疫情前的对比照片作文高中【一】
中国的学生在英语课堂上往往比较“乖巧”。通常给中国学生上课，只是授课教师在唱“独角戏”，而在给留学生上汉语口语和听力课的时候，尤其德国、美国、英国、日本的学生们会比较踊跃，积极思考，主动提问，能够作到以学生为中心进行课堂讨论。
1.中国以教师为中心的课堂模式产生的主要原因
（1）英语教学的时间短，不够充分。英语直到20世纪70年代才引进到中国的课堂，至今也只有四十多年的教学历史。承担外语教学的教师多数都是在中国院校毕业，知识层次也不尽相同，又一直受到儒家传统思想的影响，因而教学手段略显呆板，教学氛围仍显凝滞，教师的权威仍显得至高无上。带着师生间的这种“等级”观念，学生不敢也不好意思与教师进行探讨。
（2）考试只要求分数，不需要讨论。参加高考上来的中国学生都知道英语是一门重要的学科，可高考时只需要分数，所以不曾练过口语。陕西省为了城市与农村考生之间的起点平等，也取消了高考的英语听力。因此，大多学生都只是会考试不会用英语交流，停留在“哑巴英语”阶段。上了大学，继续为了考试，疯狂地记单词、背句子。教师也不得不为考试而教学，再加上班级较大很难进行纯英文的讨论活动，只好教师扮演演讲者的角色，学生扮演听众的角色。
（3）按照统治阶级的意志办教育。学校秉承政府的安排，没有更多的自主办学权，只能认真地遵守规定，难以创新。
2.国外以学生为中心的课堂模式产生的主要原因
（1）由各国不同的教育理念而决定的。首先以美国的教育为例。第一，美国的教育是培养创造能力的教育，注重培养学生的批判性思维、独立思考的能力以及发现问题和解决问题的能力；第二，美国的教育注重培养学生灵活运用知识的能力，鼓励学生对知识的权威性进行质疑的能力；第三，美国的教育注重培养学生的自信、自主、自理的精神。同样，大多数英国大学在学生的培养和教育上更重视获取知识的方法的培养，而不是简单的知识输送。此外，英国大学的课堂教学提倡自主学习和调查实践，很多课程的导师都会在每堂课前给出相关的阅读书单，让学生提前进行阅读和思考。课堂教学一般分为两大部分，即讲座课环节和讨论课环节。学生们准备讨论的过程本身就是一个自主学习的过程。在这种启发式的讨论模式中，教师仅仅充当参与者的角色，更多的发言和表达机会都留给了学生。德国的教育之所以成功，是因为在实践中不断完善以人为本、以社会需求为导向的先进的教育理念。日本的父母从小就教育他们的子女凡事要先考虑别人，尽量不要麻烦别人，要独立，他们还注重“与他人协调”等有关群体教育的内容。日本父母很注重培养孩子独立自主的精神，很重视对孩子的挫折教育和创新教育。显而易见，中日两国的家长对子女适应环境的生存能力有着大相径庭的认识。
总之，美英德日国家在教育理念上有着共同的特点，那就是都看重培养学生独立自主、自力更生、积极创新的能力，因此学生在学习的过程中，相对来说，主观能动性要强一些，所以在课堂中常常是中心。
（2）与对知识与教育的重视程度以及国家经济发展状况紧密相关。美英德日等国家无疑对教育是非常重视的。这些国家对教育的高度重视体现在对教师的培养和选拔上，这些国家的经验值得我们借鉴。美国职业教育的快速发展，在根本上得益于其师资队伍的精干和优良，源于其对职教师资的入职严格把关。为确保师资质量，德国对职教师资实行严格的“入门把关”和“过程控制”。[3]当然，对教育的重视与一国的经济实力也是息息相关的，经济搞上去了，国家有钱了，自然就有资金支持教育的发展。
疫情前的对比照片作文高中【二】
社会在不断的进步，科技在不断的提高，人们的生活越来越好，我们的家乡新密也越变越好。
未来新密的房屋是能变形的，能走路的，能飞行的，如果你想让它变成月亮的形状，它会随着房屋的转变，床也随着房屋变成了月亮形了，他的里面有一个高科技的电灯，他是不用你下床去关的，你只要说一个“开”或“关”它就能把灯开开，也能把灯光上。它的床边有一个星形的闹钟，他也像人一样，戴着帽子。你只要说出你几点起床，你按一下它的帽子就行了。他还能让你去你想去的地方，只要一秒钟他就到了。
未来新密的学校是一个珍珠形的，他不会破，在里面有许许多多的花、草、树、木，在中间又一座教学楼，在这种环境下，你能不认真学习吗?
