三元作文题目让老师眼前一亮【一】
思想走歪了，起初是犯小错，后来犯大错，影响了一生。比如：甲不小心撞到乙，乙为了面子问题，便结群殴打甲，结果酿成大错。
但，这样做只是表现出你没有宽阔的胸怀。
在繁忙喧哗的现代社会里，难免会产生摩擦。如果你打我一拳，我必定想方法还你两脚，吃了眼前亏，日后必一定补上——大多数人都会这么想，那么这样做只能使对抗升级而无助于解决问题。
记得，5月9日上午8点，我校在图书馆前举行“现身说法警示教育大会”。两位少年犯分别讲述了他们一路走来的历程。他们之所以走上犯罪之路，原因很简单屈指可数，就因太多人缺乏正确的观念和宽阔的胸怀，对“战俘”应有的尊重和理解，而片面地强调用无所谓的牺牲去换取面子上的安慰，其实很多时候我们应该多关爱别人的生命，况且“战俘”绝不是叛变投敌……
所以影响我们人生的绝不仅是环境，或只是遭遇，关键是我们持有什么样的思想信念。 ?
让我们在充满美德与善行的成长环境中茁壮成长，让犯罪消失在我们眼前。
三元作文题目让老师眼前一亮【二】
一天，狮子在海滩上游荡，看见海豚跃出水面，便劝他与自己结为同盟。他说，他是陆地兽中之王，而海豚是海中动物之王，他们应该成为最好的朋友。海豚立即高兴地答应了。
不久，狮子和野牛展开了一场生死搏***，他请求海豚助他一臂之力。尽管海豚想出海助战，却办不到。狮子极为恼怒，指责海豚背信弃义。
海豚回答说：“不要责备我，去责备自然吧!因为它让我成为海里的动物，不许上陆地呀!”
小寓言大智慧：我们结交盟友，应当选择那些能共患难的人。
三元作文题目让老师眼前一亮【三】
有一块石头在深山里寂寞地躺了很久，它有一个梦想:有一天能够像鸟儿一样飞上天空。当它把自己的理想告诉同伴时，立刻招来同伴们的嘲笑:“瞧瞧，什么叫心比天高，这就是啊!”“真是异想天开!”
这块石头不去理会同伴们的闲言碎语，依旧怀抱理想等待时机。
有一天，一个叫庄子的'人路过这里，它知道这个人有非凡的智慧，就把自己的理想对庄子讲了，庄子说:“我可以帮你实现理想，但你必须先长成一座大山，这可是要吃不少苦的。”石头说:“我不怕吃苦。”于是石头拼命地吸取天地之灵气、自然之精华，承接雨露之惠泽，拼命生长，不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。
于是，庄子招来大鹏以翼击山，天空乌云密布，雷电大作，一时间地动山摇，一声惊天动地的巨响之后，山炸开了，无数石头飞向天空，在飞的一刹那，石头开心地笑了，它终于到飞翔的快乐。但是，不一会儿它就从空中摔下来，仍变成当初的模样，仍落在原来的地方。
庄子问它：“你后悔吗?”“不，我一点儿也不后悔，我长成过一座山，而且我飞翔过!”石头说。
三元作文题目让老师眼前一亮【四】
清晨，在山中，一条河流静静地流淌。
有一只苍蝇在河面上方飞旋，离河面仅差几厘米。水中有一条小鱼，它想，如果苍蝇再飞下来两厘米我就可以跳起来吃掉它了。在岸边潜伏着一只熊，它心里想着如果苍蝇飞下来两厘米，那条小鱼就会跳起来吃掉它，而我就可以冲过去好好地享受一顿美餐了。在河流附近，一个猎人正藏在高高的草丛里，他静静地看着这一幕，想着如果苍蝇下降两厘米，小鱼就会跳起来吃掉它，熊就会跑过去抓住鱼，而我就可以一枪击中那只熊。
在岸上的一个洞口处，有一只老鼠。它想着如果苍蝇下降两厘米，小鱼就会跳起来吃掉它，熊就会跑过去抓住那条鱼，而猎人就会站出来向熊射击，而我也就有足够的时间去拿走他袋子里的奶酪了。这时，在附近的一棵树上，蹲着一只小猫。小猫想：如果苍蝇下降两厘米，小鱼就会跳起来吃掉它，熊会跑过去抓住那条鱼，而猎人就会站出来向熊射击，而那只老鼠就会跑出来偷奶酪，那样我就可以快速地抓住它了。
大家心里都美滋滋地，满怀期待。突然苍蝇下降了两厘米。早有预谋的它们立刻按计划行动起来。鱼跳起来吃掉了苍蝇，熊冲出来一口将鱼吞进了肚子，猎人站起来向熊射击，然而一声枪响打破了所有的宁静，老鼠吓得忘记了奶酪，而猫也忽然失去了平衡，从树上掉了下来。
当我们紧紧盯着人生的诱惑在心中做着自认为完美的计划时，我们常常会忘记一声“枪响”所带来的一连串的恐慌。
