高考后如何跟老师沟通作文

高考后如何跟老师沟通作文

首页叙事更新时间:2024-11-08 00:39:11
高考后如何跟老师沟通作文

高考后如何跟老师沟通作文【一】

尊敬的人事部经理:

下午好!

我是xxx,贵司xxx职位的候选人,非常感谢您在上周四车的安排,以及您和总经理的亲切热心的`接待。从我们当天的沟通中,我对这个职位的职责,咱们公司目前的组织架构和南区的业务情况都有了更进一步的了解,以我多年在xx行业方面的工作经验,我相信我能胜任这个岗位。除此之外,在我目前的岗位上,我与我们公司的共同客户有着良好的合作关系。

当然,咱们公司是xx行业,而我目前工作的公司是xx行业,我能预见到来自不同行业的相关特殊性会是我的挑战,但这也正是吸引我的地方,担任xxx这个职务可以学到很多xx行业的产品和工艺知识。再次感谢您的时间,期待我们的再次见面,如有任何问题,欢迎随时联系我手机。

祝您工作顺利!

xxx

日期:

高考后如何跟老师沟通作文【二】

第一、定点:确立中心;

第二、发散:想好说理层次——准备从哪几个角度、侧面、层次、阶段展开(总分、层进、对照等;

第三、建构:“左-右”或“上-下”排列,用文字表述或借用大括号等数学符号均可;

第四、添加:为各层次充实典型事例、警句等;

第五、完善:行文前如有时间最好先拟好总领全文的开头和收束点旨的结尾。

规范完整的提纲可能需要花上一点时间,但磨刀不误砍柴工。

高考后如何跟老师沟通作文【三】

在叙述过程中,插入一些与情节相关的内容,使文章的内容更加丰富,这种用在谋篇上的手法,叫穿插流动。穿插流动的手法,是插叙的一种特殊用法。如吴伯萧的《难老泉》和翦伯赞的《内蒙访古》,前者记叙山西晋祠难老泉的景物时,不时穿插文史资料、传说故事;后者描写内蒙风光和古迹时,插入文献和历史事实。这些插入,不仅能使文章的内容丰富,而且增加可读性。玉安忆的《雨,沙沙沙》记叙一位姑娘在雨夜没搭上末班车而走回家,一路上思绪流动,文章就多次插入这位姑娘心灵深处的意识活动,反映了姑娘对美好未来的向往和追求,这篇文章也是运用了这种手法。 当然,一篇文章中的穿插也不宜大多,过多的穿插也会影响文章本身的连贯性。

高考后如何跟老师沟通作文【四】

尊敬的xxx经理/先生/女士/小姐:

感谢XX公司给我我一个面试的机会。这次面试开阔了我的视野,增长了我的见识,让我全方面进步。相信您对我各方面综合能力的肯定,一定能增强我的竞争优势,让我在求职的路上更加鉴定自己的信心。感谢公司对我的关爱,感谢公司给我的这次毕生难忘的经历。

无论这次我是否能被公司录用,我坚信———选择远大公司是明智之举。无论今后我会在哪个单位上班,我都将尽心尽责做一位具有责任感、与单位荣辱与共的员工,一位扎根于单位、立志为社会创造最大价值的攀登者,一位积极进取、脚踏实地而又具有创新一时的新型人才。

大千世界,芸芸众生,如我者甚众,胜我者恒多。虽然现在还很平凡,但我勤奋进去永不服输。如蒙不弃,惠于录用,我必将竭尽才智,为公司鞠躬尽瘁。

感谢的同时,祝贵单位事业蒸蒸日上,前程远大,一帆风顺。

此致

敬礼!