未来新密的马路是一条就像北京一样的柏油马路，来来往往的车辆犹如闪光的银河，人们走在柏油马路上，是多么自豪、骄傲啊!
未来新密的车辆是能飞的，是能游泳的，是能攻打敌人的。未来新密的空气是清新甜润的，未来新密的湖水是像珍珠泉一样美丽的，清澈见底的。未来新密的商场是像高楼大厦一样壮观的，而且是全自动的。
疫情前的对比照片作文高中【三】
这天，我又拿起那本相册东翻西翻，其中一张照片映入了我的眼帘。
在这张照片上，有者两个小孩天真的笑容，你一定会问我这两个小孩是谁吧!哈哈!告诉你，在前面探着个脑袋的小孩就是我，在后面哈哈大笑的就是偶的老姐!
这个故事还得从头说起，那天是大年初二，我们一大家子人都约定早上去二环路散步，我和姐姐一听，一蹦三尺高，因为在二环路有个水车，我和姐姐最爱钻进水车里玩了。一路上，我和姐姐牵着手蹦蹦跳跳地唱着歌，不知不觉就到了“终点”，大人们也随我们一起来到了水车旁，还好水车旁有木椅，他们可以坐着聊天。由于水车下面有水，所以我和姐姐都是被外公和爸爸抱进水车里的。想要将水车转动起来，那当然得要人用脚踏了。于是我和姐姐就在里面不停地蹬“扑通!”唉!我这倒霉鬼，竟然为了拍照，忘记了自己不在平地上，所以迈出了一步，踏进了水里，我很不服气，所以连着蹬了好几下.”啊!快停下来!“欧my god!”我竟然忘记姐姐还没开始蹬，由于我过于用力，竟然忘了姐姐，把她蹬到半顶上了。这次，我吸取了教训，注意力不再分散，和姐姐配合得很好，可是这次由于太集中注意力，整个人都紧张的立了起来，将头也放在了外面，姐姐看着我，笑得前仰后合，妈妈看见我们这个样子，抓住时机“咔嚓”的留住了这一瞬间，于是这张照片便永久的保留在我的相册里了。
每当看见这张照片时，我的心都跟着激动了起来，可是时光总会悄悄地从我们脚边溜过，从手指间滑过，现在，我和姐姐都长大了，不再是当年天真的小孩了，我们都有各自的事，现在都以学习为主，根本没有时间玩，而且当年的那个水车，也被锁住了，水车下面不再那么耀眼，我的心就会十分低落，所以只能回家，打开相册，回忆着当时的场景，想着想着就会哈哈大笑起来。
这张照片跟随了我3年，我会永远将它一直增藏着。
疫情前的对比照片作文高中【四】
照片，在我很小很小的时候就喜欢。照片中的人们，永远都是微笑着的，不管他们的心情怎样，嘴角总要轻轻上扬，因为人要贪婪的留下最美好的瞬间，所以不得不去微笑;照片中的风景，永远都那么美丽，那么迷人，就连鲜艳的花儿都舍不得凋零。
每一张照片背后都隐藏着一段不为人知的故事，开心，惊人，悲伤，幸福。有长有短。我喜欢拿着相机去记录每一段轻易逝去的时光，然后在年老的时候，翻出这些照片，一张张仔细的去看，那个时候难免会有些惊叹，惊叹自己走过了这么多美好的年华，竟感觉这些日子都停留在昨天。
