疫情下的初冬景色作文【一】
是一个冬天来了，城市的初冬还没有寒冷的感觉，似乎还有微微暖意。
原野上落叶飘零，丛林中繁花落尽，而城市的`树木依然苍葱，路两边绿草如茵，点缀在冬青丛中一簇簇月季花毅然在冷风中摇曳着、绽放着，火红的、淡黄的、粉红的、纯白的，色彩缤纷，艳丽无比，给人以暖暖的感觉。
白杨树挺拔向上，葱绿的叶子中开始有泛黄的树叶点缀着，似乎仅仅是初秋的感觉。路边的法国梧桐黄叶多起来了，风起处，飘落了几片，也只是秋风扫落叶的意味。街心公园里的龙爪槐，头上还顶着那奇形怪状的绿色帽子，显得还是那么精神抖擞；一棵石榴树，已满树的金黄，稀疏的叶子中还点缀着几个涨红了脸，开着口笑的石榴，好像在为人们的思想境界的提高而高兴。
马路右面的洋槐叶已落尽，干枯的枝丫显得苍凉，而左侧的国槐还一如既往地郁郁葱葱，显得精神抖擞，似乎在展示着中国人的气魄，中国经济的持续高速发展。
一个大型超市的门前，一些退休的老人一大早就排起了长队，等着购买白菜和大葱。尽管现在中国社会物质生活日益丰富，新鲜蔬菜一年四季都能买到，可经历过艰苦岁月的老人还是保留着那些悠久的传统习惯，过着朴素的日子，他们不辞辛苦，冒着早晨已显寒意的冷风，站在那儿排着队，为漫长的冬季储存白菜和大葱而等待着。
骑车穿行在马路上，不时有穿着前卫的时髦女郎擦肩而过，惹来行人的注目，她们大多身穿长裙，脚蹬长靴，披着洒脱的风衣，凸现出婀娜的身姿，漂亮的秀腿，给初冬的城市街头带来一道亮丽的风景。
一个老太太推着三轮车有点蹒跚的走着，车上是腿脚更加不便的老伴，他们边走边说着什么，面带着微笑，没有一点对生活的哀怨，这才是“执子之手，与之偕老”的真实画面，我想这也许这就是我们年轻人所要追求的幸福吧。
以一颗平常之心，感恩之心，感受着大自然的美丽，感受着社会的美好。今年的初冬没有寒冷，心里是柔柔的、暖暖的感觉。
疫情下的初冬景色作文【二】
从我家到学校要走很长一段路，而且这条路比较冷清。可是，我却很喜欢一个人走在这条路上去上学。
早晨，我走在山脚的小路上，四周浓雾弥漫，远处连绵起伏的青山在朦胧的轻纱里静默着。山上一棵棵青松，手牵着手，穿着一身朴素的墨绿色外衣，挺立在寒风中，一点也不向严寒低头。我心里不禁想到，“大雪压青松，青松挺且直。……”这是陈毅同志的诗，诗中的青松就在眼前，它们的生命力是多么的顽强啊！
路边那片被白霜覆盖着的果园虽不像秋天那样繁忙热闹了，但还是吸引了我的目光。瞧，柿子树光秃秃的树干上还挂着两只孤独的“小灯笼”它们似乎正新奇的望着这个世界，“咦，我怎么还在这个世界？金色的秋天才是属于我的呀！”
走着，走着，一条小河展现在我眼前。你看，这河水仍是那么碧绿透明。顽皮的青苔即便是在这样寒冷的冬天还是舍不得离开哺育自己的母亲河，紧紧地贴在河堤的石头上。整条小河依偎在雾的怀抱里，河面上不时升起一股股雾气，让人看了不禁要打几个寒噤。可是，当你把手伸入河水中时，你就会意外的发现河水是暖烘烘的。怪不得，一大清早小河边就忙开了。妇女们聚集在小河边洗衣服，洗菜，哗哗的水声就像奏起的欢快乐曲。
走在这样的路上去上学，往往在我留恋于四周的美景时，学校就到了。
疫情下的初冬景色作文【三】
刚刚入冬，虽然天气不算太冷也没有下雪的迹象，但树上的叶子却已经所剩无几。
外面的人也渐渐少了起来。蚂蚁不见了踪影，可能已经跑到自己温暖又舒适的巢穴里了吧？其实他们也够累了，从春天出来开始，就一直在找过冬的食物，是应该休息休息了。
麻雀开始结群飞，结群找食儿。大鸟妈妈带着小鸟宝宝拼了命似的找食吃，把自己吃的圆圆的，像毛线球似的，肚皮好像快要撑破了，但是他们还在继续吃，也许是怕冬天的食物少了，以后就再也吃不饱了，趁现在多吃点，多吃点吧！
杨树上那仅剩的几片有点泛黄的叶子，在冬风里打着旋儿，看着似乎马上要从树上跌下来，但它们也并不担心，因为风娃娃每次都会把它们平平稳稳的吹送到地面上。一片叶子没抓紧，不小心从树上掉下来，但这也并不代表它的一生就此结束了，他会在自己掉落的地方静静地等着，等时间把它和其它的叶子深埋进土，成为树的养料。它从它出生的那天起就是有价值的，它们叶子的存在是不可缺少的：春天它为大自然添上一抹新绿；夏天它为人们遮出一片浓荫；秋天它就跳起离落时的舞蹈；冬天了，它就离开了它的树妈妈，变成了养料，期望来年可以长出更多。
这就是我看见的初冬的景色。
疫情下的初冬景色作文【四】
网络安全教育是国家安全教育的重要组成部分。国家网络安全教育或者国家安全的集中系统教育是中国在大国和强国道路上要补的.课。政府要引导民众对于国家安全的长远方向和战略取向有准确认识。有几条基本思路可供借鉴：
第一，政府不能包办一切，需要引导社会和市场资源共同参与，从全方位、多层次协调推进国家安全教育。比如，好莱坞大片是美国进行爱国主义和网络安全教育的重要途径，通过电影把威胁具象化，这就是教育。所以我们也应该有自己的大片，当然也可以通过短视频、动画等形式把安全观念具象化。信息安全集中教育的重点就是要渗透、要持久。
第二，建立网络空间命运共同体。网络空间共同体首先是利益共同体，政府、企业、个人在信息安全上有共同利益;在此基础上，逐步建构网络空间命运共同体。网络安全教育首先检验的就是政府相关职能部门乃至整个社会对网络安全的认识和知识储备。
在国家安全问题上，政府首先要树立一个标杆，制定一个正确与错误的标准，从而实现网络的自由有序。对企业来说，安全是一种成本，所以企业不太愿意在网络安全上投资。因而，国家安全教育不是单向度的对人民的教育，而是对国内各层次的系统教育，从政府官员到企业人员，再到普通民众，各行各业都要将网络安全上升为指导生活、工作、学习的一种准则，并在具体的工作和生活中具体落实。
此外，媒体要以负责任的方式进行相关知识的传播，避免对网络安全、信息安全进行放大和煽情报道，在制造新闻的娱乐性时，不要忘记媒体的社会责任。
