关注班级卫生作文【一】
这个学期，不知道是怎么回事，我好像一直在帮班上打扫卫生，我还经常因为忘记搞卫生而被罚扫、扣分。哎，这日子什么时候是个头啊！
上个星期，我因为和同学一起去打篮球了，忘了要打扫公共区这件事儿，同组的人毫不留情地向老师举报了，我因而被罚扫三天卫生。第二天，同学又拉我去打篮球，我竟然再一次忘记了打扫公共区。或许，打篮球使我有点儿“四肢发达，头脑简单”了吧！我又再一次被同学出卖，扣了三分并加罚三天卫生。
正巧，这个星期有两次大扫除，我痛定思痛，带着“秋风扫落叶”的劲头，用力擦呀、扫呀，把公共区打扫得干干净净，一尘不染，彻底洗刷了我的“罪名”，我也是暂时松了一口气。
星期四，老师又来差遣我们整个大组的同学打扫教室卫生，分给我的任务是擦窗户。这可让我头痛了一下子，本来我家就不怎么用桶子，要有也是那种超大号的，差不多有一米高，这桶子哪能带？这可让我如何是好啊！我当即就跟老师说要换成拖地，结果老师一句“没得选！”，二话没说就把我给回绝了。我没辙了，第二天只好带一块小抹布来，看能不能蒙混过关。谁知道走到教室一看，我们这一大组大多数人都只带了抹布，还有两个没带工具的。结果老师“雷霆大怒”，当即下达新班规：打扫卫生工具没带齐的同学每人罚拖地板一天。我听后一下了焉了。
这次连罚一个星期的卫生，搞劳动搞得我“手抽筋”，家里人对此很吃惊，但我毫怨言：这既是对我过度放松的一个教训，也是对我的一个警醒：要争当一名优秀的中学生，德智体美劳，缺一不可！
关注班级卫生作文【二】
学习了《给幼儿教师的建议》，其中顾晶老师的一篇《关注每个孩子》，要关注好的，关注差的，更要关注不声不响的孩子。特别是一句作为年轻教师，班级的常规让我很为难，我把注意力放在了一些调皮的孩子身上，为了使这些孩子能遵守规则，鼓励他们要做到最好，在发现他们进步的时候，我都能对其进行了表扬，是不是像婷婷这样的乖巧的孩子，在不经意间就被我忽视了呢?
在读到这一段话的时候，我想到了这样一件事，在五月二十五日，我们小班年级组向家长开放半日活动及亲子迎六一小运动会。在听了我上的课以后，请家长填写家长反馈意见，周子航的家长在反馈意见上这样写道：我希望老师上课的时候能够对我家宝宝多提问，老师一次也没有提到他。我看见这条建议很惊讶，因为今天的活动，每个小朋友都有家长参与，所以我已经照顾到每一位幼儿，努力做到提问到每一个孩子，难道还有小朋友没有被提问到。
我去询问了班主任，唐老师帮我一起想一想，因为她始终参与在活动中。她回想了一下，然后很肯定地说：是的，周子航你没有提问到。你今天提问幼儿的面很广，已经注意到了每个孩子，但还是落下了一个周子航。
孩子是父母的希望，是一个家庭的希望，孩子的每一点滴都会牵动一个家庭的心。
今天的`活动，家长们都在关注着自己的孩子，在上课时的表现，每一次老师的提问，他们都希望是自己的孩子在回答，那样他们会觉得很自豪。而我今天却一次也没有提问到周子航，使他的家长很失望。这也让我觉得百密一疏。
经过这件事后，我对周子航小朋友更加关注了。虽然周子航小朋友平时不声不响，见到老师感觉也有点胆怯。但是，他上课的时候很认真听讲，也能开到脑筋，只是不敢大胆举手发言，但是从他的眼神中我发现他是多么渴望老师提问他。我提问他，他也能回答地正确，可是声音不响亮，在操作活动中，特别是数学操作活动，他多能理解老师的要求，并且完成得很好。
其实，每个孩子都愿做老师眼中的好孩子，可是由于他们的性格差异，决定了他们的不同。而作为老师的我们，应及时抓住幼儿的闪光点因势利导，会收到意想不到的效果的。
关注班级卫生作文【三】
我们实验小学很美丽，尤其是校园的北角，因为那里有一棵枝繁叶茂的百年老树----“榕抱樟”。
为什么叫“榕抱樟”呢？传说，有只小鸟把榕树和樟树的种子放在一起，慢慢地它们一起长大，相互合抱在一起，就形成今天的“榕抱樟”，又叫“榕樟合体”。
“榕抱樟”真高呀，有五六层楼那么高；“榕抱樟”的树干真粗呀，要七八个大人手拉手才能完全合抱住；“榕抱樟”的树冠真大呀，展开的树冠几乎遮住了校门口那边的半个操场；“榕抱樟”的叶子真绿呀，它苍翠欲滴，闪着锦缎似的柔润光泽，给人以清凉舒适的感觉。
