我的春节作文教程【一】
提出任务之后，教师不要急于讲解，而是要让学生讨论、分析任务，提出完成任务需要做哪些事情，需要解决哪些问题。
我的春节作文教程【二】
培根说：“书是人类进步的阶梯。”学校的读书活动为我们搭设了一个平台，使我能够有机会以文字的形式，聆听大师的声音，提升自己的心灵。在这次读书活动中，我选择了《小学信息技术行走课堂》，通读全篇，受益匪浅。不仅理念得到了更新，而且从中学到了了许多知识，感悟颇深。
在当今信息化时代，知识的更新程度是惊人的。这意味着除了学习我们别无选择。在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识，还要走出课本，善于读取相关的拓展知识，用知识武装自己的头脑，融汇到教育教学活动中，让自己的课堂更充实、更丰富。《小学信息技术行走课堂》这本书就是立足教师实际需求，力求课堂教学具有针对性和适用性，为教师搭建了一座理念与实践相沟通的桥梁。
我的春节作文教程【三】
2017年的春节就要来了，听妈妈说这一年的春节是大家都很期盼的，因为今年是鸡年，中国人都喜欢鸡，鸡是我们中华民族的吉祥物。
春节前，我和妈妈一起采购了很多年货，还买了红红的对联和窗花。除夕那天，我吃了两顿年夜饭，一顿是在爷爷奶奶家吃的，一顿是在外公外婆家吃的。我见到了一直很想念的叔叔、婶婶、大姨、姨夫，最开心的是看到了乐乐哥哥和牛牛妹妹，一家人坐在一起吃年夜饭，真热闹!
大年初一早上，我被热闹的'鞭炮声吵醒了。我跟着爸爸妈妈一起去给爷爷奶奶拜年，我祝爷爷奶奶身体好，他们希望我新年学习进步。晚上，我跟着爸爸妈妈来到安徽大学的操场上放了很多焰火，有魔术弹、手持烟花、落地烟火……烟花在地上转，魔术弹往天上窜。一开始，我很害怕，但后来我已经可以手拿魔术弹往斜前方放了。那天晚上，我最开心的事还放了孔明灯，并且许下了一个美好的愿望。
为什么快乐的时光总是过得那么快呢?
我的春节作文教程【四】
新课堂要求以学生为主体，放手让学生实践。本书针对教师在关注学生方式转变的学科教学实践中遇到的问题，通过概要的理论引领和实践性较强的教育教学案例的分享和解读，帮助我们解决了教学中出现的问题。例如：有的学生因为教师缺乏课堂管理的技巧，没有建立新的课堂学生行为规范。传统的教学模式是教师发现学生上课不专心，明知学生答不上来，就故意提高嗓门，将其一军：“某某同学，请你重复一遍刚才教师讲的话。”或者干脆对这些学生不管不顾，只提问那些好学生。这时候教师成了“主角”，好学生成了配角中的“主角”，而大多数学生只是不起眼的“群众演员”，很多时候是“观众”或“听众”。而在新课堂中老师却是这做的：“想一下，你学得怎么样了？老师的问题你能回答上吗？你是个既聪明又遵守纪律的孩子吗？那就表现给同学看看吧！其实，教师的这句话不仅仅是对一个不认真的同学说的，是对这一类同学说的，实际上是行为规范的调控。使注意意识薄弱，自主学习能力低下的学生回到正常的学习轨道上来，让学生明确知道自己在干什么，干得怎么样，进展如何。
