春天乡村的草地作文【一】
这次，我和小伙伴来到草地上做游戏。绿油油的草地边上盛开着五颜六色的鲜花，不断地吸引着蝴蝶和蜜蜂，还有小桥流水和慢慢欣赏着的游客们。我们踩在草地上，感觉软绵绵的；置身于如此美景之中，感到心旷神怡，如痴如醉。
忽然，一个男孩大声地提议：“我们来玩老鹰捉小鸡！”“好的！好的！”大家赞同。于是，我们在草地上玩起了老膺捉小鸡。第一局开始了，只见那只“老鹰”左追右追，追来追去，想了许多办法，怎么也抓不到一只“小鸡”，都有些沮丧了。突然他脑子一转，跟大家说：“快看，天上有好多美丽的鸟儿在飞哦！”“小鸡”们便仰起头，开了小差，“老鹰”趁势赶快捉到了一只“小鸡”。
这样，我们不知玩了好多局游戏，很快就到了下午四点该回家的时候了。大家都感到意犹未尽，是那么的依依不舍。小伙伴们心里都在想，如果现在时间还是上午八时该多好啊！
春天乡村的草地作文【二】
小草地是我儿时的天堂。草地的左边，是一片青翠的竹林。每天有各种各样的小鸟在竹林中嬉戏，并为我演唱一支支动听的歌。草地右边，是一条小溪，长年哗啦啦地流淌着。
小草地可爱极了，绿油油的一大片，就像妈妈织的毛毯，还有一朵朵做为装饰的小野花：有菊花，有迎春花，有小喇叭花，还有许多叫不出名字的。草地柔软而蓬松，躺下去，软软的，可舒服啦！只要我躺在上面，就一下子将心事抛到九霄云外去啦！望着碧绿的天空思绪蔓延、想入非非……
春天，小草在睡了一个冬天后都争先恐后地从在地母亲的怀里往外跑，并争抢着春天的第一束阳光，争抢着第一口雨水。花儿是草的\'妹妹，它们在草哥哥的声声呼唤中，从美梦里醒来，揉揉惺松睡眼，送给春天一个美丽的笑脸……春天的草地是充满生气的世界。
夏天，小草们都已长大成人。草丛里，小虫子们正在快乐地玩耍。蛐蛐、蚂蚱们正在草尖上弹奏着美妙的音乐，让人心旷神怡。每当这时，我便悄悄地走过去，来个猛扑，他们便成了一个个飞舞的音符……夏天的草地是快乐的世界。
秋天，草已经渐渐脱下绿衣，披上了黄色的纱衣。与夏天相比，秋天的草地就算是老者了。一大片金黄金黄的，可漂亮啦！几朵紫色的小菊花，在这一片金色中显得十分耀眼。风一吹，草地一下子成了一片金色的海洋，上面荡漾起点点浪花……秋天的草地是恬静的世界。
冬天，南国是没有雪花的。可是，冬天的草地也别有一番风味。也许你会问：光秃秃的，有什么好看？其实，冬天的土地并不是没有草，只是它们玩了一年、累了，都回家睡觉去了，这是为明年更好地绽放它们的生命啊！偶尔在地上还能看见几根长长的草，在寒风中轻舞着。仔细地看看，你会发现，地上有许多的小洞，那里便是小虫过冬的家。我想，在里头一定很舒适吧……冬天的草地是安逸的世界。
不论冬夏这片草地都是那么的迷人，使人流连忘返，无法忘怀。我已离开故乡好几年了，却常常梦到我又回到那片美丽的草地上，快乐地玩着，欢笑着……
春天乡村的草地作文【三】
草地像一块绿色柔和的大地毯，一碧千里。小草们挺着嫩绿的身体随风摇曳，迎风舞蹈。草地上，许多无名的小花像一位位美丽的花仙子，摇着小手像在和我打招呼：“来和我们一起玩吧！”成群的小蜜蜂飞上飞下，忙着采花蜜，它们真辛苦啊！
草地上的薄公英很好玩，轻轻一吹，蒲公英就飞上天了，我希望它们飞到四面八方，飞遍大地的每一角落，稍去我对所有小朋友的问候！
把自己融进青青草地吧！变成一只会飞的小蝴蝶，倾听花的嬉笑，草的喧嚷，闻一闻它们的芳香，那该多好啊！
春天乡村的草地作文【四】
我们校门口有一片有趣的“天堂”。美丽极了！
春天，草地犹如一篇地毯，远处一看小嫩芽长得又嫩又尖。一朵朵小花站小芽身旁摇摇晃晃笑着说：“春天到了！”草儿在草地上唱着欢乐的歌。
夏天，草地也是昆虫的天下。草地上有美丽的夏天翩翩起舞！蜻蜓在美丽的草地上飞来飞去，还一边唱着美妙的歌；蝈蝈站在一旁唱着欢乐的歌一边“跳舞”呢！
秋天，草长高了一尺左右，蒲公英也长高了一尺左右。蒲公英有的像绽开的、毛茸茸的花朵，在秋风中跳舞。野菊花在草地上欢快地笑了，像黄色的天使。
冬天，放学以后，同学们在草地上堆雪人、打雪仗……玩得可开心了。玩打雪仗的人，有的把雪球滚来滚去，然后拿起来用力一扔，就把对方的一个部位打中，也有可能不会打中。
美丽的草地是大家的游乐场是昆虫们的家园。啊，美丽的草地我为你感到自豪！
春天乡村的草地作文【五】
