暑假里,从老家来的一个好朋友在我家住了几天,我们游玩了许多地方,可印象最深的要属集美的`“魔镜迷宫”了。
早晨,我和好朋友陈磊吃完早餐,坐上爸爸的小车,不一会儿就来到了集美的小游乐园。
一走进游乐园,我们的目光一齐投向北边的“魔镜迷宫”。爸爸买完门票,我们就迫不及待地进入“魔镜迷宫”里。一进门,只见里面灯光闪耀,照得我们连眼睛都睁不开了。我觉得很奇怪,心想:这是迷宫吗?这镜子有魔力吗?我们试着走了几步,却发现有路可走,我们俩摸着镜子一步步向前移动,只见四周的镜子里都映出我们的身影,真不知道出口在什么地方?我们一路前进,陈磊一不小心,头被碰得肿了一个包。这回我可提高警惕了,每走一步,我都很小心。就这样,我们俩像只“瞎马“一样在迷宫里转了几圈,努力寻找出口,好不容易才出了洞口。顿时,我才恍然大悟:哦,原来镜子与镜子相照,你就会感觉又映出另一个镜子,其实这都是折射的结果。
啊!“魔镜迷宫”根本没有魔力,我不怕你,哈哈!
暑假两个月,我几乎每天都过得昏头昏脑,甚至有时候还在梦想与现实之间徘徊,这时,一阵清脆的电话铃声把我从梦想中揪了回来。我拿起听筒,好友萧萧告诉我了一个令我意想不到的消息:学校提前上学!而且就在后天开学!我好像被迎头浇了一盆凉水,我连自己什么时候挂了电话都不知道。本来是没啥好担心的,但天知道我这次暑假作业一字没碰啊!本来以为还有几天的,这次作业准备慢慢再写,可提前开了学可把我害苦了!我发狂似的不停搓着已经两个月都没碰过笔一次的右手手指,强迫自己拿笔。
几分钟后,暑假作业本上只留下了一行歪歪扭扭的小字,通过手指和笔的“亲密接触”手指终于可以写些字了,一小时后,书房内静得出奇,只有写字时笔尖和纸摩擦声,却不知挂钟上得时针已经连走3小格,到了晚上九点,此时我已经赶作业6小时,连手指都写得发麻,更别说脑子了!夜晚,窗外的家家户户都已熄灯入睡,唯独我还在挑灯夜战,不知不觉就伏在桌上睡着了。。。而且,我还做了个美梦!我梦见开学那天,我顺利地完成了老师布置的暑假作业,而且,作业本上那些又丑有小又难看的字不翼而飞了,取而代之地换成了一张张美丽。方正又整洁地大字,我就是做梦也不会想到(我的确就在做梦我的字会这么漂亮!
作业交上去之后老师还表扬了我的字写的好看,不仅仅是表扬,在开学典礼那天班主任老师还亲自给我颁奖,那时,我可真乐坏了!我高兴地跳啊跳啊。。。“啪嗒”一支笔掉地把我我惊醒了,我揉了揉眼睛,再看看自己的暑假作业“怎么?唉!连一半还没做好!”那毕竟只是场梦啊!(神啊!要是真的该多好!主啊!保佑我吧!我自己感觉头晕乎乎的,之后我也不知道自己后来究竟写了啥,正在我昏昏欲倒的时候,妈妈上来扶住了我:“你得快点了!你是学生!暑假作业到现在才知道补!成个什么样啊!快!把这杯茶喝了,快点写,不然明天想留校啊!”我接过茶,喝了下去,是绿茶,我感觉好多了,这是我补作业的第二天傍晚7点12分我的作业完成了,我休息了一会后开始整理书包,为了以防万一我又看了一下作业卡,我看到最后一行小字把我定格在那个时间“什么?要写36页~57页的课文和补充习题45页~66页的单元自测?天啊!救救我吧!”至于晚上我又不得不挑灯夜战,眼睛旁又多了一道黑圈圈,我彻底败给作业了!。。。
后续:至于开学那天,我“理所当然”的被同学嘲笑成“名贵又稀有的珍贵国宝大熊猫”然而我的厄运并没有结束,作业交上去之后,我又被老师叫去办公室挨骂,写检查。我现在终于懂了什么叫“飞来横祸”了。
暑假和暑假作业,似乎从来就是“痛并快乐着”的鲜活体现。在很多“80后”的印象中,暑假作业似乎永远都做不完。不过现在的孩子们却没有了“80后”那样的烦恼,在教育部门的监督下,现在的学校给孩子们布置的作业量已大为减少。张老师告诉记者,她在暑假前布置的作业是作文20篇、阅读填空120题和名词解释150题左右。
“两三天一篇作文,每天10道填空题和20个名词解释,暑假过一大半就能完成了,但如果放在后面集中写,量的确非常大。”她坦言,数学老师和英语老师,在布置暑假作业的时候,也是按照学生平时的作业量考虑的,正常去做都能完成。张老师也表示,像这样赶作业,不是学校布置作业的初衷,而且赶到最后,只是为了完成作业而做作业,学习效果很差。
