也许是压抑太久,也许是一直忽略了自己,直到最近一直有一种无法喘息的感觉时,才发现自己已经完全失去了自我。不是工作也不是生活的`原因,是因为自己不懂得调节,紧绷着一根弦,以为是保护了自己,其实是侵蚀着灵魂,拒绝了阳光的照耀,拒绝了美好,摧残了生命。
人一旦寄于荫影之下,心绪就会烦闷不安,精力就会散乱无章,快乐成分自然就会大大锐减。总觉得保持好心情的时段太短、转瞬即逝,心情真的就像六月的天气,说变就变。想开了,也就释然了,本来人生在世不如意常八九,难免会沮丧、悲观、失落,若这一时的颓废情绪蔓延于心底而不能及时的加以摆正释放,那么在我们的眼里,生活就会是暗淡无比,以致心灵会沦为地狱般的苦痛而让原本瑰丽的人生失去美丽的色彩。
给心灵一点阳光,这是生活的睿智者对于人生最积极的诠释,这是人生走向美丽的一门必修课,也是面对生活的一种明智选择;给心灵一点阳光,照亮自己,也温暖别人。只不过是一个信任的微笑,一句热情的鼓励,一个充满期望的暗示,幽闭的心就仿佛被一缕明媚的阳光照耀着,信心、勇气、力量也随之汹涌而来。只需要给心灵一点阳光,就能照亮一个广阔而美好的世界。面对生活,我们无法改变现实,但我们可以改变心情、调整情绪,从而开拓生命的宽度与质度。
记住窗外阳光不锈,不要浪费它,给心灵一点阳光,让它走进心灵,照亮你的内心,点燃希望。
留一点微笑给自己,当你身处逆境中,刻意的笑一下,你会感到精神抖擞,欣喜的感觉。
前段时间,我学习状态一直很不好,心中总是藏着一点点的疯狂。最严重的是那次英语作业,自习课明朗清晰的写着作业内容。我像是扫二维码是的两秒钟扫描完毕,就开始奋起做业。教室中安静的能听见“刷刷”的`声音,我又“嗖嗖”地奋力直追。
我在作业本上草草地写完,忘记了书上还有两道题。直到下午要交作业时还自信满满地上交。
下午的天气由晴转阴,刮起瑟瑟的凉风,校园里的银杏叶都被风俘虏走了原来的碧绿,使人感到丝丝的凉意。
老师把作业都发下去了,我不紧不慢地翻开自己的作业才发现自己的眼里已充满了血淋淋的红叉,又想起这是自习课的作业。 上课时,我躲着老师的眼神,生怕猫逮着老鼠似的狠狠地批我一顿。我心理“咚咚咚……”,敲打着我心中的大门,哭喊着:“快放我出去!”这时我嘴角微微翘起,把我心中的窗扉打开了,一缕缕阳光透照进来。我笑了,心笑了,所有的一切都笑了。
那次的星期天,我揽着大堆的脏衣回家了。我换掉宽大、袖长的校服,与那些一起抱到洗衣机房的小篮子里。妈妈回来了,看见大堆大堆的一服并且全是我的,就晴天霹雳似的向我大叫,叫我过去,我姗姗来迟。已经被我惹火的妈妈说:你自己看着办吧! 我被吓得目瞪口呆,竟然让我自己洗!天哪,我不会用洗衣机,看着洗衣机上大大小小的按钮,顿时,被他弄得头昏眼花。
为完成长官的命令不得不研究了,随之,埋头苦干每一个都试一试是干啥用的。可是有些是要一起按,我的手好像是跳跳糖在这个让人头疼的机器上跳来跳去。
正在我阴雨天气时,嘴上升起大大的太阳。这时,我显出欣喜若狂,不知不觉中按中了某个按钮,启动了,它开始转动了。留一点微笑给自己,让自己生活在笑的世界。
微笑是快乐的象征,微笑是自信的象征,微笑是解决问题的象征。留一点微笑给自己,带给自己活力。
