师生同学间感人的故事作文五年级【一】
友情是生活中的一盏明灯，它能指引你走上正确的道路，使你的生活丰富多彩。如果人的一生中没有友情，那么，生命就会像一口枯井，了无生趣。
在班上我是个学习不错的学生，所以下课总会有同学来向我来讨教一些题目。以前我的同座位是以为学习中下的女生，她也总会问我题目。
记得有一天数学课上，老师给我们留下了一道难题。一下课，我便安静的坐在座位上思考着。我拿着铅笔，不时在草稿纸上写下数据，反复计算，可苦思冥想了半天，任没有思路。我越想越急，竟情不自禁地跺了几下脚。就在这时，我那“问题多多”的同桌又来问我问题了。我一遍又一遍的敷衍着她，但是她的问题也接踵而来。我心里不耐烦地想：她是不是故意来打扰我的？什么时候不来问，偏偏在这时问！而且还没完没了呢！心中的怒气与题目带来的烦躁是我抑制不住自己的心情，一下站起来对她喊道：“你别问了好不好，我不知道！你没看见我正忙吗！”她被我的举动吓得怔住了，知道我坐下，她也默默地离开了。
当我再一次坐下看题目时，忽然眼前一亮。好像正是刚刚同桌的那个“小问题”，一下点明了我的思路。我兴奋地记录下心中的算式，一遍又一遍地计算着，心中涌起阵阵感激。我写完了，也验算过了，答案是对的，但我对朋友的态度是大错特错了！
我惭愧地想：她的题目给了我思路，而我却对朋友做出了怎样的伤害！我应
该对她说一声对不起！我带着一丝感激和一丝歉意，缓缓地走到她的身边，轻轻地对她说了一声对不起，然后热情地教她题目。题目她懂了，我俩都十分开心！她对我笑着，那笑容像春风般温暖，像夏阳般热情，像秋水般舒服，像冬雪般纯洁！我不禁教会了她题目，也教会了自己怎样对待朋友！一个简短的课间，处处回荡着我们的笑声……
友情是困难时的一句安慰；是黑暗中的一颗明星；是成功时的一声喝彩！虽然友谊十分完美，但是它又是易碎的心灵补品，是需要两个人共同精心呵护的。只有这样，它才能绽放出最绚丽的光彩。
师生同学间感人的故事作文五年级【二】
时间如水一般匆促而逝，很多的记忆已随日子的消失而磨灭。但有一件事，让我言犹在耳，感动不已——那一份深沉的母爱。那一天早晨，我挎着包要去读书，妈妈拿给我一把伞，说：“孩子，昨天的预报说今儿要下雨，还是拿着伞好。”我抬头看一下天空上，晴空万里，怎么可能会有雨呢？我扔下伞，一溜烟跑出门去。刚到中午下课的时候，猛然雷鸣电闪，霎时狂风暴雨骤然而下。拿了伞的童鞋们都回去了，其他同学也一个个被家长接走了。
我老爸在别处上班，中午从不回去。
刚好，妈妈这两三天又在发着烧吊着抗生素。我想应该不会有人来找我。我一人在教室里呆呆坐着，又急又饥饿，凝望着窗户外面哗哗下着的暴雨，我忍不住哭泣了起来。
这时，暴雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！
大风夹杂着暴雨就像会把妈妈吞并一样的。妈妈挣扎着向我艰难地过来。
感人的故事作文。“宝宝，快上前，穿着雨衣。”妈妈一边说一边脱下身上的雨衣穿在我身上。此刻，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上全被雨水湿透了。
凝望着“落汤鸡”一样的妈妈，凝望着她那白着的脸，我不由又哭泣了起来。
师生同学间感人的故事作文五年级【三】
在争吵的时候，从来都没有人想过为什么会发生这种事和该如何和平地去解决，反而双方都先火力全开、猛炮火攻地攻击对方；最后搞得双方死去活来、狗血淋头、面目狰狞的模样，就像我和同学，每次都为了些小事而大吵一架。但是，就算我们知道这些，也不能安全地预防。
每次的暑假，我都会和同学相处，但是每一次他都会把我当作笑柄，让我气愤不已！但是，我也把它当作磨练，因为有了冲突，我才能成长、茁壮，也才能和其他人好好相处。
争吵的.风波过后，该如何去修补双方感情的圆镜和过错，才是最重要的课题。而沟通就是最好的工具之一。有了沟通，我们才得以重修旧好，也提供了解对方的机会，而这也奠定了日后解决争吵的处理方式。
在世界上，争吵都一直不断地发生，但是在争吵的时候，自己就得不断地思考和反省，并试着去包容、了解和尊重他人；因为每一次的争吵，除了可以促进双方的和谐之外，也能够成为化解冲突的良药。
争吵，虽然会破坏人际关系的和谐，但是它也是一个重要的桥梁，有了争吵，才会有和谐；有了争吵，才会有良好的人际关系；有了争吵，才会让大家知道“失去才懂得珍惜”的道理。
师生同学间感人的故事作文五年级【四】
真是的，又和沈甘馨吵架了！怀着闷闷不乐的.心情，我走进了课堂。