暑假作业到暑假临结束前都没做,孩子当然要承担主要责任,但如果只将责任归咎到孩子一个人的身上,似乎有些过了。针对这个话题,不少人在无锡论坛上进行了辩论。
网友“海南的蓝”就认为,家长其实也有监督不力的问题。因为现在的家庭都是双职工家庭,为了生活,父母早出晚归,如果不是将孩子托管给爷爷奶奶和外公外婆,孩子就一个人待在家中。“现在的诱惑太多了,除了电视、网络还有手机游戏,到外面还有游乐场、电影院和网吧,你说在大人不在家的情况下,面对这么多诱惑,孩子肯定抵御不了啊!”该网友也承认,如果将孩子带到大人的单位,也会造成家长的困扰,因此这种两难的问题想要有解决的方法,还是需要社会的帮助。“像街道啊、社区啊、文化宫啊什么的,不要搞什么培训班,只要给一个大房间,夏天将附近的孩子召集过来,集中把作业给做了,就非常好了。类似托管班,大不了家长交一点钱就是了。”这种也得到了很多人的响应。不过很多人也认为,小孩子的自制力还不够,如果没有有效的监督,开学前忙着赶作业的现象就会反复出现。
我在心中猜测着,不知不觉中就到了植物园。首先映入我眼帘的是:大道两旁的几十棵杨柳它们在烈日下挺立着,给来参观游览的人留下一片荫凉。树上的知了也在不停地鸣叫着,好像在责怪夏天太热了。突然,一种清香的味道从不远处弥漫开来,我仔细一看,原来前面正在举办花展:有的花颜色鲜艳,有的花颜色雪白,有的花正在暖风下左右摇摆,有的花则在向人们展示自己优美的'身姿。
最引人注目的,还是那一大缸一大缸的荷花。它们的颜色非常丰富,有红的、粉的、黄的、白的。这些荷花在那一大片绿色的荷叶中显得更加娇艳。从远处眺望,仿佛是一片五彩斑斓的海洋。正在我欣赏这一美景的时候,我突然发现了几颗藏于荷花瓣之间正闪烁着的露珠。我的心里怦然一动:这些不起眼的露珠,看是平凡,但不就是它们在这酷热的天气中默默奉献着,滋养了那些娇嫩的荷花吗?想到这里,我对露珠的喜爱和赞美之情已远远超过了荷花。
夏天的植物园让我饱览了它夏日的美景,也让我感受并体会到了那些朴实平凡的事物默默奉献的精神,这真是一次意义非凡的游览!
姥姥家在乡下,那是一个空气清新、山清水秀的地方。刚放暑假我便来到了这里。
憋了一学期的我这回可自由了。我跑到离姥姥家不远的小河边。河岸上长着绿油油的小草,还有一些粉的、黄的小野花点缀在里面。微风送来阵阵清香,使人觉得心旷神怡。更令人人高兴的是还有好多蜻蜓、蝴蝶也都在这里“玩耍”。我看着看着,忽然想起好友玲玲有一个标本盒,里面就有一只蜻蜒的标本,大大的圆眼睛,薄薄的近乎透明的翅膀,好漂亮呀!我要做一个更漂亮的。想到这里,我赶紧跑回家,让姥姥找了一块旧窗纱,用铁丝圈把它撑起来做了一个简易的捕网。
来到小河边,我先选好了位置,站着不动观察那些蜻蜓。它们一弹一射地飞着,有的轻轻掠过水面,有的在空中滑翔。这时,有一只蜻蜓恰好落在花朵上,扇动着薄纱般的翅膀,淡蓝色的身躯在阳光下闪着光泽。我太喜欢了,心想一定要把它捉住。于是,我慢慢走近它。嘿嘿,它一点儿也没提防,可是当我举起捕网朝它扣下去的时候,它竟然灵活地躲开了。哼,区区一只蜻蜓也敢戏弄我!我开始追捕它,非把它逮住不可。它好像并不怎么怕我,一会飞上,一会飞下,一会左,一会右,总在我眼前飞舞。我看准机会,突然,非常迅速地伸出了网子,一下扣在了它的头上,太好了,终于捉住它了。它在网中挣扎想逃跑,可是太晚了,已经被我抓在手中放进盒子里了。我正在兴头上,于是又开始捉了起来……
当我坐在地上擦汗的时候,小盒子里已经有七八只蜻蜓了。我心满意足地带着“胜利品”回家了。
回到家,我把那只蓝蜻蜓用大头针扎在一个盒子上。哈,我也有了一只漂亮的蜻蜓标本了。我拿着它去向小姨炫耀。小姨看了以后对我说:“蜻蜓是益虫,我们应该保护它,而不是去伤害它,它是属于大自然的,你怎么能.......”我听了小姨的话,再看看手中的标本,不知为什么,心里很不是滋味。小蜻蜓飞舞的样子,又浮现在我眼前,可是现在它却像僵尸一样地躺在小盒子上一动不动,它再也不能和小伙伴们一起飞翔、戏水了。我心里酸酸的。对了,还有好几只蜻蜓被我关在盒子里呢!现在挽救还来得及。我抱着小盒子跑到门外,一下子打开它,几只小蜻蜓争先恐后地飞出来,它们又自由了。
我爱大自然,爱这些可爱的小精灵,让它们自由自在地生活在大自然中吧!