最近,我阅读了《给理想一点时间》,给人触动很大。这是一部极具冲击力的小书,书中收录的,不再是我们在传统媒体上所看惯的那种四平八稳、温文尔雅的文章,而大都是一种犀利、泼辣、充满野性的文字。这些文字具有网络论坛发帖一贯的短小精悍和威猛凌厉,它们都有一个共同的特征,那就是思想敏锐、视野开阔、观点鲜明,决不以简单媚俗、模棱两可的态度示人。
在《给理想一点时间》这本书里,我看到别人的文字,有些是“响当当”的人物,让我从心里敬佩,他们为社会现状担忧,为中国的未来呐喊,为底层民众悲鸣,他们都是有良知的一群人,但我想,最起码这些人不坏,都在做着有益的事。
当然,书中的文字具有多样性,内容更是各抒己见、众声喧哗,基本上涉及到了过去一年来备受民众关注的国内外所有的重大事件和敏感话题——诸如日本大地震,利比亚战争;温州动车追尾事故,小悦悦事件;大陆官员的贪腐现象,房价飙升的背后推手……对于这些事件和话题,尽管官方已经分别给出了不同的解说和结论,但这些文章不仅敢于揭露尚未被主流媒体披露的社会真相,将敏感事件和话题的讨论引向纵深,同时,也为真实的民意和舆情提供了一个直接对话与沟通的渠道。
说实话,就我个人的阅读而言,书中议论风生、可圈可点的文章可谓俯拾即是。像笑蜀所谓:“公民精神不是计划出来的,不是管出来的,只能从日常的公民生活中发育,从日常的公民生活中成长,潜移默化为每个公民的本能。”十年砍柴所谓:“无良缺德的官府,单靠严刑峻法不可能拥有良民。”都称得上是剀切明辩,切中肯綮之论。
另外,书中还收有老愚《夜色深处有官人》这样揭露中国官场陋习丑态的文章,字里行间,极尽冷嘲热讽、嬉笑怒骂之能事。它们虽然很少会出现在传统纸媒上,却在网络博客中尽得风流,从中既能够听到来自民间的真实声音,也不难看出一般读者的阅读喜好和民心所向。
在老家农村,我们把那些讲话公正,做事正派,吐口唾沫都能钉钉子的人,叫做“明白人”,会得到周围人的尊重和爱戴,声誉好,德高望重。我想,这书里的文字,这些人应该都讲的是真话,没有违心地写字,所以,值得我尊重。
最近我校又开展了“走进师生、倾听心声”活动,通过“走进学生,倾听心声”调查问卷,我对自己任教班级的“学生心声情况进行了汇总”,对于学生的心声,我觉得应该一分为二地看,其中有些问题属于我本人能力的问题,这有待于我通过不断的学习研究,加以改进。还有的问题是学生多年来养成的恶习,譬如学生中厌学情绪浓厚,懒于学习,不求上进,混日子的学生大有人在,这些问题不是短期内一个或者几个任课老师能解决的,需要学校领导和老师共同努力,认真研究学生的实际,多开展一些有利于提高学生能力的活动。切实转变教育思想、更新教育观念、改革创新工作方法,加强学生管理,改变学生学业考核办法等方能得到改观。
事实上,无论身处任何社会、任何时代,所谓的“公平”和“正义”,都不会自己从天而降,当然,更不必指望在别人的恩赐中唾手而得,能够指望的,只有每个人日拱一卒的不懈努力——一个人的声音固然微弱,却能够在网络的平台上汇聚为一股巨大的洪流。我们由此看到了民间话语的力量,从而更有理由相信,给理想一点时间,让它落地生根,就一定会有开花结果的那一天。
给理想一点时间,这样的书名,概括了很多人的想法,朝着自己理想的目标奋斗,但不能太急躁或激进,留点时间慢慢地前进。每个人心里都有理想,只是朝着理想所走的道路不同而已,有的坎坷,有的平坦,有的万丈深渊,有的一马平川,有的一路歌舞飞扬,有的却要付出血的代价,有的理想被实现,有的理想是悬念,有的理想是为己,有的理想可以惠及众人。