XXX

20XX年XX月XX日

高考后如何跟老师沟通作文【五】

镜头指影视所拍摄的一系列画面。镜头剪辑用于写作,指选取一组生动的画面来表现主题。此类文章是将所写的人物按照或故事、或画面、或片段、有序地写下来,其间的每一部分都可单独成文,组合起来又是一个完整的篇章。这种又被人们称为“冰糖葫芦式”结构,由于其形式新颖,巧妙精致而受到好评。

卒章显志

在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志,也叫“篇末点题”,“志”就是指文章的主题、中心。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果。

高考后如何跟老师沟通作文【六】

粗笔勾勒法就是用寥寥的几笔重点勾勒出人物外貌的主要特征。采用粗笔勾勒法描写人物肖像,可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。

运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征,用朴实的文字简略地写出来,不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神,通过寥寥几笔勾勒出人物的大致形象。

高考后如何跟老师沟通作文【七】

烘托艺术原是中国画的技法名称,是指渲染某一部分,衬托出另一主要部分来。把这种手法运用到文章的构思中来,就是从侧面通过描绘某件事、景或人的方法来衬托出主要人或事物,又称“衬托法”。衬托,也叫映衬。用类似的或反面的事物,使主要事物意思更加鲜明突出,从而达到强烈的表达效果。如“红花还须绿叶扶”。有了陪衬的事物,被陪衬的事物才会显得突出,才能得到更加充分的说明。

1、衬托,可分正衬和反衬。

正衬,就是用类似的事物,从正面去陪衬。烘托主要事物。如“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”用冷风寒水来衬托壮士此行的悲壮。又如“蓝天衬着矗立的巨大雪峰”,用蓝天衬雪峰,使雪峰更高大

反衬,就是利用同主要事物相反或相异的事物作陪衬。如上例中的蓝天的蓝,来衬托雪峰的白,使雪峰更洁白。又如“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”,以有声衬无声。

2、运用衬托要爱憎分明,要宾主分明,陪衬事物与被陪衬事物,要让人一看便清楚,不能喧宾夺主。

3、衬托和对比的区别:

对比,是把两种不同的事物或同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。它与反衬有些相似,但不同。对比,意在比,突出的对象是双方的,对立两事物无主宾之分。

衬托,意在衬,两事物有主宾之分,突出的是主要一方。如:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”与“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”,前句是对比,后句是反衬。

高考后如何跟老师沟通作文【八】

尊敬的XXX:

您好!我是12月15日上午到贵公司应聘办公室职员的xx。非常感谢您给了我这次面试机会!很高兴认识您,跟您的谈话是一次愉快而收获甚大的经历。

通过这次谈话,我更加深刻地认识了贵公司,尤其是贵公司企业文化,感受到这是一家有社会责任感的公司。同时感谢您对我“大学生要闯一闯”的认同和赞许;在面谈中,您对公司的真挚情感溢于言表,您专业资深、人际娴熟、深入细微的洞察力、亲和力以及您的谈吐,都令我敬佩不已,也是我今后学习的榜样!能够与您认识是我的荣幸,若能进入公司协助您办事,得到您的指点,共同为实现企业目标而努力,将是我职业生涯中的一件幸事面试中,我也了解到此岗位的职责与要求,纵观自己的学习、实践经历,加之通过以后不断的学习和努力,我完全有信心胜任此工作岗位,同时通过贵公司的指导和帮助,我在电子商务领域内会很快成长的,在这里就本人应聘办公室职员岗位的特长,结合您的问题,总结几点如下:

其一、贵公司的产品技术含量高,与我所学的专业吻合,相信专业出身的我对产品性能、技术指标的深入了解,一定有助于销售目标的达成;其二、尽管我在平时与人交往上比较平和,但对于销售工作,我还是非常有激情的,愿意投入自己的全部人脉、时间与精力,把销售工作做好;其三、虽然是应届毕业生,但在以往,我也参与本专业论坛的管理与市场推广、广告赞助等活动,积累了一定的销售经验。

我自信在贵公司的这个岗位上,我是最合适的。我迫切希望公司能给我一次锻炼的机会,我必将全力以赴、不辱使命甚至超越公司对我的期望,为公司发展做出应有的贡献!真诚希望能有机会和您共同工作,期待能为公司的发展贡献一份力量,期待贵公司是我职业生涯开始的地方。

此致

敬礼!

20xx年xx月xx日

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