1、本文是从□□□□、□□□□、□□□□(所填字数不超过所限的格数。下同等方面说明草地对人类生活的重要作用的。
2、分析画线的句子：
①从表达方式上看，它们都是□□。
②从具体作用上看，句①□□□□□□□□□□□□□□□□□□□;句②□□□□□□□□□□□□□□□□□□;句③□□□□□□□□□□□□□□。
3第一段中加点的两个"大量"不能删除的理由是。
4、联系上文特点，指出第三段存在的毛病，然后在原文上只作两处修改。
毛病：
修改方法：
关键提示
以上训练和考查的重点是说明文中议论的作用的能力。议论这种表达方式适用于各种文体，但在各种文体里的表达作用却不一样。记叙文里的议论是为记叙服务的，用它来表达作者对所记写的人、事的看法和态度，从而点明题旨，使文章产生强烈的艺术效果。而说明文中的议论是为说明服务的，用它来揭示事物内在的联系，更好地说明事物的特征或事理。说明文中的议论，有时在文章的开头，起总提特征、功能等作用，如《松鼠》的开头对松鼠的评价。有时在文章的结尾，谈谈感想或简评，起强调某种意思的作用，如《人类的语言》的结尾，对采用声音为手段对于人类语言发展的重要作用的.评价，等等。鉴于《教纲》关于"能根据不同表达方式和体裁的特点阅读课文"的要求，自觉努力地培养和提高"体会说明文中议论作用"的能力是非常重要的。
解题思路
解答第1题，要明确本文的中心句在文首，从中筛选相关信息。
第2题，解答①要注意比较不同表达方式的特点，就能准确鉴别。解答②，分析体会句①的作用，要从草地的作用及与人类生活的关系上考虑。分析体会句②，要从强调草地相关作用之大上考虑。分析体会句③，也要从草地的相关作用上考虑。
解答第3题，要结合语境考虑，弄清说明人和动物的需氧量和排污量之大的写作用意。
解答第4题，一要注意本段中心句与支撑句之间的关系，就能发现"中心句过大"，在一个方面缺少支撑。二是要弄清上两段的行文思路：总--分--总，就能发现本段的结构不一致。
春天乡村的草地作文【六】
学校教学楼东面有一片小草地，它们是我们的“天堂”。
早晨，温柔的阳光照耀着那美丽、可爱的小草，那时候的小草就像穿上了衣裳。过了一会儿，幼儿园的小朋友来了，他们是来干什么呢？他们是来晨练的，他么有的在跑，有的在兴奋地叫。中午，阳光照着小草，那时候的小草地可安静了。那时候小草们终于可以休息了。下午的第八节后，安静的.小草地就成了一个热闹的游乐场，很多同学都在小草地玩耍，跑啊跑。跑完了，大家的脸红彤彤的，就像一个个红苹果似的。
小草地的南面是一个游泳池。泳池的东、西、北面种着高大的芒果树，每到盛夏，树上的芒果纷纷落下，多么的美啊。芒果树下，幼儿园的的小朋友们在池里戏水，那快乐的笑声多么的清脆。我们小学同学则喜欢在泳池旁晚捉迷藏，一个是捉的，其他的都是躲在一个小草丛里，那个同学跑来捉我了，我又躲在另一个草丛里，我们玩得可开心了！听到我们的欢笑声，芒果也跟着我们一起欢乐地笑。
小草地的西面是一条罗马长廊，长廊上种着几株使君子，使君子的茎叶已经长到长廊顶上，叶子密密麻麻，我们都可以在下面乘凉了，使君子的花非常的美丽。东面和西面各有一棵高大的树。夏天，
春天乡村的草地作文【七】
在我的脑海中，我在乡村的田野里，走过的一片绿油油的麦草地，至今还记忆犹新。
记得在那是，我才五六岁，由于还不认识路，我糊里糊涂地走到了那里。我从远处一望，那边是一望无际的绿色草地，像是许多无瑕的翡翠平铺成的一块田野。它的颜色是那样鲜艳，那样迷人。一阵阵春风拂过，麦草家族就一次次低下头迎接一位位春天的使者， 欢迎到它们家园做客。我抵挡不住诱惑冲向了那辽阔无垠、除了绿色还是绿色的.草地。我刚刚踏进草地一步，就被它那新鲜的空气吸引住了，这里的空气比城市那些被污染的废弃强多了，而且，空气似乎还带一些香气。我躺在了这一片绿油油的麦草地，贪婪地呼吸着这边的空气。望着头顶的蓝天，一瞬间，我意外地感到麦草是那么的松软，躺着就极其的舒服，要比过家里的床了。麦草长得也太高，几乎已经能把人吞没了，假如你们在这里捉迷藏，肯定不会被发现。我望着蔚蓝的天空，看着洁白的云彩，这时，我的心中都有了一辈子呆在这的念头了。突然，远处传来了奶奶的呼喊，我只得恋恋不舍的回家了。
这是我有生以来看过的最美的地方了，我一定要将它记住。