每遇到一本好书,心中感慨万千,却无法用言语来表达。可是,有了微博,未翻书之前,已经做了她或他的粉丝。很难得,他或她们,一直在写。更难得的是,网络精选了他或她们的博文,汇集成书了,这是读者的福气。在人们渐渐淡忘理想的时候,提醒人们《给理想一点时间》。读着一篇又一篇文章,能感觉到,理想,近了。
人们未必有时间和兴趣去一一的读懂她们,但是把《给理想一点时间》读完,不会占你很多的时间。每天下班后上网,让人们能依照自己的认识和视角去观察和理解这世界上每时每刻发生的、正在发生的各种各样的事情。
人们怕就怕人们失去理想,人们尊重每一个靠自己双手通过合法的手段获得的财富,只要在这个社会上有公平有正义、人们就有生活下去的希望,既使生活再怎么的艰难,人们也能承受。如果这个社会失去了公平、正义,机会都留给了那些社会上的既得利益者,那小人物永远是小人物,心目中有再大的理想也无法实现。
不管人们每个人在这个社会上处于什么阶层,什么地位,千万别没有了理想,没了理想就好比一个人只有躯体没有灵魂,人民生活要幸福、要有尊严、这个社会要发展、要和谐、国家要强大离不开你们心中的理想。让每个人在自己的岗位上肩负起自己的社会职责,为美好的将来贡献一份自己的力量。
《给理想一点时间》这也是人们共同的愿望,愿所有人都能戒骄戒躁,沉下心来,相信时间,给理想一点时间,唯有时间能改变一切。
坐在小学班主任老师的办公室里,你腼腆的一言不发,脸上时不时露出微微羞涩的笑。老师说几个月没见,你似乎又长大了许多,整个人都变了的感觉……
听着这样的评价我略有些惊讶,不禁回头再又细细打量你:“是吗?有吗……”
经过痛苦的小升初,我们终于在这个金色的九月顺利踏入你人生的另一个起点。这过程中的各种纠结,辛苦,疲惫……无须多言,我们和你一起走过。
我不知道你最终是否有为今天的选择而后悔遗憾,毕竟你的小伙伴们貌似都选择了大家都仰慕的“名校”。你本来是完全有资格有可能去的,但因为妈妈给你的理智剖析,你选择了今天这所次名校的超火班。
“面子”是什么?我们明白,你也明白。也许一开始选择的时候你还没那么明白,但到开学报到之后,我猜你一定又有了多一些的,知道每个人都必须为自己的行为和选择负责。
今天是2015年9月12日。从开学到现在除开包含今天在内的4天假期,你在这所新的校园里已经走过8天。8天,并不是很长的时间,我却仿佛感觉很久很久。
昨天晚上我和你讨论新学期的课外班计划,提到之前你在学习的无线电班。本来前天晚上我们还想着要坚持的,结果昨晚的你在认真考虑之后告诉我,你决定放弃。
那一刻我有点不可置信,因为我以为你一定会为了自己的喜好而坚持己见。甚至我也一直很是踌躇,一边希望你能坚持,另一边亦如你一样担心中学的学业负担过重,会让你顾此失彼影响功课。
但,你最终选择了放手,令我遗憾中夹杂几分欣慰,欣慰中又有些许说不出的怅然。
后来你写。老师给的作文题是“有你真好”。我问你大纲,你告诉我在刚才吃晚饭的时候就已经想好要写些什么,还异常兴奋地说这篇作文你想写成散文。
我愣了愣。散文?为什么你总是特别喜欢走山路险路,而不是大道?
“有你真好”,这是多么好写的一篇写人记叙文,你干嘛非要去尝试我认为你根本驾驭不了的“散文”?
