以我能行写一篇作文六年级【一】
虽说“天生我材必有效”,可是我实在说服不了自己拿些发面比别的人要优秀。
虽说“自信的人最有魅力”,可是我实在不敢迈出宝贵的那一步。
虽说“每小我私家都是天主唯一的作品”,可是我却渐渐相信自己是不经意摔打出来的一个。
“糟糕,又有课了。”“作文真难!”一听到有人如许说,我的思路就会飘到从前,当时,我写作不怎样好,对作文也没什么感觉。 关于我能行的作文
不外,从三年级下半学期开始,我喜欢上了看课外书,也因而对作文逐步产生了兴味。有一次,我一时想不出什么好题材写日志,急得团团转。妈妈便带我去了舅外氏。一到那儿,我看到一只只活泼心爱的小猪,顿觉眼前一亮,这不是写作的`好材料吗?于是,我把稳视察小猪的一举一动。只见小猪们排得整整齐齐,埋头吃得津津乐道。看着看着,写作的灵感就冒了出来,好词、好句也一同“跟”来了:
“小猪圆滚滚、胖乎乎的身体特别心爱。”
“娘舅一放下饲料,小猪们一下子聚拢来,好像在竞走似的。”
“它们虽争着抢着吃,但排得整齐,也不会伤害其他的小同伴。”
……
这篇作文,凭着这些句子得了高分。 关于我能行的作文
从那以后,我就越发喜欢看书,爱写作文了。曾经有一次,我看书看得入了迷,连妈妈叫我早点休息也没听见。妈妈十分困难把我从书中拉了出来,但我一点也不委顿,一会就把她的嘱咐抛在脑后,连续看我的书。我以为做一件事变,肯定要对峙到底,才有劳绩。
因为有了这个想法,我以为作文并不是一些同砚想象的那样恐怖,而是一件高兴的事变。
因为自己很普通,没有惊人的边幅,没有优越的家道,没有灵巧的钢琴指,没有,没有……没有很多很多在他人眼里看来是优秀的。
雨越下越大了,打在伞上“啪,啪”地响着,像一串串音符在跳动,但此时却无心欣赏,这时一个瘦小的身影在我眼前晃动。那不是邻人家的小女孩吗?这么晚了怎样还在外面呢?我高声的喊着她,想遮她一程,但是她好像没有听见居然连头也没有回。我有些生气了,他突然脚下一滑跌倒了,我飞快的跑过想要扶住她却不意自己也跌倒了,好痛呀!当时我真的很想高声的放声哭泣。
自己就像是一只丑小鸭一样……
以我能行写一篇作文六年级【二】
今天，妈妈买回了一捆青菜。这捆青菜嫩嫩的、绿绿的，青翠欲滴。可是美中不足的是：这些“万绿丛中”，还夹着一些灰尘和小黑点儿，需要洗一洗。妈妈刚要把菜放进盆里，我对妈妈说：“妈妈，这几天您辛苦了。今天，就让我帮您洗吧！”妈妈高兴地答应了。
我开始洗菜了，当时，我还以为洗菜就跟洗衣服一样需要用力地揉搓，还需要加上一些有助于洁净的东西呢！于是我就往水里加了一些盐，又加了一些洗衣粉，再把菜放进去，然后就买力地揉搓起来，心想：第一次冼菜，一定要帮妈妈洗好。我使劲儿揉，使劲儿揉，最后，可想而知，菜被揉烂了，全成菜泥了，而且因为加了洗衣粉，也不能食用了。
妈妈对我说：“洗菜不是这样洗的。应该用清水泡一泡，然后轻轻地揉一揉，最后再用清水冲一冲，这可以了。洗衣粉是用来洗衣服的，不可以用来洗菜。加一点细盐倒是可以的，不过，盐一般是在做菜时加。”我明白了，原来，洗菜也有那么多学问呀。
过了几天，妈妈又买回了一捆青菜，还让我来洗。我想，大概是妈妈想再次锻炼我吧，这一次，我一定要好好洗，不让妈妈小看我。于是，我拿起菜，按照妈妈说的，认认真真地把菜洗了一遍，洗得是那样的干净。当一颗颗干净的青菜被我从水中捞出来时，我的心里充满了一种收获的快乐。
这一次，妈妈表扬了我，并用青菜做了好几道美味佳肴。吃着自己洗的菜，心里真有说不出的高兴啊。
以我能行写一篇作文六年级【三】
