第一次足球课,老师为我们讲了一些关于踢足球时的姿势,那时我才发现踢足球原来有这么多学问。踢足球时,有许多的小细节要注意,而这些细节就注定了足球能否按照你要的方向去运动。
在我第一次踢足球的时候,我感觉有一些杂乱,总是喜欢犯一些细节性的小错误。当时的足球就如脱缰的野马一样,总是控制不住,飞得老远,歪得不得了。不过幸好后来老师专门给我们把踢足球时可能犯的错误又总结了一遍,这一次我才真正了解了踢足球。
在接下来的时间里,我们也会花一部分体育课练习踢足球。从最开始的传足球慢慢转向足球绕杆。虽说我刚开始踢球时总会犯一些小错误,连踢足球的'基础也没掌握好。但经过一次次的练习,尽管我还不能上足球场参加足球比赛,但足球绕杆已经掌握得差不多了。
在初一的达标运动会上就有足球绕杆这一项目。在开始之前我还是会担心足球会踢歪,或是踢得太用力,足球滚得太远。但真正比赛的时候我踢得很小心,开始很慢,后来越来越快越来越流畅。足球很稳,也很听话,因此,我也取得了一个相对不错的足球绕杆成绩。这次足球绕杆中,我体会到了踢足球的那种流畅感,过程虽短,不过几十秒的时间却让我喜欢上了踢足球。我喜欢带领足球冲刺终点的那一刹那,我喜欢足球在我脚底乖巧的样子,我喜欢踢足球时那种流畅的感觉。
尽管我可能不太了解踢足球,但从开始接触足球时的那种好奇,慢慢变成了对踢足球的一种喜爱。踢足球成了我的兴趣,足球,我爱你!
今年国庆,我和爸妈来到电影院观看了《我和我的父辈》。
“祖国”以时间为序,“家乡”以空间为轴,此次“父辈”以世代为章,聚焦于不同时代下的普通家庭,以亲情为切口,讲述了父母对子女的爱与启蒙。
其中最令我印象深刻的故事就是《诗》。这个故事讲述了1969年,我国需要研制长征一号火箭、发射首颗人造卫星,章子怡饰演的是一位母亲,又是肩任航天事业的主要工作人员之一——一位女性火药雕刻师,为火箭发动机推进剂整形;她的丈夫是火箭发动机设计员。夫妻俩人为了火箭的发射成功,每天都去基地搞研究。但在一次失败中,丈夫牺牲了,为了隐瞒孩子们父亲离开的事情,只能欺骗孩子爸爸在加班。每天回来都带着一篇自己写给孩子的诗,那是孩子的父亲约定了要给孩子的诗。终于孩子们还是识破了谎言的局面。她告诉孩子们:“孔明灯里放蜡烛,点燃之后会因为有气就慢慢飞上天空,你们的爸爸就是做这个有关的大事,但是比孔明灯还大的事业,可以飞上月球的大事业。”后来,孩子们终于也明白了大人的事情,自己也成为了一名宇航员。
漫天黄沙、茫茫戈壁,时代气息与历史质感扑面而来,迅速把观众带回了50多年前“长征一号”火箭发动机研制基地,电影细致入微地真实还原了四院航天人生活与工作的一隅。
《诗》是一首写给中国航天人的诗、写给浩瀚宇宙的诗、写给中国电影的诗。它通过描绘中国的航天工程背后的奋斗和付出,展现了中华民族的千年愿景。从屈原的天问到现在中国航空航天事业,无不展现出对这片星辰大海探索的激情,与支撑这份宏大理想的诗意。
这是一部,带着幽默,又有些心酸的剧情。徐峥饰演的这位,有自己的想法,有自己对未来的看法,他提出的观点总是被别人觉得不切实际,他经常说:春江水暖鸭先知,我们要做,就做那个第一只敢于下水的鸭子。人送外号“鸭先知”。
他是上海中药二厂的销售科科长,他提出卖药酒,厂长采购了很多,但是在销售过程中屡屡受挫。某天,他在路上遇到拍电影的,听说国外有拍广告的.做法,但是国内没有。在客服了一系列困难后,终于拍下国内第一个广告,药酒销售一空,用广告打开了销售的新模式。
他的儿子,受父亲的影响,敢于创新,敢于挑战尚无人走的道路,建造了上海第一座高楼。
我和我的父辈,传承与希望,面向过去,父辈精神对我的传承;面向未来,我带给前辈的希望。
四个片段,四个不同的时代,泪与笑中感知过去,穿越向未来!
