关于洪水中的英雄故事作文【一】
“身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝。且能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。”大家一起猜一猜，这段话描写的是谁？没错，他就是一代英雄刘皇叔——刘备。
刘备一生都十分宽厚仁慈。当年曹操攻打荆州时，刘备感觉守不住，带着军队准备逃离荆州。老百姓听到这个消息，便急急忙忙的跑去请求刘备带着他们一起走。刘备在自己仁慈之心的驱使下，便答应了老百姓的请求，他与诸葛亮、张飞、关羽、赵云等人一起指挥军队和老百姓们快速撤退。一个人为百姓着想，以宽厚仁德取得人心，难道不足以论英雄吗？
刘备不仅仁慈，还不轻信谣言。当年刘备见刘表十分喜欢他的座骑，便忍痛割爱把心爱的座骑的卢马送给了刘表，并对刘表说：“这是孙武的马。”刘表骑着马在城里四处走动，突然一位白发苍苍的老人从人群中挤出对刘表说：“这的卢马是会害主的，是一匹凶马。当时孙武就是因为兵败而被***死的。”刘表听后认为刘备是想借的卢马来谋害自己，便将的卢马还给了刘备。事后有人将这件事告诉了刘备，而刘备不信，道：“生死有命，与马何干！”
后来刘备被追***到悬崖边，悬崖下是滚滚奔流的潭溪。的卢马便停在那里一动不动。刘备说道：“的卢的卢，今日妨吾。”结果刚说完，的卢马便长啸一声，一跃而起，唰地一下跳过对岸，载着刘备平安逃脱。
刘备他既宽厚仁慈又不听信谣言，这不正是一个优秀的领导者应具有的品质吗？刘备的仁慈之心，刘备的疑人不用、用人不疑，就像黑暗夜空中明亮的启明星，光芒看起来微弱，但却给人光明和希望。
刘备啊！好想哪天可以在梦中与你相见，向你吐露真言：无论时代如何变迁，你的品格，你的风范，都让我敬仰万分，你是我心目中永远的英雄！
关于洪水中的英雄故事作文【二】
这天，阳光明媚，草儿绿油油的，花儿绽开了笑脸。他们几个好朋友来到小河边玩耍。突然，笔盒胖胖一不小心，掉进了水里，铅笔高高，橡皮软软和削笔刀尖尖住在这房子里，也跟着掉进了河里。
软软旁边是她的`朋友——尺子板板，会浮起来，于是，她就爬上了这块“浮板”。
铅笔高高一马当先，他的个子比软软和胖胖高许多，具有优势；削笔刀尖尖排在第二，他的嘴巴时不时流进一点河水，刀片上也有一点生锈了；软软看着他们超过自己那么多了，心里很着急，也不甘示弱，用她那小短腿使劲打水；胖胖像晒日光浴一样躺在水面上，不把这当一回事。他还以为这是在陆地上玩耍，“安全”得很呢。
“啊！我……落水啦!……救救我!……”胖胖晒够了日光浴。他一个不留神，掉入水中。
大家听到了胖胖的求救声，都急得像热锅上的蚂蚁——团团转——在水中绕圈圈。
只见他连呛了好几口水，已经晕了过去。软软最为勇敢，像吃了勇敢果一样，她立马冲到胖胖身边，把他拉上浮板，使劲拍打他的后背，让他嘴里的水尽可能多地吐出来。尽管脚有点痛，软软还是拼命打着水。她坚持游到岸边，把他拖上岸。他又吐出了好多水。
过了好一会儿，他终于醒了过来。他揉揉眼睛，说：“咦？我刚才不是还在水里吗？怎么现在在岸上？”刚刚上岸的软软本身就胖，在水里泡了好一会儿，好似膨胀了起来。
高高见软软没有回答，挤挤她，小声对她说：“哎，胖胖问了你好几个问题，你快回答他吧！”
软软不好意思回答他，又挤挤尖尖，对他说：“你来代替我回答他吧……”
尖尖清清嗓子，回答胖胖：“这次，是软软救了你，在‘紧急关头’，他把你拉上‘浮板’——板板——尺子姐姐，把你救了上来。”
胖胖好一会儿没回过神来，呆呆地看着软软。软软的身体又恢复了原样，她挠挠头，笑着说：“是我救了你，你不用谢我了，这是我应该做的。”
