星期日的.晚上,吃完了晚饭,小强开起了台灯,开始写作业了。写着写着,突然,他遇到了难题。他冥思苦想了起来,一只手托着下巴,另一只手还一直挠着头。他一会儿皱起眉头,一会儿又嘟起了嘴巴,正在认真地想着!
过了一会儿,忽然小强一拍桌子,眉头也舒展开了,眼睛一亮,大叫一声:“我知道怎么做了。”他快快地写了起来,脸上露出了高兴地笑容。
终于全部做完了,小强开心地笑了,就连旁边的向日葵仿佛也露出了笑脸。窗外的月亮姐姐也竖起了大拇指,仿佛在说:“小强,你真聪明,遇到爱动脑筋,真了不起!”小强听了心里乐滋滋的。
周末,我在家里做“小学生百科知识”,发生了一件好玩的事。
有一道题目叫“排排序,说故事”,要求把几件事情按照顺序排好。我认真的阅读了题目内容,然后是这样把它们排序的:①爸爸下班回来,手上拿着给宝宝买的新童话书;②妈妈正好端着汤盆从厨房出来;③宝宝放学了,在家里玩遥控小汽车,小汽车满地跑,跑到可真快!④爸爸一脚踩在了向他冲过来的玩具车上;⑤爸爸摔倒了,手中的书飞来出去;⑥新书打在妈妈手中的汤盆上;⑦汤盆撞翻了,热汤溅得到处都是!
我爸爸看过题目,提出了疑问:题目中的爸爸妈妈手里拿着新书和汤盆,分别站在那里原地不动,还保持了好长时间,等着宝宝的玩具车撞过来,然后爸爸拿脚踩在上面,摔倒,手中的书飞出去,打在妈妈手上的汤盆,汤盆落地。这不成了拍电视了吗?
我仔细想了想,这样排序是有问题。先把爸爸妈妈安排好位置是不对的,就好像拍电视里的镜头了。我立刻改正了顺序,越想越是好笑,还把这个好玩的事讲给妈妈听了,哈哈!
作业写了一中午,眼睛累得又酸又痛,真想出去运动运动。
好不容易写完了,揉揉眼睛打打哈欠,缠着爸爸去打球。爸爸睡了一中午,或许是也想活动活动吧,就随我去操场了。
太阳真是好,晒着真舒服,可就是有风。唉,不打羽毛球了,打篮球吧。开始还好,精神十足,还和爸爸比投球。我投球本来就不怎么好,首先是力气运用得不好,有时太大有时太小;准头更差,十个球能进一个左右。和爸爸投球,刚开始还有点耐心,投进了六七个,爸爸投进了十来个。可是后来时间一长,投球效率开始明显下降。渐渐地,连爸爸都说:“要打好好打,你那叫投篮么?那叫偷懒!”我没耐心了,宣布再投五个球回家继续写作业!可是我哪里想得到,由于我的不认真,不专心,十分钟也没完成目标。终于投到第四球,我实在是没力气了,开始胡乱投,好长时间也没有投进。我彻底没兴趣了,叫爸爸来投,爸爸只投了两个空球,便还给我了。我又开始赌气,胡乱投一气。爸爸看到了,来了一句:“你这样别想投进了,回家吧。”我不服气,稍微注意力集中了一点,终于投进了。“真是千辛万苦啊。”我来了一句,把篮球当成足球,踢回了家。这次爸爸投的当然比我多。
回家又写了一项作业,便沉不住气了,要求爸爸带我去他的办公室打乒乓球。爸爸也没说什么,干完正在***事便跟我一起去了办公室。
一切都准备好了,我跃跃欲试,接连主动攻击,连胜好多球。爸爸则一下一下地招架,给我造成了一种假象:爸爸没我技术好。打了一会儿,我才发现爸爸已经抓住了我的弱点,早已变被动为主动,开始大肆攻击,一会儿旋球一会儿扣球,一会儿高球一会儿低球,一会儿左旋一会儿右旋,把我打得灰头土脸的,刚才的劲头消失了一半。几局下来我都是以惨败告终,这是我开始浮躁起来,被爸爸的球牵着左蹦右跳。我意识到了自己的计策不对,都是攻击的话,我肯定会局局惨败而归,我开始变攻为守,但愿能转变局势。我紧盯着球,球一到我这边我就高度重视,一拍子挡回去。唉,姜还是老的辣啊,一局下来又是惨败啊。这次我是实在没信心、耐心了,开始像投篮一样,开始胡乱打,最后甚至被打到10:21,我把拍子一扔:“走吧,下次再打!”
回家静下心想想,今天做的太不应该了。根据今天一下午的事,我想出来了个道理:做事耐心、信心很重要啊,不要因为前面的失败而导致全盘失去信心。不要想那么多,做每一件事都要有耐心与信心。保持好这两个“法宝”,相信我们一定能做好每一件事。
今天星期四,我下午放学回到家,收拾了电脑桌,然后就去吃饭。吃完饭后,妈妈就让我去写作业。我就乖乖坐到电脑桌前写作业。
写完了语文作业,得到妈妈批准后去看了会电视。看了半小时后,又去写数学作业了。写数学作业时老想抄答案。可是妈妈不让我抄答案,她让我自己做完了对的,然后再跟答案核对。
我一开始写时觉得很费劲,心里也特别反感,所以边写边玩,根本没有静下心来读题。然后我就跟妈妈说不会写。后来妈妈陪我静下心来把所有的题都读了一遍。在把所谓的不会的题都读了几遍后,我发现不是真的不会啊,只是没用心去想。我把数学写完后就拿出答案跟现在做的题核对,结果是有%80多的正确率,这让我感到很欣慰。
我对写作业产生了初步兴趣。……
星期五下午,小刚回家时想起,今天的作业很多,我要认真完成。
小刚回到家迅速把书包放下,拿出作业笑眯眯地开始做了起来。
小刚很爱学习,他家里有无数本书,所以,他的知识也很丰富。
啊!终于做完了,但是,他好像忘记了听写作业,他翻开语文书,找到了听写单。他先把听写单上的词语读了一遍,然后又用复读机录下了他的声音,把听写也做完了。
小刚真能干呀!星期五就把这么多作业做完了,我真佩服你啊!
作业啊,作业!
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