而待我再看你写的作文大纲时,心里那一个咯噔就更甚了。因为在那简短的几句文字勾勒之下,我似乎看到了一个孤单而又倔强的少年,落寞的游离于喧嚣之外。我甚至还能感受到那份寂寥之下的伤心和无奈,一种自舐伤口的微苦。
于是一瞬间里,我的脑子被各种猜想和惶惶填满,想问很多问题,又深知我不能问。
两个小时。从晚上8点到10点,我立在白板前给你一条一条罗列,分析新的作文架构。试图用一种隐蔽的方式把你的构想颠覆,转换成其它的可能对我而言更安心,对你来说更安全的作文模式……可是,你仍旧用你俨然受伤的眼神告诉我:你坚持!
说真的,那时候我真的有种无力受挫感。我很想保护你,或者说我更想尝试让你回避审视内心,将视线投向远方……但我发现自己竟然失败了。我没有办法用类似善意谎言般的东西去愚弄你,正如你很认真地告诉我的:你不想去写一些老调重弹的东西,你想用新的方式,新的视角来描述你的世界。
好吧!我必须承认你是对的。我必须很客观的认可你的这个思路,你的见解,你的想法……它们是真正通往成功的桥梁。因为人只有有勇气尝试才能收获,也只有有胆量去创新才有可能成功。
我想保护你,希望你能走一条更为稳妥的大道,但,这本身就是对你的掣肘。
所以到最后我不得不放弃自己的保守。我决定将人生的真相告诉你,然后把选择权还给你。
我问你“独具匠心”和“天然去雕饰”有什么区别,你很敏锐的发现了它们的不同,说一个是人为,一个是天然。
我说你知道辛弃疾的一首诗吗?里面有这么一句:“少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。”你说你印象不深了,然而当你在网上百度以后却又默不念声。
我把文字分成“红黄蓝紫灰”,告诉你热情激昂是红色,乐观积极是黄色,清新脱俗是蓝色,忧郁怀念是紫色,沉寂痛苦是灰色。在这个世界里,我们每个人在直面内心时可能都会更偏重紫色和灰色,但是这个世界本身更需要的却是红色和黄色。
你不语。我知道你正在经历什么,所以我也只能沉默。
因为我正在残酷地向你宣告:
你所有的小痛苦都是不值一提的。和宇宙相比,你的世界微轻且渺小。你对自己内心小痛楚的偏执关注并不会让更多人了解一个真实完全的你。正相反,它们反而有可能引领人们走向另一个偏颇观察你的角度……
而那,必不是你所期望看到的。
今天中午,我终于打开了你的作文草稿本。实际上这篇草稿你昨晚就完成了,我却并没在第一时间去看。
你也许不相信,我不愿意去看的原因大概也正是你今天提到的:
妈妈,你知道吗?我一直特别郁闷的是每次我的作文一旦给你看了,你让我改了以后就不再是我的东西了……
是的,我也深知这一点。所以你是否发现到,自四五年级以后,你的'作文我几乎就不再去看了呢?
听了你这个“小心事”以后,我给你讲了蚕蜕变成蛾的过程。
我提到蚕碌碌无忧的前半生,作茧自缚后的痛苦蜕变,最后蚕蛾短暂的繁衍产卵……问你,如果蚕没有勇气咬破茧,它的作茧自缚是否只有死路一条且毫无意义?
说:假若它能顽强坚持,勇敢地冲出束缚,那么即便后来的生命比之以前要短暂许多,也还是别有光彩。至少它见识了更为广博的世界,延续了后代,不是吗?
你点点头,若有所思。可你不知道的却是,我在你沉思的那一会儿功夫里已经将你的作文小稿浏览一遍,心情百转千回。那一刻我终于明白,这些日子里一直围绕你的小情绪都是些什么了。
尽管你很少给我们聊说,但妈妈还是要真心诚意的告诉你一句:
儿子,你从来都不是孤单一个人,你知道吗?尤其是你在学习生活中遭遇各种打击和挑战时,我们都有关心,也更理解,你知道吗?
