四年级作文美丽的好地方

四年级作文美丽的好地方

首页叙事更新时间:2024-11-12 05:58:37
四年级作文美丽的好地方

四年级作文美丽的好地方【一】

(二)

莼湖有一个地方叫九峰山,那是一个美丽的地方,山清水秀。它还有一个传说:天上有九个仙女到凡间来游玩,看见了这个美丽的地方就不肯离去了,最后化作了九座山峰留在了这里。你仔细去看,那九座山峰就像九个婀娜多姿的仙女。

在那山脚下还有个水库,水库里的水清波荡漾。(你乘着木筏在那里转一圈,并且想着那几位婀娜多姿的仙女,会让你迷上那里。不是还有小女把头悄悄探出水面荡漾出一圈圈波纹,会让水里的倒影变的模模糊糊,如果下一场雨,山旁会出现一片云雾,让人感觉是仙女拿起白色彩带在那里翩翩起舞。

往里走进一点去一点会有一个寺庙展现在眼前,更给这里添了许多灵气。顺着山涧往里走你会看见一大片一大片的\'茶园,这里的空气可好了。闭上眼睛深呼吸,那一股淡淡的茶香会随着空气流入你的口腔,会让你如痴如醉。

九峰山的一切给人画一般的美景。

四年级作文美丽的好地方【二】

夜间,不知不觉,雪姑娘跳着舞来了,瞧那街道,被雪姑娘盖上了被子;再瞧那房顶,雪姑娘刚从那里走过,那雪就是最好的证明。

我走在大街上,一滴冰凉的东西划过我的脸庞,抬头一看,“好美的雪!”我不禁叫了出来。伸手往前,一滴跳到了我的手心,仔细观看,洁白无瑕,可惜不到两秒就化了。在它停留在我手心的那一瞬间,一股温意从冰冷中脱颖而出,是那么温暖,那么美……

轻轻一笑,摇了摇头,继续往前走,找到一处地方,坐下休息片刻,这才开始享受这最安静,最美的时候。雪开始变小,也不记得从什么时候开始,不在玩这雪,却被雪所吸引,吸引我的,正是这雪的静,这雪的洁。

在同学,老师和家长眼里,我是一个开朗,活泼的人,但是,我只喜欢雪这么宁静的东西,也只有雪,才能让我找回原来的自我。美好的东西,并不是那么轻易就见得到,也不是会永存的。

一个人,静静地坐在雪地里,和雪一起享受这美好的时候,常常一个人来看雪,已经是我的习惯了。在雪里,一切烦恼都能消失,换来的,只有那雪带来的美,静。

雪,代表着宁静,也代表着世间没有的纯洁。雪,可以化解一切心中的不快,只要静静享受,谁都会感到它的美意所在。

四年级作文美丽的好地方【三】

秋高气爽的一天,我们四年级的同学在老师的带领下,去清水湖游玩。

早晨我们乘上了一辆大客车,大汽车在公路上飞快地奔驰,不一会儿,我们就来到了美丽的清水湖。

一下车,首先映入眼帘的是清水湖堤,能工巧匠在堤坡上用青草锈成了“清水湖欢迎您”的字样。走到堤上向下望,啊!好大一个水塘啊!湖水清清,一阵风吹来,湖水微波荡漾,在阳光的照耀下,湖水像撒了一层金子,闪着金光。

接着,我们来到了高尔夫球场。这是一个新建的现代化球场,有很多人来这里打球,锻炼身体。

最后,我们又来到毛板栗林。哇,好大一片毛板栗林哇!我们来到林子下面,突然感到天色暗了下来,我还以为天黑了呢,抬头一看,哦,我明白了,原来天空和阳光都被板栗树那密密的树叶遮住了。我们便在树下玩起来了。我玩得正高兴,突然一颗毛板栗掉了下来,正好掉在我头上。“这是什么呀?真扎人!”我忙把头一甩,感觉一个什么东西掉了下来,我低头一看,原来是一个毛板栗,我把它放在脚下,揣了几下,把脚挪开一看,一颗黑黝黝的板栗就在眼前。我急忙捡起来,拿在手里,大声喊道:“我捡到板栗了!我捡到板栗了!”心想:“我要是多捡几棵板栗该多好呀。”想着想着,喇叭声响了,这是司机叔叔催我们回家的信号。我们只好离开了好玩的毛板栗林,离开了美丽的清水湖。

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四年级作文美丽的好地方【四】

邙山景区与雄伟的黄河相邻,和炎黄二帝的大雕像共同守护孕育着中原大地。女娲,后羿,大禹等的传奇故事也编织成了中国悠久长远的五千年历史。

似乎是得到天地山水的精华,这里的自然环境与花草树木仿佛都充满了灵力,宛如世外桃源般的幽美。在这里我看到缠绕攀岩的爬山虎;看到了盛开绽放的喇叭花;还有翅尾呈水滴状翩翩起舞的蝴蝶,以及那叫声清脆悦耳的小鸟穿梭树林......真是“芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人”啊!

如果你忍不住被这风光睥睨的景色所吸引,却又脚腿麻木,那缆车便是一个应时应景的交通工具。坐上缆车,便有一种“会当凌绝顶,一览众山小”的壮志胸怀。放眼望去,脚下风景绿树阴翳,仿佛是用树枝树叶为我们铺设的.绿荫大道。然而这里自然便是鸟儿的天堂,由于被茂密的树叶遮挡,看不见一点儿鸟的身影,只能看到它们跳跃而引起树枝的摇晃,当然还能听见它们美妙的歌声。缆车缓缓的前行,忽然一股水柱喷撒向天空,原来是喷泉啊,喷泉注入的湖中一定有鱼儿游动,在与水面的天鹅嬉戏,要不然怎会让洁白美丽的天鹅乐的张来了翅膀?