三元作文题目让老师眼前一亮【五】
最近，又重新读了施泰纳的儿童教育学书，对他提出的三元四体又有了新的感受。
三元（意志、情感、思考）和四体（物质体、生命体、情感体、我体）是互相交织在一起的，虽然把人的发展划分成了四个大阶段，但是每个体生长的阶段都又包含三元的阶段成长。
对于孩子成长教育来说，施泰纳提出了意志→情感→思考的大方向。作为成年人，我一度认为自己必须从思考出发，一直也理解不了什么是意志，一切的情感自己也求不来情绪也化解不了。
但是最近的好多事情，我慢慢领悟到了一种新的关系。情感是在做事情的过程中，自然而然地生长出来的，当然也会自然而然地死亡消失，就看你如何对待它的方式了。施肥浇水，它自然丰茂，无视轻视，它极速枯萎。
这个做事情，就是自己意志的体现。我现在把自己的思想言语话，就是自己在思考的体现。通过对情感情绪感受等等的自我觉察，以情感情绪感受为原点，在做事情的过程中不断调整，不断思考，创造出一个自我保护的空间。
随着这种体验感不断增强，自我存在感也越来越强，做事情的行动力也提高好多，思考的高度深度也增强了，进而反过来思考的言语话不断地加强自己的三观，观念的'东西慢慢地和自己真正的融为一体，不再脆弱到随时怀疑随地打破。
也就是说，我现在对三元四体的认知顺序做了调整，情感→思考→意志→情感→思考→意志。面对一件事情，我先去感受自己觉察自己，对自己感受到的情感，特别是消极的情感情绪，一定要勇敢地面对他们，【虽然有却当做没有一样，我认为是不对的】，在尊重自己感受的基础上，去思考去行动。
允许自己的情感可以生长可以消亡，自己整个人自由了好多。情感是自己活在当下的那个【当】的点。感受它，尊重它，陪伴它，浇灌它，与它共生长。
三元作文题目让老师眼前一亮【六】
展望未来——无论你是成功还是失败，生活总会给你一个机会，这个机会就叫明天。“明天”其实很简单，就像放风筝，把握住手中的线，然后放回它，放飞自己的梦想。就算线断了，也不用奇怪。因为那并不能阻碍你放飞的心。每个阶段都有奋斗的目标，就算是失败了也没什么大不了，捡起梦想的风筝继续放飞，展望未来，相信总有一天会越飞越高，越飞越远，最后到达理想的天堂。
珍惜现在—— 我们总是生活在现实与梦想之中。现实生活中的我们总是沉沦在过去的阴影中，无法开始新的人生。而梦想中的'我们总是将美好的愿望和期许留给未知的明天。现实与梦想早已忘却了现在。现在虽然是残酷的，但忽略了它，人生也就失去了前进的动力。因此，让我们立足今日，擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天又是一个新的起点，又是一轮新朝阳，让心灵之窗展开心扉，拥抱今天吧！
回首昨日的美好，立足今日的努力，展望未来的美丽，让我们珍惜眼前，迎接美好的生活吧！
三元作文题目让老师眼前一亮【七】
过去，我在一个我不喜欢的学校读书，我恨老天的不公，殊不知，老天是很公平的，从来没有过不公，只是我没发现而已。我到了我不喜欢的学校，可是我收获到了最纯真的友谊，得到了老师们的爱，同学们的关心。然而，我并不知道，更不在意，只是一味地埋怨老天，甚至还埋怨过爸妈不给我转学，不想办法。我是多么的无知啊!
慢慢地，我发现大家对我的爱。我渐渐地不再去埋怨这一切，而是习惯了这一切，喜欢上了这一切，天天和同学一起谈笑风声，一起学习，我度过了一段很快乐的时光。
可是后来，我转学了，转到了一个很陌生的地方，我很后悔，我曾经身在福中不知福，老天并没有不公，他虽然给了我不喜欢的学校，可是他同时也给了我爱我的`老师，关心我的同学，最纯的友谊，可我都没珍惜，总是傻傻得认为老天很不公，现在我后悔也来不及了，一切都已经失去了，那么，我就珍惜现在吧!我们只能抓住今天，因为昨天已逝，明天未来。
现在，我很幸福，虽然还是很怀念之前那段美好的时光，但是我从过去明白了必须珍惜眼前的一切，你不珍惜，那就注定你要失去，不要埋怨老天的不公，他很公平，给你不好的，但他也会给你好的，所以我要珍惜眼前的一切!
大家，我们一起珍惜眼前吧!只要你相信眼前是最美好的，你就会拥有更多的!
