叶老说过,说明文“是传授知识的文字”。美国教育家布鲁纳指出:“学习的最好刺激是对所学教材的兴趣。”根据说明文具有知识性强和中学生正处于求知欲旺盛期的特点,教师只要充分利用和挖掘现成教材中的趣味因素,一定会激发和培养学生的学习兴趣的。例如第三册中,《松鼠》、《动物尾巴的功能》,文字活泼,生动有趣;《沙漠里的奇怪现象》、《北京亚运村》,有利于激发学生强烈的求知欲;《中国石拱桥》、《祖国的大豆》文情并茂,既富有知识性,又饱含强烈的爱国激情。
“以情动情”是教育的共同规律。教师的情感对学生来说,是导体,是火种。教师首先要善于将自己对教材的感受及情感,体验传导给学生,让学生爱读说明文。俗话说:“树倒猴群散。”如果教师自己都厌教,那么,怎么谈得上学生“学海无涯乐作舟”呢?
说明文的客观性很强,就是语言要求准确、简明和周密。教学中,教师只要抓住一些关键词句,让学生语言的准确性、分寸,同样可以激发起学生学习说明文的兴趣。再如,讲“石拱桥”特点时,“这种桥不但形式优美,而且结构坚固。”其中关联词表示出“形式”到“质地”的主次与递进的关系,不仅形体美,而且耐用,这足以说明石拱桥的好处了。讲“赵州桥”的特点之二时“大拱桥的两肩上,各有两个小拱”。让学生画出三幅大拱上有小拱的不同位置和数量的三座桥,进行比较,体会出说明语言的真正魅力。
此外,还可以让学生掌握一些富有趣味性的说明方法,引用古典神话典故,打比方,作比较等;让学生在写说明文中恰当运用一些叙述、描写、议论、抒情等表达方式;让学生在电化教学活动中参与;让学生自己质疑问难等等,着重培养学生客观准确的写实能力,进一步激发起学习说明文的兴趣。
风吹散了云,种下了阳光。 题记
外婆家门前有一条小河,缓缓流向远方。
春天,冰雪融化,这河水就像一位活泼的少女,唱着,跳着,踏着河滩上的那些石头,欢乐之余还替河边的柳树做着桑拿。河两边,长满了五颜六色的野花,黄的、红的、蓝的、紫的,应有尽有。
夏天,太阳炙烤着大地,散发着炎热的气息。于是,我和伙伴们便成群结队来到小河边。有的在水里打水仗,有的在捉小鱼。而我则坐在岸上,用脚拍打着水面,宁静的河水泛起了微波,反射着太阳的光芒,就像铺满了碎银。
秋天,柳叶枯黄,风轻轻一吹,便掉落河中,如摇篮,一荡一荡的,慢慢流向远方。夜晚,那弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上,是那样的美丽,又是那样的温柔。
冬天,小河结成了冰。这条冰封的小河,冰层晶莹透明,可是,一踩上去,就像布满碎花纹的玻璃。
这就是小河,四季各有四季的美。人也是这样。
每个人都是独一无二的,都各有所长,各有所短。
在公园中美景有很多种,他们不似别的一些地方,都费劲心思把景色聚到一块儿。人民公园,把美景隐藏在各个季节、地点,它等着一些会发现美的人去寻找。
春天,有碧绿的湖水,有鲜艳的花朵,有桃花,有绿树,还有和煦的春光,让整个公园生机勃勃,美不胜收。摇一摇桃树,正逢开花季节,花瓣落下,一场芬芳的花雨便下了起来,让人陶醉在这香气之中。
夏天有粉红的雪白的荷花,有蜻蜓。荷花池中荷花开了,有的还是花骨朵,好似觉得自己不漂亮,不好意思见人,有的才展开两三片花瓣,有的全都展开了。夏天,朝气蓬勃,热情四溅。
秋天,玫瑰花开了。在一个走廊里,到处可见玫瑰,那香气随着清爽的风,飘在你面前,让你闻之觉美。秋天,平静如风,浪漫无比。
冬天,腊梅花开了,下雪了。大家边闻着梅香,边堆雪人。开心地围在一起,笑得如此灿烂。冬天,虽寒冷刺骨,却给我们带来了许多快乐。
春夏秋冬公园里各有各的美景特点,别人多觉得春天美,可我觉得春夏秋冬都美。
公园的春天是万物复苏的,看,花儿长出了芽儿,等着自己变成一朵漂亮的,美丽的小花儿。还有那碧绿的柳叶像一个个碧绿的小音符,风一吹,小音符就摇动起来,摇出了一首给春天的赞歌……
公园的夏天是枝繁叶茂的,看,一棵棵大树的叶子由淡绿变成了深绿,像是被涂上了一层颜料,但偶尔也能看见有一些淡绿色叶子的植物。这时,小朋友们在一棵棵的大树下乘凉呢!
公园的秋天是黄叶纷飞的,黄色的椅子飘下来的声音轻轻的从我耳边飘过,还有那一片片的黄,红叶从树上飘了下来,仿佛是一只只正在飞舞的蝴蝶……
公园的冬天像北国的景色那么壮观,雄伟,看,那树下的雪堆积得厚厚的,像一座座小小的雪山,还有那小松鼠天天在树枝上散散步,看看春天有没有到来……
啊!公园的春,夏,秋,冬真是五彩缤纷,雄伟壮丽!
春夏秋冬各有各的美。春,如小妹妹,美丽可爱的小脸上泛着点点银光;夏,如大姐姐,清闲舒服地享受着阳光;秋,如老伯伯,辛勤地为我们送来阵阵清凉;冬,如小弟弟,调皮淘气地玩弄着“冰箱”。
春暖花开。阳光和细雨其乐融融,为天空编织着美丽的七彩衣。
夏日炎炎。太阳光透过丝丝薄云,放射出灿烂光芒,为蓝天镶上一圈金边。
秋风瑟瑟。凉风轻拂水面,波光粼粼,如同老人脸上那道道皱纹。
冬气来袭。大地披上了一件雪白的衣衫,加上色彩娃娃的点缀,使世界更为精彩。
春夏秋冬各有各的美。春的暖,夏的热,秋的凉,冬的寒。一年四季各具有自己的魅力所在。
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