我心中的项羽800字作文高中(我心中的项羽高中作文)

我心中的项羽800字作文高中(我心中的项羽高中作文)

首页叙事更新时间:2022-10-10 06:14:15
我心中的项羽800字作文高中(我心中的项羽高中作文)

我心中的项羽800字作文高中【一】

多少的事情跌入我的心海,却总是石沉大海,甚至来不及泛起层涟漪,就消散了,沉寂的大海似乎只会这样,翻不起浪花。但终有一次,心中大海开始翻腾,翻起浪花。

考试总是失利,心中沉闷,只觉再怎么努力亦是无用。回乡走一趟,欲静,好好休息。说走就走,提起包,就踏上路程。低着头走在家乡村口的斑驳石桥上,片片枫叶从身后飘来,凌烈秋风刮起叶片,叶子飘起又飘落,挣扎状,却始终不肯落地。拾起一片红于二月花的色彩,它如火映在我眼中,我问,为什么要坚持?它不语,似乎是理所应当该如此,我轻吹一口气,它又飘落在地上。

小溪在寂静中缓缓的流淌,其上早已映着火红之色。远处,夕阳正从重岩叠嶂之后慢慢坠落,夕日欲颓,但却又有再上之势:他燃烧着自己的生命,用自己的鲜血染红了千里云,用自己的热量点燃了半边天,他面对着铺天盖地而来的黑暗,丝毫不惧。他不理会“只是近黄昏”的境地,一心坚持“无限好”。他在坚持在努力,他不惧,就算失败。我心中一凛,为之动容。心海似乎打起了小浪,一阵接一阵。

世界万物都懂的坚持,身为万物之灵的我们更要懂得坚持之道。

夕阳之上,一只白鹭冲上青天,忽的又疾滑而下,一声长啸。观那白鹭,雪白的蓑毛,铁色的长喙,青色的细脚,增之一分由嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。它忽的又腾空而起,在空中划出一个美丽的圈之后,又笔直而下,长喙一张,即将一只肥大鳜鱼叼入口中。但那鱼一甩尾,便从其喙中逃走,掉入水中。

那白鹭尚不甘心,又将身一扭,摆头,振翅,长啸。它再一次扎入水中,长喙一甩,一只靑背大鱼被它甩入空中,再翻身一咬,带起点点细水,打起阵阵浪花,却早已将鱼咬在口中,喙一闭,那鱼似是放弃挣扎,甩动的长尾也停了。白鹭喉头一缩,那鱼就葬其腹中。浪花还未停,那白鹭早已飞去。

我似有所悟,心海开始翻滚。正是它一遍又一遍的坚持,才使它能捕到那鲜美的肥鱼。我又悟出一道理:“只有坚持才可成功。”在人生的道路上,何尝不是如此,只有坚持才可以走的更长久。只有坚持者才能在命运风暴中奋斗,只有有志者才能事竟成。

秋风依旧凌冽,萧瑟,我拉低了帽子,抬起头。片片枫叶随风起舞,飘起又飘落。白鹭站在浅滩上,伸着长颈,夕阳还在山后,红云还未散去……我拉了拉背包的带子,心中,坚持的浪花点点溅在我的心田之上,脚下的脚步坚定的走进村子。

我心中的项羽800字作文高中【二】

友情是什么,是我们人生成长道路上的陪伴者,它是遇到困难的与你患难与共的人;是在收获快乐时默默为你祝贺的人;更是在产生矛盾中包容你的人;珍惜友情,珍惜我们心中最美的浪花。

记得在初二的时候,我与我的好朋友因一件小事发生了争执。本来没有什么,在跑操过程中,我不慎地踩了他的脚,因为先前的争端,他误解了我,与我大吵了一架。不料,这一切竟被班主任看见了,结束后。老师不知为何将他留了下来,训斥了一顿,却将我放回去了。

挨了训斥的他满脸沮丧的坐在位子上,下了课,我打算向他道歉。谁知,他一见了我便火冒三丈,对我的道歉置之不理,仍然咬着不放。我心里怀着满腔的委屈,和他从口角争端变成了你推我搡,在同学们的劝解下,我与他各自放开了手,气咻咻的回了座位。不知,是谁说了一句:“唉,多么铁的朋友,这么多年的友情就这样断了。”

