讲卫生,可以使人们健康,也可以让环境更加美好。
不讲卫生很容易生病。比如:有的同学感冒了,随地吐了一口痰。痰中的病毒蒸发后,飘到了空气中,我们呼吸到的不止是空气,还有病毒。这样,我们也会感冒。还有的同学在摸了铅笔、书本后,不洗手就用嘴去咬手指甲,把手指甲里的细菌都吃到了肚子里,就会生病。
不讲卫生还会引起浪费。我们班里有些同学,把作业本撕了画画,画的不好,把纸往地上随便一扔。还有一些同学下了课撕纸当钱玩,上了课向桌洞里一放,放学时把书包一抽,哗啦~,“钱”都掉到了地上,好不容易叠成的“假钱”就成了垃圾。妈妈告诉我,山区一些小孩买不起本子,买不起笔。好不容易好心人给了一个本子,正面用了反面用,用完了用橡皮擦了再用。现在想想真惭愧。
不讲卫生还会污染环境。随手扔到地上的纸片、随地吐的痰、随便扔的零食包装袋,把我们的生活环境都破坏了。如果人们每一天都扔一个垃圾袋,我们生活的地球家园就会变成一个大垃圾场。
你们看,这些不讲卫生的习惯,经常发生在我们身边,他们都是些不起眼的小事,所以讲卫生,要从小事做起;从一点一滴做起;从自己做起。让我们管住自己的嘴,不随地吐痰,管住自己的手,不随手扔垃圾。让讲卫生成为我们的生活习惯。共建美好家园。
健康是人的第一财富,只有健康才能生活愉快,而讲卫生是健康的前提条件。
简单讲一下“卫生”和“健康”是什么意思。卫生是指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称,健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。下面我就说说如何才能健康。
人们总是生病了很难受,才会想到身体健康是多么幸福,而身体健康离不开良好的卫生习惯。良好的生活习惯是从平时积累而来的。比如:勤洗澡;勤剪指甲;勤换洗衣服;饭前便后要洗手;要保持良好的环境卫生等。双手触摸过脏东西后千万不能碰眼睛,否则容易使细菌进入眼睛中,导致视力下降。这些老师都和我们讲过,但关键是我们要时刻提醒自己,持之以恒。
吃东西是我们每天不可缺少的环节。但是,在吃东西时注意卫生也很关键,因为往往病从口入。现在大街上都摆了很多卖油炸的小摊小贩,路过时经常能闻到很多香味。先不说他们油干不干净,食材卫不卫生。就每天大街上来往这么多车,灰尘容易沾到那些油炸的东西上,那吃下去能健康吗?平时吃水果,要注意一定要洗干净。这些水果的果皮上沾了细菌和农药,吃下去身体肯定会有影响。你想想,这些水果再被你买来之前已经被不少人摸过了,你这样吃下去能没病吗?
人的一生是短暂的,与其痛苦的度过不如快乐健康的度过,为了自己和他人的健康,请自觉讲卫生。
“大扫除啦!大扫除啦!”嘈杂吵闹的声响似一下子要将教室掀个底朝天。(开头新颖,吸引读者的注意力)
呵,看那场面,有的跟转陀螺一样的将手中的抹布转啊转,似一不小心就会扔到银河之外;有的得意地吹着口哨,拍拍手,仿佛在为自己得了个清闲活儿沾沾自喜;有的早已抢先一步冲到本来就所剩无几的劳动器具前摩拳擦掌,准备一显身手。于是,便不由分说地纠起同坐的衣领,可惜费了九牛二虎之力,才移了大约一个座位的距离。
望了望人声鼎沸的教室,我皱了皱眉,拍拍同桌肥肥的胳膊,心中突然冒出一个鬼点子,于是乎,我眨眨眼,现出狡黠的笑容,“哎!我有个好主意,不是要同桌两个人一块擦玻璃吗?这样,我们猜拳,谁输了谁就一个人擦完那块玻璃。”我用手指了指最尽头的那扇被阳光照耀得熠熠生辉如镀金般的蒙着灰尘的玻璃(符合人物心理,情节过度合理,为下文做铺垫)。
“OK!”同桌做了个自信的手势,一副胸有成竹的样子,可骄兵必败,果不其然。只见,我美滋滋地坐在桌子上,晃晃两条腿,用手指指正在站在椅子上呼哧呼哧擦着玻璃的同桌,神气十足地吆喝道:“哎哎,那边,那边,擦干净点!哎呀!还有那边!”对此,同桌只是向我投来鄙视(这里用词不恰当,和语境不协调)的眼神。只见他微躬下腰,手里握着一团可怜巴巴的卫生纸,如劳工般辛勤地擦着窗户,眼里却是极端的不满!我抱着胸,用极度挑剔的眼神望着他。不一会,只见他纵身一跃,从椅子上跳了下来,拍拍手,高呼道:“小花!小花!(这里应该补充交代人物身份)我们打扫完了。”过了良久,才看见劳动委员阴沉着脸,从我们身旁飘过,“不要叫我小花!还有,为什么你们擦的玻璃比没擦之前更花呢?”是吗?我眨眨眼,望着被同桌擦得烟雾迷蒙,左一块右一块“整洁”的玻璃,无奈地摇摇头,“算了算了,还是我来吧!”我从同桌手里抢过卫生纸,奔到窗户前慢慢擦了起来,可还没擦几下,就听到身后一声怪叫,“啊…”
我回眸定睛一看,原来是她。咳,原来她在这里悄然注视了很久,只见她大刀阔斧般地抢过我手里的卫生纸,紧紧眯起眼,皱起眉头,一边仔仔细细地擦着已是面目全非的玻璃,一边嘴里嘀咕个不停:“真是受不了你们,擦个玻璃还吵吵闹闹,不安分!…玻璃能这样擦吗?…”同桌在一旁早已汗颜,捅捅我,“终于见到比你还厉害的角色了!”却被她犀利的目光震慑住,不敢多言。
就这样,我和同桌安安静静、服服帖帖地在她后面站着。过了一会又有新的同胞加入到这次“擦玻璃”大赛中,我有些过意不去,“要不让我也帮帮忙吧!”却被A君严肃的一句话给挡回去了,“不要!您就别添乱了…”我不禁哑口无言,乖乖的站在了后面。
上的时钟呆呆地守在墙头,表盘里的指针也在一点点拖动它缓慢的身影慢慢移动着,金灿灿的阳光恰到好处的将自己的光辉撒向窗头,可这丝毫没有影响到玻璃窗前辛勤移动的人群,我亲爱的同学们,他们还依然忙碌着。(能结合环境描写,烘托人物,很好)这时,C君回过头来挥挥手中的抹布,“嘿!谁有空帮我洗一下抹布?”闻得此言,我和同桌如获至宝般一个箭步的冲上前去,“我来!”