“噢，原来是你把我救上来的，我要感谢你。”胖胖兴奋地说，“以后你的住房面积扩大一倍，水电费减半……”
“哦，那太好了！！”软软高兴地说。
从此，软软成了大家心目中的英雄。
关于洪水中的英雄故事作文【三】
所谓英雄，是那些不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇奋斗，令人钦佩的人；也是那些默默耕耘，辛勤奉献而不求回报的人！而我心目中的英雄就是——消防员！
在人人皆知的汶川大地震中，不辞艰险的就是消防员。8。0级的大地震，天地之间霎时发出了雷鸣一般的巨响，大地剧烈震动，高楼大厦顿时倒塌，山间石块如瀑布般涌了下来，群众被困，救援通道也被石块堵塞。我们可敬的消防员第一时间赶到现场，还没来得及喘口气就开始了紧急救援工作，一分一秒都不敢浪费，徒手挖掘，汗水浸湿了他们的衣裳，但他们连擦汗的时间都没有！他们全身心投入到了紧张的救援工作中，不畏艰险，不畏地震后的余震，只为被埋在废墟下的群众！没过多久，他们被石块割破了双手，指甲盖被撕裂，石块被鲜血染红，可是他们顾不上疼痛，顾不上吃饭、睡觉，一刻都不能停，废墟中还有很多个生命等待着被救援……在那场大地震中，无数条生命是他们用自己的生命换来的！
消防员啊，你们为了人民利益而英勇奋斗，你们那坚韧不拔的意志，无私奉献的精神值得人们称颂！哪里需要就出现在哪里，英雄不就是你们吗？
还原一个真实事件，武汉某地发生火灾，几十位大人小孩被困，消防员到位后冲进火区全力灭火。其中一位很年轻的消防员抱着一个正在燃烧的煤气罐冲了出来……有人抓拍到了这一画面，发了微博并附了这样一句话：“这个煤气罐随时都会爆炸！”可那位消防员却说：“那是我应该做的，因为我是一名消防员！”因此，人们都亲切的称呼他为“抱火哥”。
消防员，他们拥有高尚的品德，美好的心灵，健全的人格，哪里有危险，哪里就会有他们的身影！他们是我学习的榜样，是我心目中的伟大英雄。
关于洪水中的英雄故事作文【四】
“唧唧复唧唧，木兰当户枳。”在中国流传已久、妇孺皆知的古代歌曲中，我们仿佛回到了当时。花木兰女扮男装，替父从军，征战沙场，荣归故里。而如今家喻户晓的花木兰已经在中西方分别拍成电影，但人物形象却有所不同。
中国版的花木兰电影主要宣扬了“孝”与“义”，在整部电影中赵薇主演的花木兰刻画出她对父亲的爱、对朋友的情、对匈奴人侵略中原的愤慨，那灰烟寥寥，血流成河的战场上，勇敢的花木兰从一名普通的战士屡立战功，最后被封为大将军，他宣扬的是中国的传统礼教“以孝为先，以德服人”，尽管其突破了封建社会中男尊女卑的思想，但从人物个性的刻画上，他仍然突出的是民族的气节、传统礼教的思想。
看完美国好来坞动画大片《花木兰》后，我的体会完全不同，这里的花木兰调皮、搞笑，个性十足，让我的无比喜欢，这里的花木兰让我看到的不象传说中的英雄，更象生活中个性十足的朋友，他更接近于真实，看后让人感觉轻松，与中国传统思想没有太多的联系，他崇尚的是个性，他刻意宣扬的是人的个性解放，倡导突破一切束缚，以个人的能力取得成功的个人英雄主义。
从人物形象塑造的角度来分析《花木兰》，中国观众可能会对美国好来坞动画大片《花木兰》不太适应，觉得有些离谱。但是个人英雄主义也并不有损花木兰的形象，同样可以自圆其说。这也正是以西方人的视角解读中国传统文化的有意思之处。中国版的花木兰电影对“花木兰”这个人物形象塑造较以前也有较大的改进，也有许多成功的地方，我认为文化是多样性的，应该倡导和鼓励这种突破禁忌，大胆想象、发挥的做法，让中西方文化更多地交流、融合。