然而，就在那个时候，我不喜欢照片了。黑白照片蕴含着死亡的讯息。人的身后是苍白的幕布，连微笑都僵在了脸上，眼神空洞而无力。让我的心有些瑟瑟地抖，眼泪就那么被照片中的人从心底释放，在脸上默默的流着，顺着细长的脖颈又流转到了心里。没有嘶喊，有的只是无尽的沉默。手轻轻的从相框上抚过，好像触到了照片中那冰凉的脸，突然一惊，发现手中早已满是尘屑，我拿起旁边的纸巾，顺着边框缓缓的擦着，脸上露出了一丝笑容，好像在嘲笑他，生前那么一个爱干净的人，怎么可以在脸上布满时间的痕迹呢。怎么可以。回想起爸爸的话，他离开人世的时候，眼睛是轻轻抚过才闭上的，或许他还有太多太多的眷恋，太多太多的不放心吧。
回忆告诉我，他是在冬季离开的，在那个飘雪的三九天，在那个太阳还没升起的凌晨。急促的电话铃声把我惊醒，好像是死亡的钟声在鸣响。告诉我，最疼爱我的人离开了我。迅速的穿好衣服，和母亲一步一步走在雪地上，脚下发出闷闷的响声。脸上的皮肤一直冰凉着，雪花飘在我的脸上，化成了一股暖流，其实我自己也不知道，那是水迹，还是泪痕。那晶莹的水珠落到了地上，不见了踪影，我不敢低头，不敢低头。当看到他时，他的双眼已经紧闭，就那么平静的躺在床上，我站在床边，用力地咬着嘴唇，疼痛告诉我，这不是幻觉，这不是梦。别的屋子里早已围坐着所有的亲人，男人脸上表情冷静，即使有悲伤也不会表现出来。女人脸上泪流满面，让心里的沉痛完完全全的展现。而有个小孩，还悄悄的问着妈妈，他的外公是怎么了，是睡着了吗?然而，没有回答，有的只是更汹涌的泪水，最后连孩子也变得沉默了。
在回忆的过程中，黑白照片中的他，表情好像也变了，变得不再那么苍白无力了，好像还有一丝丝安逸的微笑。悄悄的告诉我，其实他在天堂过的很好;悄悄的告诉我，其实有时候死亡也是一种开始;悄悄的告诉我，其实他最想看到的是我的微笑。如果我的想念是悲伤的，他宁可不要。因为他只想让我开开心心，健康成长。
那么好吧。我会听他的话。学会坚强，就让照片的故事停留在那时，停留在心底，不再想起。
你听，从天堂传来的声音。诉说着：冬季，不是冬寂。
疫情前的对比照片作文高中【五】
有一天，无意中翻出一张照片。照片上的小人儿背着一个粉色的小书包，正在眉飞色舞地讲些什么，一边讲还一边用手比划。银铃般的笑声似能透过照片传来，她稚嫩的面庞上没有烦恼和忧虑，只有独属于小孩子的天真。
我不禁笑了。当时的我才上二年级吧，那些独属于孩童的美好品质也都还在，哪像现在，成天有做不完的作业，解决不完的烦心事，被压得喘不过气来。就像跌入一个黑水池，无法挣扎，无法逃脱，只能盲目地向前游。看不到终点，四周一片黑寂。
门“吱呀”一声，打断了我的思绪，妈妈走了进来。“在干什么?”她问。我眉头不经意地皱了下，眼里闪过一丝不耐。“有什么事吗?”我反问道。她似乎没有察觉到我的疏离，走到旁边坐下，拿起那张照片，似乎想起了什么：“啊，你在看你小时候的照片啊，当时放学你每次都会冲出校门扑到我怀里，一边喊着‘妈妈妈妈’一边讲学校的趣事，经常是到家还讲不完，叽叽喳喳地就像只百灵鸟……”妈妈讲到一半，忽的停住了，说了句“你赶快做作业”就走了出去。我拿过照片，盯了许久。当时的我，好像真的如我妈妈所说，总是不停地在给别人带来欢乐。可现在呢?妈妈大晚上的特地出来接我，而我却总不给她好脸色，一路无话。到了家，也是洗完澡就将自己关进房间，不与她交流。我们，就像是最熟悉的陌生人。可你有一堆作业和事情呀，这不很正常吗。一个声音想起，似是给我找到了开解的理由。我松了口气，对呀，我有作业，这很正常。我开始麻痹自己，努力挥动双臂在水中游的我，渐渐地没了气力，想着，就这样沉下去也无所谓了。