或许你一直以为你的成长总是你一个人在努力。你孤单挣扎着。你胆怯,彷徨,委屈,伤心。你失落,不甘,愤怒,或者无奈……这许多许多的情绪,你认为没有人了解,我们也不想理会,是吗?
儿子,其实你误会了。
很多时候,我们批评并不代表不爱你,我们反对,也未必就是不认同。
很多时候我们只是期望自己能像大海中的灯塔一样,给你一个正确而明晰的方向;希望你能有勇气面对挫折和挑战,走得更远。
所以也许我们会偶尔刻意忽略你所遇到的困难和委屈,让你以为这条路只有你自己。但这并不是真相。真相是我们时时刻刻都在关注你的成长,你的喜怒哀乐,关注你人生路程中可能遭遇的每一点滴。
你说你的作文想写一篇散文,那篇“有你真好”中的“你”将是你躺在树林间望向天空时可以看到的一片云……
你说在你感觉悲伤难过,委屈无助的时候,你最期望的就是能看到那样一片云,它能让你心情宁静平和,让你感觉生活的美好……
儿子,说真的,你这样的构想我真心觉得特别特别好。可是我终究还是打破了你的小世界,我也必须要打破你的小世界。
正如你知道的:温室里的花儿是经不住风雨的,不是吗?
而妈妈也想告诉你,我们每个人都有属于自己的小房子。可是,我们却决不能把这小房子就当成世界的全部。我们必须要学会把自己的心门打开,因为只有打开来我们才会发现“自己”之外的东西,也才能发现到更多值得在意,值得珍惜的宝藏。
我们要学会信任,学会沟通,学会从黑暗、痛苦、挫折中发现美好与收获……这样,我们的人生也才会更丰富,更完美。
下午我问你,在未来的三年初中生活里你是否还要继续学钢琴。你看上去是很慎重的在考虑。在我几次表明爸爸妈妈一定会尊重你的选择以后,你再次选择了坚持。
这是你的选择。我尊重,也为你的选择感到欣慰。
无论是什么样的学习,它们都好比蚕在作茧。如果不去吐丝作茧,蚕的生命还是那样的生命,碌碌却又无忧。可一旦选择了,不好好用心坚持到底,那么这种“作茧”反倒会成为我们的桎梏,让自己的世界不仅越来越狭窄,甚至还有可能会困死其中。
现在的你恰正是如此。
那些你放弃的,因为曾经为之付出代价,现在的半途而废不会让你更开心。那些你坚持的,尽管会让你倍感压力,可坚持到底的收获也许就能让你蜕变成长,化茧成蝶。
人生的真相也就是这样:失去一些,收获一些,磨去一些,粘合一些。
至于最后我们究竟能收获什么,收获多少?这些,在很多时候也许并不仅仅取决于你的世界有多大,而更在于你的心有多宽广,行动有多少!