关于洪水中的英雄故事作文【五】
英雄，是什么？是英烈，是雄杰。有的拯救了世界，有的做出了贡献。有的站在世界的尖端，而有的，就在我们身边。班级英雄，就在我们眼前。
英雄，是勇气与才能都超乎常人之人。有着坚韧不拔的意志和勇于向前的精神，以努力和天赋共同锻炼出自己超常的才能。先成为自己人生中的英雄，再切身实地影响他人，帮助他人成为他们自己的英雄。突破条条框框的限制，绽放出属于自己的光彩。这样的英雄能得到自己的成就与独特的人生，有着不错的成绩，带动同学前进，领着头，先踏出前行的道路。在学业上，他们为集体做出了贡献，自己也品尝到成功的果实。英雄是具有英雄品质的人。能够舍弃自身利益为集体奉献，能够负起责任，让集体更好，让大家更好。
英雄是能做到无私奉献，先人后己的人。事实上，班级中的英雄被称为榜样更合适。在班级日常学习生活中积极主动帮助同学，热心服务班级事务的同学，是榜样；在运动场上奋力拼搏，坚持到最后的具有强烈的班级荣誉感的同学，是榜样。那些牺牲小我顾全大局的有风度有气量的同学，那些团结同学，协调纪律的同学，都是榜样。也许他们的行为是一种义务，一种责任，甚至许多人觉得这不能称作英雄或榜样。但是，尽管这义务琐碎而难理，同学依旧将责任担起。在生活中，我们每个人都是没有英雄光环的普通人。但只要我们能做好自己，担起自己的责任，就是榜样，就是英雄。无论能力大小，无论天赋高低，广义上来讲，在一个班集体中，每个人各尽其责，各守其职，班级便会良好地运作下去。
我们每个人做好自己，我们就是英雄。
关于洪水中的英雄故事作文【六】
一说苏东坡，我们最先想起的总是他在诗词方面的卓越成就，从《水调歌头》到《前赤壁赋》，篇篇都是精品。但是，我今日要说的是他本真的性情。
苏东坡的一生可谓是起起伏伏，二十一岁高中进士，从此仕途火红，一路迁升，但在四十三岁时却锒铛入狱，侥幸出狱后更是屡次遭贬，元佑年间太后摄政，苏东坡再次春风得意，高任三部尚书，但太后逝世之后甚至被流放到边境，和黎人共居。但是政治上的勾心斗角与厉害谋算，与苏东坡的人品是格格不入的，他一直卷在政治漩涡之中，但他却高高超越于政治勾当之上，不同流合污。
“达则兼济天下，穷则独善其身”，古代知识分子的思想深深影响着苏东坡，无论官职高或低，他总能真正地生活——为人处世，不拘泥于俗套;时常口不择言，但对任何人都不会产生忿恨嫉妒之心，淳朴自然。当他身居太守，他还帮欠债人卖扇子，还做了一系列工程的规划，实实在在的为百姓造福;当他流放边疆，他也时刻保持着自己的仁爱之心，当他听说当地有溺死初生婴儿的野蛮风俗时，他即刻致信太守，并成立了一个“救儿会”，以资助贫苦的孕妇。这让我想起了《种春风》一文中，一个刚刚解决温饱的农民将自己的钱捐给比自己更需要帮助的人。虽然苏东坡的温饱不成问题，但他的爱心不也是在此时此刻播种在了人们的心中吗?爱心是可以传播的，虽然苏东坡没有一官半职，但他也在努力献出自己的力量，也在将“仁爱”真真正正的体现!
“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿。眼前见天下无一个不好人”这句话是子由认为苏东坡自喻中最恰当的。苏东坡过得快乐、无所畏惧，犹如清风一般。他的笔是一柄锋利的剑，不带钝角，任何一件作品都是他本性的流露，不加隐讳，哪怕有再多再重的后果也都会置之度外，他保持着他天真淳朴，终身不渝。
苏东坡不仅仅是一个才子，他还是百姓之友，还是政治家，还是主张仁爱的佛学家。苏东坡留给我们的，也不仅仅是长篇的诗文，还有为人处世之道。苏东坡虽然不能复生，但他的精神将会永远留存!