听了这句话的我心如刀绞,十分难受。纵使他有多大的不是,我也不该让他白受委屈。我想起了我与他昔日的友谊,与他患难与共的样子,想起了我在考试失利难过时他安慰的影子;想起了在快乐时与他开怀大笑的场面;想起了在运动会上,我们互相为对方呐喊助威的样子;想起了我们在几年来互相帮助,互相理解的每个细节。那一个个场面,历历在目,不停的浮现在眼前。这过往的点点滴滴仿佛就是浪花,不停地拍打着我心灵的海面。我忍不住掉下泪来,思来想去我一定要向他道歉,重修于好。因为是我不对在先,让他受了委屈又挨了训斥,我不能让他白受委屈。于是,我下定了决心,要重新找回我与他的友谊。

当我鼓足勇气找到他时,并向他诚恳地道歉时,他的眼眶湿润了,看着我认真的态度,他破涕为笑,露出了往日的笑容。在几句抱怨之后,我正式与他重归于好,与他一路欢笑的回到了班级。面对他人诧异、惊奇的眼光,我如释重负的笑了。对于友情,在发生矛盾时,必须有一方先让步,把局面缓和下来,只有用热心去触摸友情,它才会燃烧得更炽烈。

在这之后,班级学校的各项活动又出现了我与他的影子,在烟山杯上、在读书月里、在艺术节中……我相信,我与他的友情将上演更精彩的传奇,而这代表友情的浪花也将变得更欢快,更美好。友情就好像我心中的浪花!不断拍打我的思潮。让我更有信心面对生活的波涛汹涌。

如果说生活就像大海,那友情就像大海中的浪花,大海有了浪花更加美丽,生活有了友情更加甜蜜。让我们与友情同行,让友谊的浪花永远在我们的心中激扬!

我心中的项羽800字作文高中【三】

曾记得一位名人曾说过“真正的舵手喜欢迎着风浪前进,在迎接风浪的过程中才能享受到战胜风浪的乐趣”。在即将过去的初一学段里,那朵朵浪花也让我感受到了前进的乐趣。

我的作文一向是应付了事,全无感情可言,也因此在那天的语文课上,遭到了语文老师的无情的批评,这可是我上学以来的第一次呀!要知道在以往的每一节课上受到老师表扬的一定有我,所以我从来都是老师的宠儿。然而这一次,语文老师却当着全班同学的面讲评我的这篇不成功的作文,看着老师严肃的面孔听着同学们的窃窃私语,我的心都都难过的快要碎了,心中一直在盼望着老师的讲评早点结束,至于老师如何讲评的我一句都没有听进去,只是一直在流泪,我哭的是那样的伤心,是那样的放肆,真有种孟姜女哭长城的架势。

随后的几天里我一直生活在阴影之中,仿佛是被冰冻在了那白雪皑皑的冬天,早已没有了学习的热情。但是渐渐的我明白了,老师的讲评并不是批评,而是指出我的作文失误所在,是为了让我的作文写得更好。是我误解了老师。我要振作起来,要重新燃起语文学习之火,重新拥有仰望天空的权利。“只要功夫深铁杵磨成针”,这句话一直激励着我,我给自己定了好多密密麻麻的计划。每天都迎着朝阳奔向学校,在晨风中背诵古诗。伴着晚霞回家,在落日的余晖里感受作者的情思。数学课让我联想到作文的构思也要严谨;历史复习让我明白语文的阅读同样需要广博,再看我的笔记本已记满了古文的解释和文章的概要,摘抄本更是名言、警句、美词、佳段大聚会。这时我的日记的内容已和先前的大不相同,它记录了我被表扬时的甜美,交往中的困惑,成长中的迷茫和挨批时的失落。而现在语文老师给我的评价已由原来的批评指责变成了赞赏和指导。看着老师的评语,想着老师的夸奖,心里每天都洒满阳光。