《乘风》为国为民,国之大者。
有国才有家,国安才家和。抗日战争时期,团长父亲在面对老弱妇孺与亲生的儿子时,果断把生的希望给了百姓们。父辈哪有不爱自己的儿子,在家国大义与血缘深情之间,选择了国之大爱。当陪伴自己血战多年的骏马带着儿子的鲜血朝他奔来,父辈的痛难以抑制。那场战争中新生的婴儿也叫乘风,是新生更是父辈为国为民精神的传承。《乘风》作为第一个片段,象征有国才有家,只能赶走侵略者,有安全的国家才有后来的发展。
《诗》一代代航天工作者用生命向天空写诗。
建国初期,我们有了原子弹、氢弹、东方红一号人造卫星,无数航天人把家安在大漠中,他们不惧苦,不怕累,不惧科研失败的挫折,用生命和热爱在向天空写诗。故事中孩子的亲生父亲因航天试验牺牲,把年幼的孩子交给自己的同事。养父也在试验中失去生命,而他们的孩子长大成了勇敢的航天员,继承父辈的希望向天空探索、写诗。航天精神有不屈更有热爱,有上千次失败后的执着,有前赴后继的牺牲,但象征光明和未来的热气球是他们用生命在天空写下的诗。这诗,书写着科技,书写着不惧,书写着传承和希望。
《鸭先知》带我们来到了改革开放时期。春江水暖鸭先知,是谁激活了中国改革的一池春水,是谁开辟了市场经济,正是像“鸭先知”先生一样无数个屡败屡战,创造第一的人。小岗村的十八位好汉按下红手印,不惧生死,从农村改革拉开中国改革开放的帷幕。改革开放中每天都在开创第一,第一次包干到户,第一次下海经商,第一支广告,第一辆汽车,第一套商品房,第一支股票,无数个第一,每一次都是一声惊雷,震惊了人们的观念,也推动了经济的飞速发展,带来国富民强。怎样才能做鸭先知呢?要敢于下水,要勇于实践,要走到群众中去。鸭先知创新难,其实最难的是改变人们的思想观念。正是无数鸭先知改革创新的革新精神带来我国经济腾飞,各领域的快速发展。期待更多的鸭先知,更多突破与革新。
《少年行》是面向未来的,来自2050年的人工智能机器人穿越时空来到现在。
梦想。小男孩的父亲因为试验失败丧生,小男孩继承父亲的精神,喜欢探索,喜欢发明创造。他想了解究竟什么样的热爱让父亲沉迷其中,这就是科技与创新的力量。虽然做的飞机屡次失败但他依然坚持。实现梦想需要经历很多次失败,五千次失败,不因一次失败放弃梦想。
教育。人工智能机器人对妈妈说了一句话“我们的梦想是让机器自主学习,你想让孩子成为学习的机器”。发生在校园的故事让我们思考什么是教育,保护孩子的创造性思维与动手能力,而不是培养答题机器。给下一代创新,自由成长的空间,允许创造力的种子生根发芽。孩子叫小小,小小的梦想,大大的能力,其实穿越的时空机器人正是未来的小小创造的。相信孩子,给他创造的空间,呵护创新精神。
人工智能的飞速发展,未来是否会战胜人类?有人说人工智能一念天堂一念地狱,可能带领走向光明,也可能走向深渊。而故事中的人工智能机器人在运动能力、智力很多方面都超越人类,但他有自身的缺陷,不会笑,缺少人类的感情。小小教机器人笑,当小小为了梦想面临生死困难时,机器人明知自己不能遇水,毅然走向海中救了人类。人工智能的缺陷正是人类所独有的情感,也许人类可以弥补人工智能的缺陷,人类和人工智能携手共进创造美好未来而不是一争高下。
你想让孩子成为什么样的人,你就成为什么样的人。我和我的父辈,是对过去的传承,更是面向未来创新!