春回大地，万物复苏。“榕抱樟”抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。那刚长出的嫩叶，如碧玉一般绿得发亮。小燕子从南方飞回来，叽叽喳喳地叫着，好像在呼唤同伴，为“榕抱樟”增添了许多生机。
夏天，太阳炙烤着大地，“榕抱樟”就像一把绿绒大伞挡住了炎炎的烈日。同学们都喜欢到树阴下来上体育课，玩游戏。
秋天，“榕抱樟”结果子了。风一吹，果子就纷纷落下来，投入大地妈妈的怀抱中。这些果子可好看了，有绿的，有红的，有黑的。同学们把它拾起来玩，增添了一件心爱的玩具。
冬天，很多树的叶子都落光了，而“榕抱樟”显得更苍翠了，它为我们挡住寒风，给我们带来了温暖。
“榕抱樟”一年四季是那么粗壮、结实、挺拔，就像校园的.哨兵一样，日日夜夜站岗放哨，更像一位百岁老人慈爱地看着我们一天天长大，见证着实小百年的辉煌。
关注班级卫生作文【四】
“呜呜……呜呜……”咦，这是谁在哭泣？啊！原来是我们的地球妈妈，她流出的怎么是黄色的眼泪？是人们污染了它。
水是生命之源，生命之本，人类的健康离不开水。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水，水平凡得几乎让人忘记它的存在，很多人都认为，水是取之不尽，用之不完的，而又有谁知道，在100条城市河流中，只有几条是符合国家饮用水标准的！
污染也给水资源带来了极大的危害。在我家附近就有一条河，因为边上的工厂把工业废水排入河中，使水整天黑乎乎的，河面漂着彩色的油污，有时还散发出一阵阵臭味，有一天我还看到鱼在水面上翻着肚皮，漂浮在水面，连鱼都难以生存，难道对人类的身体健康不会有害吗？水的污染吞噬着人类和动物的健康！这样的结果却令人不得不来关注。
水对于我们是多么的重要！如果人人都注意节约用水，不知会有多少人从中受益；反之，如果每个人都不在意地浪费水资源，那么就可能有很多人遭受饮水困难！但是，在我们的周围还是可以经常看到浪费水的现象，比如，有些公共场所的水管漏水，完全可以找人把它修好，但却无人问津，水就那么白白地流失；有的人洗完手就走，根本没有关水龙头的习惯；在家里，随手打开水龙头，看见水从龙头里流出，还高兴地用手堵住龙头口，让水从缝隙中喷出；还有的人洗衣服没完没了，不知用了多少水。然而，这些人却没有意识到水资源在西部一些地区，是那样地珍贵。他们的行为是多么的多么不应该啊！
我们现在要积极行动起来，节约、保护水资源。为了节约、保护水资源，工厂的叔叔阿姨们要坚决不让工业废水流进江河，要进行无害化处理才能排放；如果公共场所或家里的水管有漏水现象，要马上找人修理；要养成节约用水的好习惯，不随便浪费水资源（如不随使玩水及洗菜、洗衣服的水可以再次用来冲厕所等）。
我真想大声呼吁：人类啊！不要让河流变得丑陋，不要让身边的水白白流走，只要从我做起，从点滴小事做起，让地球妈妈重新露出美丽的笑容。
关注班级卫生作文【五】
好的卫生环境能给我们带来更好的学习热情。然而，我们的班级卫生，尤其是地面，非常脏。老师经常督促，可有些同学依然不能做到爱护环境。乱丢垃圾、乱丢纸屑，吃饭时吃不完的也不倒在盆里，不但浪费粮食，还严重影响班级卫生。我想老师知道一定会很失望的。
果然，一周后，老师竟然让我们自己去外面扔垃圾，班级不提供垃圾桶了。听到这个消息，我后悔极了。后悔自己平时为了好好爱护班级卫生，课间一有休息时间我就要去玩，明明看到地上有口算条，我却没有捡起来，如果当时我把它捡起来扔垃圾桶，其他同学也这样去做，也不至于弄成今天这个样子啊！还惹老师生气了，真是不应该啊！
我知道自己错了，我也深信有许多和我一样知错的同学，他们也后悔自己当初的行为，并且一定痛改前非，所以恳求杨老师解除您的话吧，我们再也不会像以前那样不爱护班级卫生了。看到垃圾纸屑，不管是自己扔的还是别人扔的，都会把它捡起来的。
这样做，我相信，我们的班级卫生会提高的，我们在干净整洁的教室里上课一定非常的舒适！让我们为了班级卫生努力吧！
我们一定从小要养成讲卫生的好习惯，爱护集体环境是每个同学的责任和义务！