关于洪水中的英雄故事作文【七】
前几天，院里组织大家去看一场电影，那天正好也没什么重要的事情，我就想着去看看也无妨。中午从网上大概的看了一下故事梗概，觉得这就是为一名共产党员歌功颂德的片子而已。不想，却是真实的故事。
电影的开场很简单，整个电影也没有像现在的商业片一样，用什么所谓的大制作，大场面，很朴素的背景，很朴素的人，却还是让我流泪了。在主人公因病倒下的那一刻，他的妻子哭了，我的眼泪也控制不住的流下来，到底还是被彻底的感动了。在这个现实的社会中，很多人都把最真实的自己隐藏起来，刀枪不入的面对着所有的事情，我在努力融入这个社会的时候也慢慢锻炼出了这样的能力。
看完后我不得不承认，我要学的还有很多，李林森身上就有许多值得学习的东西。我能做到真诚的对待别人，也一直相信乐于助人总会有所回报。而主人公所做的却是我不敢想象的。他奋不顾身地救助百姓，接访群众、下乡调研，他舍小家顾大家，不顾亲情的无私奉献我就不一定能做得到。他在生命的最后一段日子里，意志不消沉，还在忘我的工作着…..他在生命的尽头，还坚持呕心沥血，修改文件，布置会议，想想很难做到…..
每个人都是平凡的，在死神面前，生命显得那样苍白无力的，李林森是平凡的人，同时也是伟大的，他的伟大是在他不懈追求生命意义中体现出来的，他始终保持善良、真诚的`本性。李林森是个好干部，百姓都说他是好人，他身上有许多过人之处，无论从做人还是做事，我还要学习，我觉得我们要重新认识这个社会。
我最喜欢他在生命快要终结的时候的表达：人活一世，总要活的有意义，最起码要对得起自己。我只想做一个平凡的人，但是再平凡的人生也要丰富多彩。想想自己平时喜欢拖延时间，更没有尽全力去为实现自己的目标而不懈努力。很多想做的事情都没有做，而时光就这样无情的流逝了。同时，又把时间花在了一些对自己毫无意义的事情上面，实在是惭愧。我想，我们每个人都应该尽全力去实现自己人生的价值，为自己的家庭，也为这个社会贡献自己的一份力量，同时，也让自己的生命绚烂多彩!
在你什么也不期待的时候，一切如期而来。
关于洪水中的英雄故事作文【八】
刚到了学校，突然天空灰蒙蒙的，到处漆黑一片，教学的楼梯开着灯，才让我看清楼梯的步级，这时，瓢泼大雨从天上倾泄下来。大雨中杂着狂风。黄豆般的雨点把树叶、树枝打落了，花朵也被怒号的狂风吹得七零八散。接着，天空慢慢地由灰色变成淡绿色，活像一只青面獠牙的怪兽正在咆哮。
雨下得更大了，学校的空地上散落着树叶和花瓣，还积厚厚一层雨水。雨打在地上发出“哗哗”声，一个炸雷炸开了，震耳欲聋的雷声在学校回荡。
第三节课，雨终于停了。但积水已经淹没了出学校的路。老师通知家长来接我们回家。看着我的.同学一个接一个地接走了，我焦急起来：“怎么爸爸还没来，是不是外面积水很多，爸爸进不来？”我一边看着窗外的积水，一边想象着爸爸正向学校走来。一会儿，爸爸来了，爸爸把鞋子拎在手里，疾步走向我的教室。我冲出来迎接爸爸，爸爸摸着我的头问我：“你有没有淋湿？有没有害怕了？”“来，我背你回家。”我爬上爸爸的后背，爸爸背着我走出了校园。爸爸光着脚在水中走，不顾路上的石头扎伤脚的危险，背着我走向浅水的地方。还问我的鞋子有没有湿，湿了给他拎着。这时爸爸已经汗流浃背。到了没有积水的地方，爸爸放下我，牵着我回家。累得精疲力尽的爸爸回到家洗了一个澡，在床上呼呼地睡了起来。
噢，爸爸对我这么好。他在我的心中变得更加和谒可亲了。噢，我的好爸爸。
