利用废旧物品做一个小制作的作文【一】
前天，妈妈正在择菜，突然在菜叶里藏着四只小蜗牛。我好喜欢他们。我就把他们小心翼翼地拿出来放在了一个透明的玻璃瓶里，做我的小伙伴。
小蜗牛的身体软乎乎的，头上有一双触角，一碰就缩了回去，那一对小眼睛圆遛遛的，比小米粒还小呢，它们背上有一个大大的房子，一直背着。我給它们取名为小勤、小般、小怕、小懒。这起名还有一些缘故呢。
小勤呢，是这四只小蜗牛中最勤快的一只，他在桌子上趴了好大一会，过一会儿没人看，他就跑到铅笔盒那里睡觉了，一动都不带动的了。
小般呢，他爱睡觉，每一次我让他们出来玩一会，他都在一个菜叶子上都能睡着了。
小怕呢，我一摸他的触角，就像乌龟一样缩着头，好像我是野兽似的，很怕我，趁我不在的时候，他又溜了出来，就在自己的小房子里散步。
小懒呢，一直在自己的房子里睡觉，或者玩玩具，反正一直在自己的天地小房子里，一步也不爬出来。
这些蜗牛中，我最喜欢小勤，因为小勤活泼可爱，不畏惧，勇往直前，不屈向上，很是淘气不大一会儿，就爬到了瓶子的顶部，茁壮生长，奋力拼搏，但是我也喜欢小般，因为小般非常老实，不像小勤，太不老实了。
我每天给它们选最鲜嫩的青菜叶子，最干净的水喂他们，他们是我的四个好朋友。
利用废旧物品做一个小制作的作文【二】
美术课上老师叫我们做自己喜欢的小制作。
我最喜欢小鸟头饰，所以我想做小鸟头饰。我把课前准备的材料拿出来。有黄色卡纸、黑色卡纸、白色卡纸、桔黄色卡、胶水、剪刀、黑色橡皮筋、钉书机……一切准备好了。首先，我用铅笔在黄色卡纸上画了一个小鸟的头，用剪刀把它剪下来，用白色卡纸剪两个圆，用黑色卡纸剪出小鸟的黑色眼珠子，再用桔黄色的卡纸剪一个椭圆形对折成小鸟的嘴，拿黑色卡纸剪一条黑色的长条。接着把剪下来的长条贴在小鸟头饰后面，最后拿钉书机把橡皮筋钉在黑色长条上。这样我的小鸟头饰做好了。
开始展示作品了，我的作品做的非常好，老师说我做的下年头饰活灵活现，两只大眼睛下面镶嵌着一个尖尖的嘴巴，好像是小鸟看到了一条虫子张着嘴巴准备去啄似的。我的作品得到了老师和同学们的热烈掌声，我心里美滋滋的。我多么希望能带着我亲手做的小鸟头饰飞上蓝天。游遍整个世界，看看那无边无际的大海，看看那美丽的大草原，看看我们美丽富饶的祖国……
利用废旧物品做一个小制作的作文【三】
1、框架笔记：以目录为基础
2、精读笔记：以具体内容为基础
3、大师笔记：融会贯通，通过主题阅读笔记中包括更多的知识、感受和。
利用废旧物品做一个小制作的作文【四】
科技节到了，老师让每位同学完成一个科技小制作。
回家的路上我一直在绞尽脑汁地想：“做什么好呢?”一进家门，我看到鞋柜边上放着一盒彩色的旧绳子，“有了，用它做一幅关于春天的图画吧!”我连忙把这个想法告诉了妈妈，并邀请她当我的小助手，妈妈愉快地答应了。
我和妈妈选了一张粉色的硬卡纸做背景，拿出不同颜色的绳子，做出了绿油油的草坪、美丽的花儿、翩翩起舞的蝴蝶，当然还少不了火红的太阳和洁白的云朵。
完成小制作后，我和妈妈不约而同地击了一下掌，摆出一个胜利的造型，耶!太棒了!
利用废旧物品做一个小制作的作文【五】
1、关键词模糊：线性的记录，内容太多。
2、不易记忆：看不到重点，不知道应该记哪里。
3、浪费时间：记录，再次阅读，再次寻找重点都会浪费时间。
4、不能有效刺激大脑：只运用文字、数字、字母。
5、颜色单一：黑色、蓝色。
利用废旧物品做一个小制作的作文【六】
有一天，我在一本小制作书上，看到了怎样制作石子画，我觉得很有意思，所以决定试一试。
在放学的路上，我捡了许多好看的小石子，它们有的大大的，有的长长的，还有的小巧玲珑。我把它们拿回家。洗干净晾干，然后，我去找画石子画的“纸”，它可不能用图画纸，而是用硬的纸板。
准备工作大功告成，我开始画了。我用铅画了一幅美丽的山水画。接着，我用大点儿的石子做小山，长点儿的石子做小溪，小点儿的石子做小花，我用胶水把它们一一粘牢，石子画完成了，可好像还缺点什么，我使劲的看了半天，啊！原是缺了色彩。我又找来水彩颜料，仔细地给每个小石子穿上漂亮的外衣。啊！一幅色彩艳丽，形逼真的山水画在我的眼前出现了。它好像在说：“你的手真巧，谢谢你。”
石子画完成了，我左看右看，得意极了！
利用废旧物品做一个小制作的作文【七】
我有一个爱不释手的文具袋，它是妈妈五年级送我的开学礼物。
文具袋外形看起来非常简单，它不像其它文具袋一样有各种各样的颜色，丰富多彩的图案。白色的外壳，中间一个黑色的英文字母标识——HZN构成的文具袋成了我最好的伙伴。可是它里面却很丰富，整整三层，能够装下我许多的学习用具，成为了我学习上“得力小帮手”。
白天，我带着它一块去学校。叮铃铃，叮铃铃，上课铃，我赶紧从书包里拿出我的文具袋，这时，我的“小伙伴们”就跳出来，“橡皮盾牌”、“尺子战士”、“钢笔大将”、“铅笔士兵”。而我就是他们的将军带领他们过关斩将，破解一道道难题，走向“胜利”。它们中的每一个都很重要，如果缺少一个我可能都会“失败”，所以我非常地爱惜它们。
黑夜，我将他们一个个安顿在自己的“军营”中，橡皮放在“小房间”，尺子放在专门属于它的“长卧室”，钢笔放在最安全的“密室”里，把它们都放好后拉上拉链，让他们在营中休息，明日继续“战斗”。
我非常喜欢我的文具袋，它陪我一同度过快乐的学习时光。我也感谢我的妈妈，送我这么好的礼物。