这节课是政治课，她又是科代表！哎，真烦人。我坐立不安盼着早点下课，身子扭来扭去，一不小心，把我的衣服划破了。本来我还没有在意，用一些透明胶贴上，想回家去补一补。“啪”翘着椅子的我，一不留神从椅子上摔落。全班各大媒体记者的目光立刻在我座位上开会，随后则是一阵狂笑。我想从椅子上摔下来应该不会如此让人震撼吧！我不禁看了看地面。天呀！地上全是羽毛。看到这儿，我便开始观察它们从何而来，随之则落幕到我刚刚贴好的衣服上。我涨红了脸，顿时不知所措。直到老师提醒，我才提起椅子，坐下并捡起那些羽毛。老师阻止了我，让我下课后再打扫干净。整节课都是在紧张的感受下度过的。
下课后我扫起地上那如雪的羽毛，并用左手紧紧捏住衣服的“伤口”我捂住“伤口”，生怕别人会发现。一下课同学们就涌了过来，问我的衣服怎么了。我不敢开口说，怕她们会笑我，便独自离开了教室。失落而又紧张的心情一直伴我到晚饭后，由于我没有带其它的外套，只好将就穿上。
回到教室里，那样的询问仍没有停止。门口的沈甘馨突然叫我去外面，我猜一定是想嘲笑我吧！没关系，我不怕！于是我就跟着去了。只见沈甘馨从背后拿出一件她自己的衣服给我，让我换上。一时之间，一股暖流在我心中流过，是甜甜的，我纳闷，她为什么会这样对我？是宽容、是同窗之谊。这一刻，是我在翠外最震撼的一刻。
一个学期过了，这个难忘的回忆一直在我心里。说出来也不好笑了，反而我心里感到很快乐，很温暖。而那件衣服是我友谊之路上的一道风景，是我人生中的友谊之衣。
师生同学间感人的故事作文五年级【五】
有一个真实而感人的故事，事情的经过是这样的。
一个人坐在出租车上，司机给他讲了这样一个故事，我有一只黑狗，因为他整天吵吵闹闹，交的左邻右舍不得安宁，没办法只能忍痛把它送走，那天我跑了一百多公里，将它放到一个偏僻的地方，可是它却穷追不舍，于是我加大油门将它甩掉，可过了五六天，一只脏兮兮的黑狗躺在我家门口，他已瘦的不成样子，仔细一看是我家的大黑狗，我赶紧再一次的将它装到后备箱里忍痛扔掉，可这次后备箱里发出了呜呜的声音，我没有停车到了目的地打开一看，全是血，没想到这只狗竟然咬舌自尽，眼睛里还含着泪水，用期盼的眼神神看着我，好想再说：“主人为什么不要我了，我这么尽职尽责，到底做错了什么啊！”
看到这司机流下了眼泪，不停地抽噎着。
人有感情，动物也有感情，但是人类自私的心理说不想要它们就要将他们丢弃，从未想过动物的感受。而动物往往付出太多太多，可就是这样，人们才忽视了动物的感受。
师生同学间感人的故事作文五年级【六】
放学了，我挤在24路车上回家。
车厢里十分拥挤，天气又热。人们汗流在背上，喘气都有些困难，有的人“哎呀，哎呀”直叫。刚上车的一位妇女，怀里包着一个三、四个月大的婴儿，这时婴儿被挤得哇哇大哭。
售票员听见婴儿的哭声后，便用洪亮的声音说“谁愿意为这位女士让个位置？”连喊了几次，车厢里都鸦雀无声。有的故意把头转向窗外，有的还故意把抱着遮住，有的还在讲话假装听不见，有的还在……
一位老大爷看见后，似乎在说，现在的人可真没礼貌，连让个位置都不肯，难道还要我这把老骨头起来让位吗？老大爷的表情是分严肃。他吃力地站了起来，怕了怕这为妇女的肩膀，用手指这他的位置，想给她让个位。妇女只好不好意思德坐下了。这位妇女跟老大爷道谢才知道这位老大爷是个聋哑人。
老大爷那乐于助人，时刻关心他人的高贵的品质，布政使我们所寻求和缺少的东西吗？只要人人都乐于助人，世界才能充满爱心，社会才能和谐，才能不断进步。
师生同学间感人的故事作文五年级【七】
亲爱的xx同学：
你好!我叫xx，今年11岁，是xx省xx实验小学五年级三班的小学生，是我们班的语文学习委员。我是一个活泼开朗的小女生，不过有时稍有些羞涩哦!不过，我与你这位新朋友一定会热情洋溢地交流的!告诉你哦，我的爱好是读书和弹琵琶!呵呵，我很想尽快了解你的爱好哦!我迷恋各种各样的书，喜欢在书中尽情徘徊，享受读书的乐趣。尤其是那些科幻类的，我读得如醉如痴，一进去便难以出来。
你知道我为何给你写信吗?因为我们要进行“手拉手”活动。我们的老师已经互相联系过了，希望我们能够成为好朋友。为什么要开展这项活动呢?你也许又要问了。让我来谈一谈我的看法吧!呵呵!
第一，会增进我们之间的友谊，培养我们对彼此的关爱。
第二，取长补短，共同进步。
第三，培养我们的社会交往能力，这种能力是必不可少的，它使我们的生活多了一些给予的快乐和被他人关爱的.温暖。
第四，开拓我们的视野，增长我们的知识。因为我们可以互相交流自己的见解，共同取得进步与欢笑!
在我们共同开展活动的同时，我有如下几点建议：
1.我们可以信件交往。信中，我们可以交流学习与生活中的一些趣事哦!
2.我们可以在有条件的情况下，在某个地方见面，面对面地交流，岂不更有趣?好向往哦……嘻嘻!
3.我们如果有什么很好的计划，可以告诉我们的老师，老师有可能会帮助我们去完成。你同意吗?
我希望在这次“手拉手”活动中，我们能够建立深厚的友谊!盼望得到你的回信，开始我们的信件交流，好吗?
祝你：
好好学习，天天快乐!
你未来的好朋友：xxx