四个片段,《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》;四个时期,抗日战争时期,建国初期,改革开放,2050未来与现在的交汇期;四个不同领域,军事、航天、经济、科技,展现了新中国从站起来富起来到强起来再到面向未来。都有泪有笑,有痛苦更有希望,有磨难更有新生,有过去的传承更有未来的光明。
故事发生在抗日战争时期,吴京扮演的骑兵团团长。乘风,是他儿子的名字,或许是受父亲影响,是个响当当的硬汉子,在母亲不同意的情况下,闹着参加革命,跟随父亲做了骑兵团的一员。和父亲一起抗日,保护附近的村民。
这位既是团长又是父亲的硬汉子,自己为革命可以拼命,刀枪不入,有勇有谋,看似铁面的他,在一个夜晚,跟同样勇猛的儿子乘风,说:我就怕你不怕死,要死,也要死在我后头。
当他和其他团员保护一批村民转移的时候,乘风和另外三个人去另一个山头探情况,双方约定收到团长的信号弹就发电报。此时敌人已经可以根据电报信息找到他们的位置。团长为了保护自己身边的一批村民,含泪下令释放信号弹,儿子乘风看到信号弹立即发送电报,敌人根据信号围攻乘风等人。四人惨死,只有团长那匹叫做“大掌柜”的马空跑回来找主人,看到这里的时候,真是哭到窒息。
那一个个黑白相间的足球,犹如一个吸铁石,让我深深地爱上了它。那一场场惊心动魄的足球赛,犹如没有硝烟的战场,深深地牵动着我的心。
我和足球的故事数不胜数,我挑几件给大家说说吧!
三年级的时候,我报了足球班。有一次,老师说让我们来一场小小足球赛,我激动万分,终于可以比赛了!
刚开始,我们抢到了球。队友先传给了我,我把他们搅得晕头转向。当我射门时,一个铲子把球踢到了他们守门员的身上。守门员踢了个高球,谁知传到了我们队员脚下,队员传到了我们的`队长脚下。队长一脚远射,打破了对方球门。比分1:0。
时间过半,球传到对方脚下,我们抢了好长时间球,可都没抢到。过了一会儿,眼看队长要抢到球,对手机灵地踢向守门员。谁知聪明反被聪明误,守门员一个不留神,没接住,来了一个大乌龙。哈哈!2:0,我们肯定赢了。谁知他们变化战术,打得我们落花流水,连进两球最后2:2平局。
老师又让来了个s形传球大战决胜负,刚开始我们落后一点,最后队长加速,我们取得了胜利。
中国恒大今年取得亚洲足球冠军靠的是团队精神,是团队信念。所以,足球的好处是多么多啊!希望大家多多加入我们这个行列!
手工课上,李老师在每个同学面前,摆上了20个珠子和一根塑料(sù liào弹力线绳。
“同学们,看到自己桌上的珠子和绳子了吧?今天我们的手工课内容是穿珠子和绳子,看谁穿得快。”
“穿珠子?那还不容易?”明明说。
“就是,太简单了,我保证五分钟就搞定。”兜兜说。
大家开始动起手来。可是,问题很快就出现了。
兜兜第一个珠子穿得很顺利,可是第二个珠子怎么也穿不进去,原因是那个珠子的眼儿太小了,唉!索性放弃了,拿起第三颗珠子,第三颗珠子的眼儿也小,也穿不进去。
同桌明明看到兜兜窘迫(jiǒnɡ pò的样子,心里沾沾自喜,很庆幸自己的珠子眼儿正好,当穿到第五个珠子时,他也遇到了同样的问题,不过他很聪明,先挑眼大的穿,穿不进去的就放在一边,很快就穿进了十多个。
兜兜也学起明明的办法,挑眼大的珠子先穿了起来。
其他同学呢,有的用牙咬,有的用手抠,有的用嘴吹,真是八仙过海各显其能,但是还有很多珠子穿不进去。
“老师,有的珠子眼儿太小,穿不进去呀!”大壮终于憋不住了问道。
“呵呵,我只能告诉大家一个答案,就是20个珠子都可以穿到线上,就看你们能不能想到好方法了。”
“老师,请您告诉我们吧。”
“那可不行,这需要你们自己动手动脑哦。”
明明忽然看到线绳的另一头,何不用这头试一试?他拿起另一头去穿剩下的小眼珠子,哇!成功了!原来绳子另一头比较细,他只用了三分钟,就把剩下的珠子穿完了。
兜兜也换成另一头,可是他的线两头一样粗,都穿不进去。不过,他灵机一动,用小剪刀把线头剪细,果真穿了进去。兜兜很快也穿完了,他获得了第二名。
下课时间快到了,李老师说:“办法总比困难多,我今天要奖励明明和兜兜同学,这穿好的珠子就送给你们吧。”
“哇!”兜兜高兴极了,他把两边线绳系在一起,套在了脖子上,哈哈,多么漂亮的项链呀!
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