丢手绢300字左右的作文(丢手绢怎么写作文三年级)

丢手绢300字左右的作文(丢手绢怎么写作文三年级)

首页叙事更新时间:2024-01-02 03:09:36
丢手绢300字左右的作文(丢手绢怎么写作文三年级)

丢手绢300字左右的作文【一】

在丰富多彩的课余生活中,我们女生最喜欢玩的游戏就是“丢手娟”。

“丢手娟”这个游戏很简单,规则是:在一分钟之内选择被丢手绢的人,被丢到的人必须马上去追丢手娟的人,如果没追到,就要被罚唱一首歌或是跳一段舞。

开始玩游戏了,我们用石头剪子布来决定出丢手娟的人。最后选出了我的好朋友“风雨妹”。游戏开始了,“风雨妹”绕着我们跑啊跑,我们也一边拍手哼唱着,一边偷偷留意着她。突然,我发现大家都一直在看着我,并且都在偷偷地笑,我心里暗暗纳闷,心想:大家为什么都要看着我,难道,手绢丢到我身后啦,可是我怎么都没有发现呢!我赶紧转过头一看,不好,我后面真的丢了一块手娟。我二话不说,顺手拿起手娟就朝着“风雨妹”追去,可奈何还是晚了她一步。“风雨妹”得意地大笑说:“雅小姐,你的反应也太慢了吧,乖乖接受惩罚吧!”愿赌服输,我走到中间,和着她们的拍子,唱起了我们都熟悉的《花非花,雾非雾》。

唱完歌,得到了同学们的喝彩,我也去丢手娟了。短暂的课间活动,就在我们这样不断地你追我赶中,愉快地进行着。

丢手绢300字左右的作文【二】

“加油!加油!……”同学们喊得热火朝天的,他们在干什么呢?原来快乐作文班正在举行一场丢手绢的游戏呢!

游戏真正进行中。老师第一个丢,她神不知鬼不觉的把手绢丢给了李宇航,为了蒙蔽我们,老师还在如无其事的跑着。李宇航不知道老师丢给了他,在大家提醒之后,只见他一把抓起手绢,拔腿就追。老师也加快了脚步。遗憾的是李宇航因为开始反应的慢了,所以没追上。接着他把目标盯到了其他人身上。我的心里紧张的砰砰直跳。同学们都目不转睛的盯着他手中的手绢,可是这定时炸弹竟然丢到了我的身后。终于轮到我丢了,我边跑边想该丢给谁。我发现金英没正在溜号呢,我悄悄的抛到她的身后。她发现后向我追来。我像离弦的箭一样逃,尽管她穷追不舍,但也没有追上我。我终于到了她的位子。大家爆发出了一阵阵掌声……

游戏还在继续,加油声还在呐喊,笑声还在回荡……我多么希望永远都是这样快乐。

丢手绢300字左右的作文【三】

如果皮囊朽坏,我们还剩下什么?

也许,你告诉我,还有灵魂。

可是,那脱去了皮囊的灵魂,他们在忙着什么?追逐名利或填补***?看过鬼片里那些孤魂野鬼,它们所渴望的,不过是投胎、转世为人,再得一具皮囊。

蔡崇达写的这本书,也叫做《皮囊》。文中作者的阿太对皮囊有着自我的理解“肉体不就是拿来用的,又不是拿来伺候的。如果你整天伺候你这个皮囊,不会有出息的,只有会用肉体的人才能成材。”老人的话,似乎透着人生的哲学。

书中对父亲的感情,由仰视、尊敬到审视、反抗的对象等等一系列的改变。父亲的形象,他离家,归来,他病了,他挣扎着,全力争取尊严,然后失败,退生为孩童,最后的离去。蔡崇达揭开内心的伤疤,重新历数过去的家庭经历,把自己的心再伤一遍。

“生活从来不是那么简单的梦想以及磨难,不是简单的所谓理想还有阴谋,生活不是那么简单的概念,真实的生活要过成什么样是要我们自己完成和回答的。”

就像如今的人们,往往只扮演所穿皮囊的角色,一味的迎合社会与他人。却找不到灵魂所归何处。自己到底想要的是什么?我们从不曾了解,也不曾放下匆忙的脚步问问自己的内心,寻求真相。

生活像一张庞大的问卷,你不回答这个问题,就永远看不到下一个问题。

全文,我是带着感动读完,给我最大的收获是:“要珍惜那些跟你一路同行的人,用心爱,就算不能天长地久,也可以拥有曾经最真挚宝贵的记忆!”

