现,悲观者不会很好地照顾自己。他感到消极,不会躲避生活中的打击无论做什么都会担心有损健康或有其他不幸降临。他大口咀嚼着垃圾食品,不参加体育锻炼,不听医生的劝告,总是贪杯。

大多数人都是乐观主义和悲观主义的混合体,但总是要倾向于某一方向,这种思维方式自儿时就已形成。它来自千万次告诫或鼓励,肯定的或否定的话语。太多的不许和危险警告会使孩子感到无能,恐惧以及悲观。悲观是一种克服的习惯,但并非不能克服。

乐观的心态改变了我作文【三】

人生的道路不是一帆风顺的,而是曲曲折折、坎坎坷坷的。当代的小学生竞争很激烈。家长们给孩子们报了很多辅导班,孩子们都失去了快乐,苦恼着,忍受着,痛苦者。但家长也是为了自己的孩子能轻而易举地胜利,为幸福人生做奠———题记

前几天我读了一篇关于竞争的文章——《莺鸟与铁星》。一群生活在南太平洋岛屿上的莺鸟因为闹饥荒,只有一种叫“铁星”的草籽可以吃。但是,这种草籽的外壳长着锋利的硬刺,有些莺鸟却因为喙比别的莺鸟短0。5毫米,被关在了生命森严的大门之外。能继续徘徊的生命边缘线,这是个多么残酷的事实啊!人类的.喙——我们思维的广度、深度、强度;过人的智慧;强健的体魄;合作的精神……是可以的日复一日的积累中磨练形成,成为我们度过难关的法宝。

可是如今我们这些小学生的竞争也快比莺鸟更激烈了,家长为了在竞争中胜利,并给我们报了很多学习班。我们这些小学生们天天被数学公式和英语单词紧紧缠绕着,就连周末也不能放松放松。

每天晚上,还要进两个多小时的游泳训练,晚上9点半才能回到家,还得完成老师留下的半个黑板的作业。周末的课更是让我头大。周六上午我要上两个多小时的英语课,下午还要上一个多小时的笛子辅导课。周日下午我又要上华数班还要上作文课,更累,晚上还要参加游泳训练。我有时想过放弃,但是在想想面临以后人生的考验,我虽然要坚持下来,但我的心里并不快乐,真心不快乐。

那句老话说得好:一分耕耘,一分收获,付出准会有回报。如今,我的作文获得了“春蕾杯”、“全国华人”征文等许多奖项;吹笛子也达到了八级的水平;参加游泳比赛我也拿了很多名次,达到了三级运动员的水平。这些成绩,给父母带了欣慰,给我也带来了自信,但我心里真的很不快乐。直到有一次我聆听了曹文轩的讲座时,曹文轩曾说:“每个时代都有不同的苦难,我们是生活的艰苦,而我们这个时代却是学习的辛苦,面临着同龄人广场上的竞争,和社会的竞争。但是要勇于面对不同时代的不同苦难!”看到了我今天已经硕果累累,在看看这些成绩的背后,我付出了时间、精力、心血,也收获了奖状之外的一份自信,一份成熟,一份人生的体验。我的心胸豁然开朗,不禁脸上露出了欣慰的微笑,心里如同刚下了一场暴风骤雨,现在雨过天晴了,彩虹也出来了。我深深地懂得:成功贵在坚持!我找回了乐观的心态,我找回了我曾拥有过也曾丢失过的乐观的心态。

我们现在正在积累经验,增长知识,丰富底蕴。就像个歌中所唱的那样:彩虹总在风雨后!是呀!付出就是风雨,收获就是彩虹。我认为这是我找回来的一个将会永远伴随我的心态!此时我的耳边仿佛有一连串铿锵的话语此起彼伏:辛苦是成功者最好的磨刀石;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来……

乐观的心态改变了我作文【四】

我在学校是有名的调皮鬼,许多老师认为我无可救药了。

今天,学校来了一位年轻老师,姓金,20岁出头,一张娃娃脸。“咦,小孩子家,会教什么书?”我根本不把他放在眼里。

第一堂课开始了,我趁他到黑板上写字的时候,“咚咚咚”“砰砰砰”地敲起桌子来。金老师转过身来,一双锐利的眼睛扫视了一下教室,最后盯着我说:“你叫赵于文吧?放学以后你留下来。”他新来乍到的,怎么知道我的名字呢?

放学了,金老师找我,我若无其事地跟着他走,走到一间房子前,他停下了,我抬头一看是理发室。“他玩什么花招?”我想。他给我理完发,只说了一句“明天早点儿来”,就让我走了。“他葫芦里装的什么药呢?”我忐忑不安起来。

第二天,我破天荒地最早到了学校上自习。“很听话嘛!”金老师亲切地拍了拍我的肩膀说。这是怎么回事呢?金老师真叫人捉摸不透!一连几天,我都早到校,周末小结会上,金老师表扬了我。多年来我第一次听到表扬,激动得泪水在眼眶里直打转儿。这天下午,金老师把我留下来,进行了长达两小时的促膝谈心。对我来说,这样的谈话,是从来没有过呀!我第一次在老师面前痛哭了。

以后,金老师又到我家多次家访,送给我《塑造美的心灵》、《扬起的风帆》等书。我渐渐地懂得了怎样做人。几年来,我多次被评为“红花少年”。

我好感谢我的金老师。

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