邙山,真是个游玩的好地方!

四年级作文美丽的好地方【五】

在美丽的学校里,洋溢着浓浓的书香,传来阵阵读书声,还保存着学生们完美的记忆。

春天,一走进学校就能看见学生们穿着校服,在学校里嬉戏、读书。春天的学校里,不仅仅有美妙的读书声,还有迷人的樱花。刚开学时,樱花树就长出了嫩绿的枝叶,嫩得人不敢去碰。可是,一段时间后,叶子从叶尖到叶底部慢慢地变红了。又过了一段时间后,枝丫上逐渐长出了淡粉色的花苞,花苞一天天绽开,开出了美丽的樱花,走到樱花树下仿佛置身于仙境一般。学校外,也有仙女似的垂丝海棠,它们的花瓣与樱花不一样。樱花的花瓣是锯齿形的,像一个个小齿轮儿,它们的花瓣由五个小花瓣组成。微风迎面吹来,下起了花瓣雨。

夏天,学校里的“小火车”换上了“新装”,穿上了一件绿色的外套。春末夏初时,玉兰花姐姐也开出了绚丽的花儿,白的、紫的,如同一幅画。而银杏树的叶子从浅绿到深绿,每片叶子都像一把把小扇子为学生们带来了凉爽。

秋天,桂花开了,有橘红色和金黄色。橘红色的桂花像一团团鱼子酱一般,金黄色的桂花像满天的星星一般,汇聚在一齐,十分明亮。银杏树的叶子变黄了,随风飘去,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,给土地铺了一层金黄的地毯。虽然叶子变黄了,但却留下了银杏果,供人们欣赏、品尝。

冬天,仅有光秃秃的树干。菊花已凋零,花瓣已掉落,连银杏树也失去了往日的风采,留下树干。可是,它们的花瓣、叶子掉进土里给泥土更多的营养,来年春天、夏天、秋天作准备。教室里,同学们穿上了厚厚的冬装,努力读书,为期末考试作准备。

我喜欢四季的学校,我爱学校的四季。

四年级作文美丽的好地方【六】

四月的雨,悄无声息的下着。

安静地听着雨声,看着它下落。它们唱着歌,飞舞着。它们溅起水花,跳动着,风中雨,雨中风,配合得天衣无缝。那纷飞的雨点,只求得迸溅后粉身碎骨,只愿激起片片涟漪,滑落在窗上,滴在叶上,流进人们的心里。它如此坦然而又平和。

在这条两旁种满梧桐的小巷中,雨轻轻地飘落。它冲刷着青灰的石板路,洗涮着鲜绿的梧桐叶。一切都变得光亮。那躲起来的青苔也像染了头发,绿的那么鲜艳。这幽静的小巷偶然会有撑伞的人走过,但他们总是慢慢的踱步,看这幅画,听这首诗。

一颗浮躁的心,渐渐平静。

这样的小雨,我是不愿打伞的。总觉得这晶莹的雨滴,是神圣的使者,是圣洁的化身,会洗掉所有的污垢。而我,也愿意接受他的洗礼,任他飘落,打在头发上。

那些雨中嬉戏的孩子们,不知是否也认为如此。那欢快的笑声和着清脆的雨声,融为一体。

我想着飘舞的精灵,是雨的灵魂。

他飞散在人间,化成苏醒的希望,化成欲断魂的哀愁,化成绵绵无绝的诗。

它轻悄悄的,不惊扰任何人。

这四月的雨,还在悄无声息的下着。

四年级作文美丽的好地方【七】

暑假,我喜欢和小朋友去外婆家门前的那条小溪边玩。因为,那里景色迷人,是孩子们的天堂。

小溪清澈的水哗哗地流淌着,好像在说着什么……溪旁的花草伴随着小溪的音乐翩翩起舞。旁边的大树也落下几片树叶,为小溪装扮美丽的衣裳。迎面吹来的阵阵凉风,使人心旷神怡。

我蹲在溪边,用手搅了搅清澈的`溪水,捧起水,直扑到脸上,沁凉沁凉的。

我情不自禁脱下鞋子,把脚轻轻地放到水里。水并不算深,只没过我的膝盖。水有些凉,也很温柔,就像母亲的手抚摸着我一样,温柔又舒服。

溪里的鱼儿围在我的脚边,不时地用尾巴挠我的脚心,挠得我痒痒的,我忍不住笑了起来。这时,我便在溪边摘下一朵小红花,把花瓣撒在溪面上,花瓣犹如一只只小花船,顺着溪水飘着,鱼儿也顺着花瓣游着。看着这情景,我们开心地笑了!笑声传得很远很远......

夕阳西下,微风拂过树梢,小溪轻轻地哼着它那美妙的歌;凉风吹过水面,小溪荡起一澜澜的波浪,水面上像撒了金子。树叶伴随着小溪的歌声,轻柔地摇曳着,给人一种舒适的感觉。每当这时,我便会轻轻地闭上眼,享受着大自然带给我们的快乐。

我爱那条小溪,那里有我清纯的笑容;有我难忘的回忆;有我真挚的眼泪;有我稚气的笑语......

啊!美丽迷人的小溪,祝福你!

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