最近,在网上淘到一本免费电子书《给理想一点时间》,这是由新星出版社出版的20xx年凤凰网博报年度博文精选集。随便翻翻,却把我吸引住了。
本书收录张五常、刘瑜、笑蜀、鄢烈山、朱大可、柴静、闾丘露薇、宫铃等近七十位两岸三地、海内外作者一年来最优秀、最为网友关注的博文,是凤凰网年度最有影响力等文字结晶。凤凰网首席运营官李亚先生特为本书撰写序言。序言引用童大焕的“中国啊,请你慢些走,停下飞奔的脚步,等一等你的人民,等一等你的灵魂,等一等你的道德,等一等你的良知!不要让列车脱轨,不要让桥梁坍塌,不要让道路成陷阱,不要房屋成危楼。慢点走,让每一个生命都有自由和尊严,每一个人都不被“时代”抛下,每一个人顺利平安地抵达终点。”(《中国请你慢些走等一等你的人民》)一下子触动了我。
这是一部极具冲击力的小书,书中收录的,不再是我们在传统媒体上所看惯的那种四平八稳、温文尔雅的文章,而大都是一种犀利、泼辣、充满野性的文字。这些文字具有网络论坛发帖一贯的短小精悍和威猛凌厉,它们都有一个共同的特征,那就是思想敏锐、视野开阔、观点鲜明,决不以简单媚俗、模棱两可的态度示人。基本上涉及到了过去一年来备受民众关注的国内外所有的重大事件和敏感话题——诸如日本大地震,利比亚战争;温州动车追尾事故,小悦悦事件;大陆官员的贪腐现象,房价飙升的背后推手……对于这些事件和话题,尽管官方已经分别给出了不同的解说和结论,但这些文章不仅敢于揭露尚未被主流媒体披露的社会真相,将对敏感事件和话题的讨论引向纵深,同时,也为真实的民意和舆情提供了一个直接对话与沟通的渠道。像笑蜀所谓:“公民精神不是计划出来的,不是管出来的,只能从日常的公民生活中发育,从日常的公民生活中成长,潜移默化为每个公民的本能。”他们为社会现状担忧,为中国的未来呐喊,为底层民众悲鸣,他们都是有良知的一群人,让我从心里敬佩。
曾经当过高中教师后来成为一名记者的`单士兵在《中国教师为何过着“挣扎的人生”》一文中说道,没有做过教师的人,有时是不适合谈教育的。当我们感叹这一代“听话的学生”失去自由精神与独立人格的时候,我们可能没有想到,他们背后站着的其实同样是一代“听话的教师”。许多年来,对师德过度开发,对教师权利过多掠夺,让教师背负无限责任,渐渐已经改造了这代教师的人格,让他们离真正的现代公民越来越远,而是守在那四角天空里,想象外面世界的精彩,却又没有能力与勇气,走出去呼吸更加开放的空气。
于是,中国教师就这样过着“挣扎的人生”。……今天的中国教师,绝不止是在艰难的现实生存中挣扎,更多还是在精神空乏与理想缺失之中,让疲乏脆弱的灵魂找不到出口。
“当过去不再照亮将来时,人心将在黑暗中徘徊。”法国人托克维尔曾这样说。没有健康的教师,哪里健康的学生?没有健康的教育,当然也就不会有健康的教师。我感同身受,眼睛被湿润……
事实上,无论身处任何社会、任何时代,所谓的“公平”和“正义”,都不会自己从天而降,当然,更不必指望在别人的恩赐中唾手而得,能够指望的,只有每个人日拱一卒的不懈努力——一个人的声音固然微弱,却能够在网络的平台上汇聚为一股巨大的洪流。我们由此看到了民间话语的力量,从而更有理由相信,给理想一点时间,让它落地生根,就一定会有开花结果的那一天。
理想是什么?在一定意义说,它是目标。
目标的实现过程是怎样的呢?不管实际操作如何,它必然有一定的时间来消化。
一是,一步实现目标,然后逐步来消化它;思想的转化需要一个心理的转变过程,因人而异;物质的突然获得,也需要一个适应过程:有人一夜暴富,但不久也带来了不良的后果,而那些转到良性发展的人,都经过了一定的时间;时间是什么?时间并不是解决的方法,它只不过是一具记录器,它记录着:有的能等,有的不能等,仅此而已。
二是,渐变来实现目标。从古到今,从东到西,从个人到社会,到处演绎着它的过程:温水煮青蛙容易实现!真的一定能实现吗?它也有例外,生活毕竟不是逻辑。在清朝未年,光绪变法也是采取的这个方法,有人称之为“改良”,结果以鲜血为代价而收场。今天,日本以“稳定”为借口,实现完成“主权所有”的华丽转身,这种切香肠的模式就是渐变的翻版,但它并没有带来东亚的和平,争论还在,冲突……
在现实生活中,瞬变和渐变是那个好呢?它没有好,也没有不好。生活不会因为你的好恶而向前走。瞬变和渐变都是历史的必然。
所以,给理想一点时间,能给的就充分一些,不要浮躁,更不要人为地缩短;不能给的,该付出的就付出吧!
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