小学四年级作文写作直播课写家人(四年级满分作文 我的家人)

小学四年级作文写作直播课写家人(四年级满分作文 我的家人)

首页叙事更新时间:2023-12-25 12:01:41
小学四年级作文写作直播课写家人(四年级满分作文 我的家人)

小学四年级作文写作直播课写家人【一】

我要出发了!林老师兴奋地说完游戏规则,就端起打气筒。我们也拍手叫好,想看一看这回谁是落网之鱼。

游戏开始了。林老师开始打气。林老师弓着腰,端起打气筒,身子一左一右,一上一下地开始给气球充气,真像一名来教室扫荡的日本军一样。许多同学紧张得涨红了脸,双手紧紧地捂住耳朵,有的甚至还躲到了桌子底下。林老师看到我们急成这样,就端起冲锋qiāng带着一脸坏笑冲着我们来了。我心里默默地念着:不要呀!千万别来我这呀!而那比蓝球还大大的气球好像恨开心一样,晃动个不停。啊!随着一声惊叫,掌声四起,有的同学长舒一口气,有的同学激动得站了起来,还有的,甚至发出了惊叫声!原来,那个吃得太饱的气球选定了目标,终于在昕蓓同学的旁边破了!她不得不在掌声中跺着脚上了台,她一定在想:真实的,怎么就偏偏在我的`旁边破了呢不知老师又有什么新花样了!最后她当了一回小老师,带大家读了黑板上的歇后语。

游戏结束了吗?不,怎么能就此罢休呢?刺激的还在后头呢!

当老师提出再玩一次时,大家个个兴高采烈,乐不可支。但是这次规则大有不同:气球在谁那里破,谁就有小礼品!这可把大家的胃口都调了起来。开始了,大家注意哦!老师故意吓唬大家。一开始,大家还伸长了脖子,瞪大了眼睛,好像在看那耷拉着脑袋的气球的笑话呢!但,过了不久,那个原来小得和乒乓球一样的气球就变成了一个大橄榄球,正奸笑着抄我们过来。许多同学已经捂住了耳朵,但又不忍心错过这精彩的片段,也怕如果馅饼真落在了自己头上,也不知道。所以,他们都像小长颈鹿一样伸长了脖子看,但球一过来,又赶紧躲到桌下去,只敢用眼睛时不时地瞟一下。但,那耀武扬威的球一点也不通情达理,似乎看穿了你的心思,偏偏就让你像在盼沙漠里的泉水一样干着急,他就是不破,还得意地摸摸那红得透明的肚子,好像不够饱似的。突然,只见那气球满意地点点头,啪的一声,在德欢同学的旁边破了,她心花怒放,像沙瓤西瓜吃到嘴甜在心里,只见她正兴冲冲地和老师要礼物呢!

铃铃铃下课了,真可惜,我们只能暂时依依不舍地离开这场别开生面的气球课堂了真希望能每节课都这样子!

小学四年级作文写作直播课写家人【二】

家庭,是我们的靠山;家庭,是我们的庇护所;家庭,也是我们前进的动力。有了家庭,我们才能够拥有无尽的勇气和力量,才能够无所畏惧地面对挫折和挑战,正因为如此,家庭是最可贵的。

记得小学的时候,我参加了一次运动会的长跑项目,为了给我加油鼓劲,我们全家动员,去参加运动会。

出门前,妈妈又是带上医药包,又是带上毛巾,而爸爸则搬了一大箱水。我有些烦躁地说:“你们带这么多东西干嘛,我只是去跑个步,而你们就像要搬家似的,再不去就要迟到了。听后,他们也只是笑了一下,匆匆忙忙地收拾了一下,我们就出发了。

一路上,妈妈又絮絮叨叨地说了起来:“跑步之前一定要热身,多压压腿。跑的时候一定不要抢跑,会犯规的。还有,中间一定不要用嘴喘气,要均匀呼吸,不然一定会岔气的……”我也只是默默地听着,把关键的都记住了。

到了学校,操场上人山人海,都是来给孩子加油助威的,我在茫茫人海中找到了自己的班级,老师和我的家长打完招呼后,我们便匆忙赶到了检录处。“下一个人……”我听见自己的名字后急忙举手示意了一下,但不知怎的,我忽然觉得有些紧张,全身微微地颤抖着,妈妈见了,急忙过来询问我:“怎么了,马上比赛了呀!”我答道:“没怎么,就是有点紧张。”妈妈见我这神行,开始安慰我,用手拍抚着我。霎时,一股暖流冲进我的心里,我顿时开朗起来,紧张的神情全都一扫而过,旁边的同学见了,都很羡慕,我也很自豪有这样的亲人。

随着一声枪响,比赛开始了。我铭记着妈妈的话,均匀的呼吸着。一直到跑完一半的时候,我有些体力不支,一转眼,忽然看见爸爸一直在陪我跑,他发现我有些乏力了,便鼓励我,说他会一直陪我跑,然后,他又用毛巾擦去了我头上豆大的汗珠。又一股暖流冲进了我的心里,我想到:原来我是这样的幸福啊,有这样一个温暖的家。一瞬间,亲情的力量给了我无限的动力,最后一段距离,我拼尽了全部力气,取得了优异的成绩。

看着爸爸妈妈高兴的样子,我觉得再累也值得了。没有家人的帮助,我是不会有这么好的成绩的。通过这次比赛,我更加深切地感受到了家庭的温暖和亲情的可贵。

小学四年级作文写作直播课写家人【三】

今天,我观看了《开学第一课》,使我受益匪浅。

《开学第一课》开场主题曲,机器人和小朋友们一起表演,“创造向未来”震撼了主题。

《开学第一课》中,韩嘉盈有着窥探世界的好奇心,在对世界和自然的探索中,仔细观察生活,大自然的奥妙,她带来的动物朋友,能哄睡了他们,引起了人们的惊叹……

这使我领悟到:我们小学生在学习中,生活中,要敢于尝试,不断创新,只要坚持不懈,一定能克服重重困难,创造出新的奇迹!

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