难道为了让暑假生活便丰富就一定要以作业的'方式吗?其实我认为,作业说得好听点是让我们在知识的海洋里遨游,说得难听点就是一种精神与肉体上的折磨。丰富暑假生活的方式有许许多多种:夏令营、游泳、旅游……如果能让我自己选择,我一定会选后者。
听说在我们父母那个年代,暑假根本没有作业,能做的事除了玩还是玩。每天在河里游泳、抓鱼,享受夏天、享受生活,不知道要比我们幸福多少倍。要是我能出生在我父母的那个年代,那该有多好啊!
在西方的一些国家,比如美国,他们 注重培养动手能力。在假期,学生们不用做那些枯燥无味的试卷,学校会安排他们到外面去打动赚钱,赚来的钱全部归学生所有。这是多么让人憧憬啊!真希望中国也能像美国学习,让学生们度过一个快乐的假期。
大夏天的,可真热呀!大家一定会想到游泳.的确,现在去游泳绝对是一件消暑纳凉的美事,所以全家人决定让我去上游泳班.游泳班 要知道这对我来说可是个天大的挑战,我对游泳一窍不通,而且,学游泳大多是比我小很多的弟弟们,我是不是年龄太大了 我会不会很没面子 所以我心里是一百个不愿意,可是,少数服从多数,我只好妥协.
第二天,我怀着踽踽不安的心情,来到了游泳馆.一看,果然,大多数游泳班的学员都只有五六岁,只有两个人的年龄还比较大,我便走过去与他们攀谈起来.一聊我才知道,他们两个以前都学过游泳,只是学的不好,来再学的,这让我的心理压力更大了.正说着,老师走了过来,拿着登记册点好了名,接着便把我们带到了更衣室.更衣室很大,我找了个没人的角落,故意慢慢地换衣服,等大部队都走了才追了上去.
如果说刚才更衣室的个头是一杯水,那么游泳池就有一盆水那麼大了,游泳班的同学们早就等候在了那里,老师正在做自我介召,我排进队里,打量着老师.终于,游泳课开始了,老师先让我们每人拿一个浮漂,就叫我们下了水,水很冷,我不禁全身发抖,开始打退堂鼓了,可年龄比我小的同学都不动声色,我只好打消了这个念头.很快,我们适应了水温,老师便让我们练习水中换气.一开始,我一口接着一口的喝水,但很快,我就掌握了窍门,水也少喝了很多.一节课下来,我不仅不再喝水,甚至能低头去看水底砖块的纹理.这节课上得实在太成功了!
随着学习进度的发展,我发现那两个以前学过游泳的同学并不像想像中那样游得好,他们会的我会,他们不会的我也会,我渐渐有了自信.终于,游泳班就要结束了,老师告诉我们最后一天家长要来观摩.与前期的自卑成对比,我现在十分自信,简直巴不得马上让家长来观摩.最后一天来到了,我爸爸也来观摩.我那十分标准的泳姿让我爸爸不得不改变对我的看法,竖起了大拇指.我边游边得意地想:学游泳,原来不过如此.
还有三五天就要报名上学了,翻开我的作业本,啊!还有这么多作业没有完成,真是!过年昏了头,作业不写是不行了的了,看来只有挑灯夜战赶作业了。
先从布置少的开始,从容易做的开始,一项一项的完成,一个个解决战斗。我先从数学作业开始赶,开始的时候还顺利,一下写了不少,心里暗暗高兴,想:“用不着多长时间就能写完”。可是难题来了,看似简单的问题,花了几个小时,弄得我头昏脑胀才解决。
接下来写语文,语文可费了我不少工夫,开始的时候就把我的手写得又酸又痛。不过几天我把语文写完了,我感觉非常舒服,哪知在作文上又卡壳了,作文我又不太会写,不知写什么,只有求教爸爸,爸爸说:“作文就是讲故事,用文字的方式把故事的顺序情节用精彩的文字组合表达出来,主要是平时多观察、多阅读、多积累,每件小事都能写出好作文来。”经过努力,费了很大的劲,语文作业也全部完成了。
最后,要完成英语作业,看到英语作业,我心里害怕极了,每个英语单词都要写作业本上的一面(66遍老师啊!你怎么布置这么多的作业,我怎么完成呢?可是我又不能不写,就只好咬着牙,慢慢写,嘿!我几下子就把它写完了,原来它看似多,其实不怎么多,因为它不用动多少脑筋,所以占用的时间少。
时间过得真快,我的心理暗暗的'想:老师会不会问我的作业呢?
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