这不是借口。一个警钟在心中响起，妈妈每天要工作，她不累吗?她难道有哪天忽略了我吗?是我罔顾亲情，甚至认为与妈妈说话浪费时间。我一直以为老师错，同学错，父母错，却终是发现是我自己的心态错了。一束白光射过水中无尽的黑暗，射入我的心扉。我似乎能看见在光的尽头，一个小女孩在对我笑，“不要无视亲情丢弃爱啊!”她向我挥手。
思毕，我走出房间，去找妈妈。我想对妈妈说，我还是曾经的小女孩。
还好，一切都还来得及。
疫情前的对比照片作文高中【六】
[1]刘妙丽：《论学生学习能力的培养》，《成都纺织高等专科学校学报》2003年第2期，第46-47页。
[2]彭鹏：《比较中外学生学习状况对我国高校学风建设的启示》，《价值工程》2010年第5期，第184-185页。
[3]王寿斌：《职教师资的培养和选拔：美德澳的经验与借鉴》，《教育与职业》2013年第12期，第106-107页。
疫情前的对比照片作文高中【七】
于是，我们从钟老师那喜悦的表情中就读出了肯定要宣布什么好消息了。我们不禁屏住呼吸，瞪大眼睛观察着钟老师。
“这次秋游……”钟老师又开始卖关子了。我们也便更加用心去倾听，把耳朵竖得笔直的。“什么时候去？明天？后天？……去哪儿呢？去烧烤吗？去得远不远啊？”我心中充满疑问，不免有些紧张。生怕钟老师说出“不去”两个字。我居然担心出了几滴汗。终于在大家的期盼之下，钟老师又清清嗓子，扫视了一遍全班同学，说：“星期四秋游！”
“耶！”顿时，全班一片沸腾。“明天就要秋游了！太好了！”我们拍手的'拍手，跺脚的跺脚，大笑的大笑，像是一群野孩子，这欢呼声，似乎让全校同学都能听见了呢！要不然，同学们怎么一个个精神抖擞。甚至传遍天地，你瞧，此刻，似乎小鸟们叽叽喳喳叫得更欢乐了，天空变得更蓝了，路上的行人也露着微笑呢！秋游，我们盼天盼地终于盼到你了！我们要去哪儿呢？是去看南门坑金色的沙滩，一望无际，碧波荡漾，水天一色的大海，还是去高可刺天，直插云霄的括苍山，还是去……
我又把疑惑的目光投向了钟老师。钟老师等我们安静下来后，梳理了一下头发，微眯起了眼睛，停了好几分钟。好像故意让我们去猜测似的。我想：“钟老师呀，您就别卖关子了，我现在就像热锅上的蚂蚁，已经急得团团转了，快说吧！”钟老师大声地说：“这次秋游我们是去南门坑看大海！”“真的要去看大海吗？那儿是我的故乡呀！我多么熟悉的地方啊！
那儿的景象立刻在我的脑海里浮现出来：一望无际的大海，汹涌澎湃的海浪一波接一波敲打着海边的岩石，发出阵阵轰鸣声。金色的沙滩，沙子软软的。这一美景，用语言是无法描绘的，就连画家也无法用水彩画出来呢！
这真是一个激动人心的好消息啊！秋游，我终于等到你了。
