星期天,妈妈带和妹妹去儿童公园玩。我们坐176路公交车去儿童公园,一下车就发现儿童公园的门口有好多人啊!走到门口,才发现原来大部分的人都是在卖东西的,有卖吃了,有卖玩的,泡泡机,汽球等。
走进公园,公园里也是一样,有好多的`人啊,湖面上有好多小船,船里坐着小孩子,我对妈妈说我也想要划船,妈妈说只能坐一个大人和一个小孩子,而我们有两个小孩坐不下,所以我只能不玩了,最后我和妹妹玩了动力火车,16元一个人,我和妹妹一共花了32元,玩好动力火车,妈妈说要去王思雨妈妈的公司了,否则要迟到了。
我们走路走到王思雨妈妈的公司门口,看到杨颂妈妈带着杨颂也来了,他们还骑自行车呢,好厉害啊,后来我们在王思雨妈妈的公司练习《童年》这首歌,王思雨妈妈帮我们排练,我和方文涛,杨颂,王思雨,我们四个人练了好长时间才结束,明天这首歌我们就要唱给老师听了,我感觉到好开心啊!
今天,我和妈妈去瓦屿山公园玩。那儿,有的投篮、有的划船、还有的坐在椅子上休息。
我跟妈妈说:“我想去投篮。”妈妈立刻答应了。那里,有六个篮框,每人一个,小孩子够不着必须得站在上面投。第一关篮框不会移动,第二关篮框慢慢移动。我在投的时候,只有一两个球没进,其它的都进了。可当我扭头一看,旁边一个大人投篮可不像我一样,有一两个没投进,他呀,投篮百发百中的。我好羡慕他呀!我投了好几次,还是不肯休息,直到妈妈说可以了以后,我才停下来。
我们又在草地上拍了几张照片后就回家了。
一天早上,天气很晴朗,我和妈妈还有她的朋友一起去公园玩。我们玩了小火车,碰碰车,袋鼠跳等等好玩的车。其中我最喜欢的是碰碰车,我坐上碰碰车系好安全带,做好开车的准备。
开始了,我使劲地踩着油门,方向盘一转,就碰到了别人的车。突然旁边又开来了一辆碰碰车撞到了我的车,把我给撞晕了似的。时间很快就结束了,我昏头昏脑地下了车,感觉这次玩得真痛快呀!,下次我还要来玩。
省编初中语文第三册,重点培养说明性文字的读写听说能力,它是由第二册重点培养记叙性文字的读写听说能力的基础上,过渡而来的。况且,说明文是以说明为主的,说明也是常见、常用的表达方式之一。说明文同人们的生产、工作和生活有着密切的关系,是文学作品所无法替代的。学生的说明能力强,在社会生活的各个领域中将会发挥重要的作用。可见,学好说明文,树立明确的目标,今后能更好地服务于社会。
叶老说过,说明文“是传授知识的文字”。美国教育家布鲁纳指出:“学习的最好刺激是对所学教材的兴趣。”根据说明文具有知识性强和中学生正处于求知欲旺盛期的特点,教师只要充分利用和挖掘现成教材中的趣味因素,一定会激发和培养学生的学习兴趣的。例如第三册中,《松鼠》、《动物尾巴的功能》,文字活泼,生动有趣;《沙漠里的奇怪现象》、《北京亚运村》,有利于激发学生强烈的求知欲;《中国石拱桥》、《祖国的大豆》文情并茂,既富有知识性,又饱含强烈的爱国激情。
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