经历这件事以后,我才知道,现在的我们只不过是正在蜕变的毛虫罢了,如果不努力的话,那么你永远都不可能成为那绚丽多彩的蝴蝶。

那次语文课上的挨批就成了我初一生活中的一朵浪花,正是这样的一朵朵浪花汇成了我不畏艰险、勇敢前行的河,向着成功的海洋奔流而去,不再迷茫。

我心中的项羽800字作文高中【四】

纵观古今中外所有的民族英雄。他们有的足智多谋,胸怀大志;有的所向披靡,勇冠三军;有的精忠报国,为国献身。他们都是各朝各国建树史上的一颗颗耀眼,夺目的明珠。我心中的英雄则是那“力拔山兮气盖世”的西楚霸王一一项羽。

项羽在很小的时候,父亲便去世了。他是由叔父项梁抚养长大的。叔父对项羽非常严厉,先后教他读书。兵法剑术可项羽并不深透学习。

公元前209年秦二世胡亥暴政。任用奸臣赵高,常年蝗灾。百姓们怨声载道,项羽一帮人也闻风揭竿起义集结了8000江东子弟兵渡过了长江,打下了淮河。

项羽继承了祖父项燕英勇好斗的血统,在战场上他身先士卒,一马当先。可于百万军中取上将之首,深受将士们的敬畏。

有一年,秦军围住了巨鹿,并将被击败的赵王歇的军队逼入了巨鹿。事态严重楚王忙派宋义去救,不料宋义到了巨鹿却按兵不动,整日饮酒作乐,项羽情急之下***了宋义,带领两万兵马渡河。项羽吩咐每人只带半天干粮。并把军队用来做饭的锅都砸了,凿沉了所有的船。以表“置之死地而后生”的决心,秦军与楚君交锋作战,出国众将士没了后路,都拼死与秦”车作战,以致秦军伤亡惨重。

公元前202年,刘邦征调大军。用十面埋伏之计伏击了项羽。围困了项羽,突围之后,为追兵所逼,自刎乌江。印度诗人泰戈尔有一句名诗:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”没错!”宁肯站着死,不愿跪着生”

不知道家有没有读过这样一首诗:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”李清照也许是最懂项羽的人了。懂他的仁慈,懂他的气概,令人感慨。

我心中的项羽800字作文高中【五】

偶尔,湖面上吹过一阵清风,水上会荡起朵朵浪花。有时发生的一些事,虽然普通,但也能使我们心中泛起阵阵快乐的涟漪。

当朋友们满怀欣喜地奔向各自的大学校园时,我却在为下一年的六月作准备。时光如梭,半年紧张而又充实的时间过去了。朋友们都从全国各地赶回来。我心中更是充满了对大学校园的向往,但眼前堆积如山的作业把我从美好的憧憬中拉了回来。半年闲适的大学生活并没有使朋友们淡忘我。一个接一个的电话让我露出笑容;一声接一声的问候滋润着我的心田;一句接一句的鼓励振奋着我的精神。心中就像喝了蜜一般甜。

原来,我的快乐很简单,只是朋友的牵挂和关怀。

妈妈是一个典型的慈母,她总是帮我办她一切能办的事。我从心底爱妈妈。一天我去姐姐家,她给了我一块德芙巧克力,我正准备吃时,想到妈妈也喜欢吃巧克力,便装在口袋中。回到家里就迫不及待地拿给妈妈品尝。我分明看见妈妈眼中闪烁着欣慰的光芒。

原来,妈妈的快乐也很简单,只是女儿的一份孝顺和关爱。

平时尽管作业很多,为了加强自己的弱势学科,我要去一位老师那里补数学。尽管他年纪很大了,但对教学始终充满了热情。他送走了一届又一届的学生,也迎来了新一届的学生。由于找他补课的学生成绩参差不齐,他总是不厌其烦地讲解。每讲完一道题,一张试卷,他脸上都挂着慈祥而又欣慰的微笑。那是他为自己又传播了一些知识感到快乐。

原来,老师的快乐很简单,只是学生知识的不断增加和成绩的提高。

其实,我们每一个人的快乐都很简单。农民的快乐是那片丰收的稻田;医生的快乐是病人的'康复;售货员的快乐是人们购物后一句平淡的“谢谢”;清洁工的快乐是打扫干净的路面……