新学期开始了，有的成绩不太理想，我为自己制定了一项计划。语文我是粗心大意，考试知错了一道小题就被扣了两分，作文也被扣了两分，所以考了96分。数学我也是粗心大意，56除以8等7，我写成了56除以8等7还余1，我还错了两道小题，考了97分。英语我更是粗心大意，是听力题，我考了98分，我想听力题错的根本原因是单词不熟，以后我把单词背的很熟。数学的原因是粗心大意，我以后要细心，把基础搞扎实。语文错的根本原因是用词不当，我以后要多积累词语，再多读些文章把作文也提高，写作文就不觉得吃力了。
总的来说，三门功课都有些马虎，所以我暗下决心，一定要把这个毛病改掉，实现自己的目标。从现在做起，不仅要计划，还要落实到实际行动中。写完这份计划，希望能成为现实，那样我很开心，大家为我加油！
以我能行写一篇作文六年级【四】
我首先感受到的，是来自家长的压力。吃饭，玩耍，学习，连小小休息一下的时间都不放过，他们不停的在我耳边念叨小升初的重要。“小升初是你第一个人生的关卡，给我把握住了。这次期末考试很重要，还有你的课外知识要补补……” 家长这么说着。家长开始给我报好多培优班，数学，英语……而且还“病急乱投医”，连美术都给我报了，还说我学的没有别人多。我再也不能每个星期都玩玩游戏，看看小说，看看电视聊聊天了。现在想要就那么十几分钟让我看看小说的想法，都让家长给粉碎了。“等你考试完了，会让你休息的。”家长的这句话简直成了我的动力，让我努力付出，想过年开开心心地玩。奶奶和爸爸，我知道你们望子成龙望女成凤的心情了，我会努力。
老师的努力也带动了我们。临近期末，老师想方设法帮我们复习，给我们想题目，出卷子，印卷子。偏偏最近天气不好，到处都是病毒细菌，老师发高烧却还带病来上课，戴着口罩怕传染给我们。现在的英语老师又有一套新方法，让我们在课堂上边读边写。在课堂上背单词背句子，丝毫不在意这样是否耽误了她讲新课。她会反复在课堂上复习，把上过的内容读了一遍又一遍。她让我们学会抓紧时间，领先别人提高自己。不再像以前的老师完成任务后干坐着等着别人追上自己，而是先完成任务的先去提高，英语课堂上几乎每一分每一秒都没有让我们浪费。并且她的严厉很管用，她完全不怕打学生，能让每个学生都按照她的要求来办。几个不听话的同学被她打过，却也受到过很多鼓励和表扬。在这位杨老师的.带领下，我考到了前所未有的100分。若不是在上课，我会高兴地跳起来，想和家长分享喜悦。老师，谢谢您。
最后还有同学的竞争和鼓励。六年级的多次考试，同学们的分数，给了人一种无形的压力。每次考试完，总是会听到谁又在问分数了。让从不培优或者放弃培优的同学，全部都积极起来了。但若没考好，却也会有朋友来安慰，减少忧伤。我们永远是好朋友。
我的六年级，夹杂着竞争，有着快乐。想到还有半年时间就要和熟悉的同学老师分别，又有些哀伤。每种心情都品尝过一边，也收获了不少。我的六年级，为自己加油。
以我能行写一篇作文六年级【五】
通过了一个漫长的假期，新的学期终于开始了。在新的学期里我一定要保持上学期的优点，改正上学期的.不足，做一个好学生。在新的学期里我要做到上课认真听讲，积极发言，体验抒怀的乐趣。积极思考问题，体验启智的乐趣。
快乐习字，认真写好每一个字，按照笔画一笔一笔地写，体验写字的乐趣。快乐守时，一回到家，就先写家庭作业再玩，无论是家庭作业还是正式作业都不拖拉，体验守时的乐趣。课余时间我要大量阅读书籍，体验阅读的乐趣。我做为班干部，就一定要负责任，我要让组员们都好好学习，取得一个好成绩，体验团结的乐趣。我还要主动帮助学习较差的同学迎头赶上，让老师对他们刮目相看，体验给予的乐趣。
在新的学期里，我一定要做一个品学兼优、出类拔萃的好学生，以一个优异的成绩来回报我的老师和父母，体验感恩的乐趣。我自信、我快乐。以上这些我能做到。