丢手绢300字左右的作文【四】

我的课余生活就像个万花筒一样,五花八门,丰富多彩,比如说撕名牌,看书跳绳,这些都是我喜欢的游戏,可是我最喜欢的游戏便是丢手绢了。

完作业以后,我们几个小朋友便来到院子里的一片空地,坐在地上,五六个人围成一个圆圈,然后坐在地上,一边拍手一边唱歌:“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面……”我虽然嘴上唱着歌,但是眼睛却偷偷的往后瞄,心想千万不要把手绢丢在我的背后啊。

一个穿着蓝色衣服的小男孩背着手,手已紧紧的抓住一块手绢,正绕着圆圈若无其事的走着,忽然,他把手绢轻轻地放在了我的后面,然后像兔子一样撒腿便跑,我身后就像长了眼睛一样,很快就发现了,我转身捡起手绢去追那个男孩,我累的气喘吁吁,但是最后还是没有追到,于是就被大家罚唱了一首歌,大家听了以后哈哈大笑。

我们大家玩丢手绢这个游戏十分的开心,也让我们的课余生活变得更加有趣。

丢手绢300字左右的作文【五】

“丁零零、 丁零零”,上课的铃声响了,我们静静地坐在教室里等待体育老师的到来。过了一会儿,老师快步走进教室说:“我们今天玩丢手绢的游戏好不好?”我们高兴得一蹦三尺高,异口同声地说:“好!好!”。

我们来到操场上,手拉手围成一个大圆圈,然后坐下。“谁来丢手绢呢?”大家问道。我自告奋勇地说:“我来丢吧。”开始丢了,我围着大家跑了起来,大家一边唱歌一边拍手。我轻手轻脚地把手绢放在袁凯钥的后面,袁凯钥还不知道呢。大家连忙告诉袁凯钥,她连忙跑起来追我,但是太晚了,我已经跑到袁凯钥的.位置上坐了下来。就这样轮到袁凯钥丢手绢了,我们也一边唱歌一边拍手,只见她悄悄地把手绢丢在陈烨芸后面,可惜被陈烨芸给看到了,袁凯钥一看不对,连忙跑了起来。但是陈烨芸动作很快,一把就把她的衣服给抓住了。结果袁凯钥被罚唱了一首歌。时间过得真快,一会儿下课铃就响了,我们的丢手绢游戏也结束了。

这次活动我们玩得真开心,我真难忘啊!

丢手绢300字左右的作文【六】

昨天下午,我和同学们在学校的操场上活动课。我们玩了“丢手绢”的游戏,我们玩得真尽兴。

上课铃响后,我们来到操场上,操场上真热闹,像一片欢乐的海洋。有的同学在打乒乓球、有的同学在跳绳、有的同学在玩“老鹰捉小鸡”……

我们的游戏开始了,我们小组12个同学手拉着手,围成一个大圈,接着,大家蹲下来,由小军同学在大圈外面转圈。小军跑呀跑,只见他一弯腰就把手绢扔在了敏思的身后,敏思很快就发现了,她的'身后像长了眼睛似的,她拿起手绢就去追小军。小军跑呀跑,可把小军累坏了!敏思同学追呀追,也把她累得气喘吁吁的。谁知道小军一着急就坐错了位置,同学们都哈哈大笑,并忙着叫小军表演节目。小军给大家唱了一首歌,同学们都笑得合不拢嘴。这节活动课,同学们玩得很开心。

丢手绢300字左右的作文【七】

看完了蔡崇达老师的《皮囊》一书,不禁为其中的细腻感情而震惊,其中我最喜欢的就要数《母亲的房子》一篇了。

在《母亲的房子》这一篇中,他的父亲在迎娶他的母亲时许诺给她买下一栋房子,并以两人的名字命名。他买下一块地,并以两人的名字写了对联,挂在上面。后来父亲因为工作不顺,颓废了,在家里也不出去挣钱,只剩母亲一人养家,可她也没说什么。后来父亲又因不慎跌落,生了一场大病,最后落下了个左半身瘫痪的下场,使本就贫穷的家更加不堪一击。

可母亲从未放弃过父亲,一直暗暗支持、宽慰他,即使父亲不太理解也不想去理解这种帮助。父亲去世以后,她把对父亲的爱转到了房子上,即便知道房子马上就要被拆掉了,这是件吃力不讨好的事情,可她仍然不顾别人的反对,一有闲钱就去改建房子,最后以她和父亲的名字命名了这座房子。蔡老师虽然知道在他人眼中这是件怪异的'事,可他也支持着母亲建完房子,因为他知道,这是母亲对已逝的父亲的一份浓浓的爱。

通过这本书,我们可以感受到他们家之间的那份浓浓的亲情,是在父亲身患重病时仍不离不弃,打气加油;那份浓浓的亲情,又是母亲坚持替父亲修建好房子;那份浓浓的亲情,还在于母亲四处奔波,只为让父亲的灵魂在天堂过的更好;那份浓浓的亲情,是蔡老师愿意用自己用来买房的钱去替父亲修好那栋房子;那份浓浓的亲情,是蔡老师在闲暇之余会去翻动地图,只为找到母亲的那栋房子,让自己有家的味道;那份浓浓的亲情,是家人对父亲老小孩的任性的宠溺;那份浓浓的亲情……

我同情他们的不幸,不能有一个健全的家,要承担比同龄人更多的东西,甚至苦苦付出,到头来却被人误解的无奈,却又羡慕他们虽然过得清苦,但是有着许多人没有的亲情。如果让蔡老师再重新选择一次,他会选这个家吗,我觉得他会,因为我从他的文字中感受到了他对他的家和他的家人那份浓浓的、无法割舍的、无比看重,值得他为之付出所有力量的爱。

十分感谢蔡老师的这本书,让我明白了亲情可贵,更是体会到了他们家中那份可贵的浓浓的亲情……

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