这就是我们11班,虽然时常会有些吵吵闹闹、开开俏皮的玩笑,但到了关键时刻,同学们的心还是紧紧地连在一起,那重焕光彩干净整洁的玻璃不正像我们11班42名同学团簇在一起的心吗?
斜阳潮红的光撒在这片土地上,这是哪?横是遍野,断斧折刀告诉我这是战场。
获胜的将军骑在马上,殷红的鲜血染红了将军银白的.铠甲,敌将已死在他的剑下,可将军脸上却没有丝毫喜悦,有的只是一份无奈与悲凉.
将军坚毅的脸庞忽地滑过了一滴清泪,泪水滴在地上,模糊了画面.
敌将本与他情同手足,互为知己.二人命运出奇的相同:幼年丧父;青年丧母.再疆场拼***一生,赴汤蹈火,为主尽忠.二人本同事一朝,但皇子之间只为那皇位,竟同室操戈,手足相残.他们由于各事其主所以战场相见.他们清楚所有所有的朋友之宜,兄弟之义都必须为了主公的利益所牺牲,因为他们是军人,因为这是战争,因为这一役关系到主公的安危,关系到手下数万将士的性命,关系到.
他没有手下留情,他亦针锋相对.
胜利的消息已传到了主公那里,主公已派来了大臣来为他庆功.夜晚他与士兵们一同欢庆着胜利,尽管心里很悲伤但他仍然尽力表达出那种胜利的喜悦.
这就是战争.战争如一个赌局,它以人的性命为赌注.再战争面前个人的情感;安危;荣辱都一变的一文不值,这就是战争.
战场上没有朋友,没有兄弟,没有父子,只有敌我.在血与肉筑成的胜利面前,人们惟有放下一切悲伤,去欢庆胜利,这不是因为人性的冷漠,而是因为这是战争.
我赤裸裸的一来到这大千世界,就享受着生命的快乐:沐浴和平的阳光,伴着家庭的温馨,有着健康的体魄……。所以,我一直认为生命永远是快乐的,永恒的。后来,我才慢慢的明白生命也是脆弱而短暂的,一不留神,它便悄然逝去。
可恶的病魔曾夺走了那鲜活的'生命。
记得小学时,我去探望一个患白血病的同学。苍白而圆圆的脸上嵌着一双晶莹的大眼睛,她那别样的眼神告诉我:我真想和你们在一起。拉着医生的手不放,请求阿姨给她打针,给她吃药。再苦的药她不怕,再痛的针她也不怕,头发掉光了她说还会长起来。她顽强地与死神抗争着,在生与死的边缘徘徊着,徘徊着。可她那幼小的生命终不是病魔的对手,在一个阴霾的日子里,如一片枯叶被秋风卷走,似一棵没开放的花苞遭霜袭击,死神将她带到了生命的终点,她的悄然离去让我懂得了生命原来也如此短暂,我更敬畏生命。
可怕的战争更容易夺去一个个鲜活的生命。
20xx年一场现代化的战争降临在伊拉克人民的头上,美英联军的狂轰滥炸,巴格达首都多了断壁残垣,基尔库克油田燃起了浓烟大火,许多无辜的生命便在瞬息间消逝,多少的冤魂在伊拉克的上空哭泣。那如泣如诉的声音让我感到了生命原来是如此脆弱,我更珍惜生命。
难测的灾难在人们毫无防备时,也易吞噬一个个鲜活的生命。
印度洋的海啸竟卷走了十多万不幸的生命,这个数字真是触目惊心,谁曾想到他们刚还在海上捕鱼,在沙滩嬉戏,在家里休息,这些鲜活的生命在狂怒的大海面前显得是那样的不堪一击,他们如一粒细沙,一片鸿毛,轻意间就被大海伸出的魔掌卷走了。十多万生命的逝去让我明白了生命原来如此苍促,我更捍卫生命。
疾病、战争、灾难这些不幸福会让生命逝去如飞,我来不及祭奠。只有借蒙恬在《热爱生命》中的话来告慰活着的人:“坏日子,要飞快地去“度”,好日子,要停下来细细品尝。”因此,只有乐于生的人才能真正不感到死亡苦恼,在这些不幸面前才能坦然面对。只有用我们的智慧与体力去努力拼搏,去披荆斩棘,才能使自己渺小的生命之花熠熠生辉。也只有这样才会让自己在这个世界上活得更有意义,更有价值!
捍卫生命吧!
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