生活中的简单平凡的事虽然不像翻滚的巨浪一样震撼我们的心灵,但它却能给我们一份实实在在的快乐。

我心中的项羽800字作文高中【六】

一道热血从一代霸王喉颈喷出,他倒下了,他至死也没有明白他为何败了。

这时,一道声音从乌江飘来:得道者多助,失道者寡助。项王进入关内,掩***了多少秦兵,他一定没有想到这句话。

又一道声音从乌江边飘来:天时不如地利,地利不如人和。项王气走范增,他也一定没想到这句话。

尘埃落,百二秦关终属楚。

项羽自刎时,剑从颈喉滑过的瞬间,他必是想了许多往事,从那破釜沉舟的巨鹿之战,再到那成败转折的鸿门宴,再到那垓下之战,再到现在,他由人生的最高点滑到了人生的最低点,也就是人生的尽头,他感慨悲歌:力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。

涉生命之河,他是一代霸王,演绎了那一段凄惨心碎的《霸王别姬》,一代美女就这样香消玉殒,后人曰:虞兮奈何自古红颜多薄命,姬耶奈何青冢独留向黄昏。

跃岁月之海,你狂妄自大,目中无人,只凭自己一身豪气,范增之忠言听不见,在鸿门宴上,只要听取他的话,后果结局就不会像现在,自刎乌江,如果你尊重贤士,你不会四面楚歌,孤立无援,你的人生给历史留下沉重的一笔。

纵然李清照那一首“生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东”,写出了你伟大,你是天地英雄,永驻人间,纵然你过了江东,你能东山再起吗?不可能!纵然你的江东父老怜爱你,但等待的着还是失败,难道你还能过海东吗?你还是海边自刎,毋容置疑。

有人说,人生因拼搏而美丽,因为拼搏的汗水浇灌了生命之花,有人说人生因执着而美丽,因为执着的信念折射出生命的不屈,有人说,人生因坎坷而美丽,因为坎坷的生命体现了生命的价值,而项羽的人生有美丽,也有丑陋,历史会公正的评价吧!

成也项王,败也霸王,论谁是天地英雄?项羽也!

我心中的项羽800字作文高中【七】

彼可取而代也。

——题记

项羽,后人心目中完美的西楚霸王、将门之后,他才气非凡,也许历史赋予了他太多的评价,可是我想,他或许在我的一生中,都会是一个不朽的英雄。

我喜欢项羽,或许是在霸王别姬时,那时的他,抛开了豪爽,抛开了战场上的威武,只剩下一份普普通通、真挚的感情,他唱起了凄美悲歌,悲伤地像个孩子。

我喜欢项羽,或许是在东城快战中,那时的他,把不畏强敌的勇气发挥的淋漓尽致。他率领二十八位战士英勇作战,这次战斗并不是最精彩的一次,却最像是在证明自我。他直到最终仍旧不服气,他唱起了英雄悲歌,倔强地像个孩子。

我喜欢项羽,或许是在“若闻汉军四面皆楚歌时”,我明白,他缺乏政治家的智慧和风度,他明白自我被包围了,他想要好好活着,他想要逃,即使大部分随从已经走散,他还是不顾一切的逃,因为他为了自我,为了八千子弟兵也要好好活下去,他唱起了无奈的悲歌,他迷茫的像个孩子。

我喜欢项羽,或许是在他凄凉的笑着说:“若非吾故人乎?”时,他的“宝马赠亭长,头颅送故人”的豪爽,那一刻,他没有了西楚霸王的霸气,没有了一气斩***一百多人的力气,他只是想不通,那不是我的朋友吗?他唱起了慷慨悲歌,无助地像个孩子。

项羽,那个叱咤风云的霸王,那个铁骨柔情的汉子,那个像孩子一样的英雄。那一刻,英雄也没有了往日的霸气,他能够每时每刻流露出最真实的心境。他明白自我已经无颜见江东父老,他明白造福百姓为荣。他说:“天之亡我!”他是一个英雄,一个真正的男人。

我喜欢他,一点一滴。

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