五年级关于降雨量的数学作文【一】
《初中数学教学策略》一书，让我对初中数学教学有一个清晰的认识，领悟了初中数学教育教学工作的真谛，掌握了初中数学教学基本策略，从而提高了从事初中数学教学工作的基本能力。
让我觉得作为一名合格的教师，要不断提高初中数学教师的科学文化素养。
只具备良好的职业道德素质，有一个全心全意做好工作的愿望是远远不够的。向学生传授文化科学知识应该是教师的一项基本任务。教师的文化科学知识素养决定着教师对教学内容把握的准确度，决定着教师教学能力与教学质量的高低，也直接关系着学生知识结构的形成、智力的发展与能力的培养。现代数学教师的科学文化知识包括以下几个方面：
1、数学专业知识。
这是数学教师的知识结构的核心部分，专业知识丰富的教师，才能正确地理解初中数学教材的内容与结构，熟知各年级教材的地位、较好地掌握初中数学中的概念、性质、定律、法则、公式及数量关系的确切含义。
要想当好初中数学教师，还必须具有扎实的初等数学知识、一定的高等数学知识以及一些数学史知识。只有掌握了这些知识，初中数学教师才能透彻地分析初中数学教材体系，准确地把握数学知识的结构体系，为数学教学工作奠定坚实的基础。
2、教育基本理论。
这是教师专业科学知识的重要内容，是教师教学工作必须具备的理论知识。学校全面实施素质教育，要求教师必须树立正确的教育观、教学观、学生观、价值观。正确的观念源于正确的理论，它指导着教师的教育教学实践。教师应学习教育学、教育心理学、以提升教育理论修养。
3、教育科研的基础知识。
教育科研是一种运用科学的方法和手段，有目的、有计划地探索、发现、掌握教育、教学规律的认识活动，是一个立足于已知去探求未知的过程。为了能正确地开展教育科研活动，教师必须具备相关的基础知识，如教育科学研究的选题如何确定，如何选择研究与论证的方法和手段，研究结果的定性与定量分析等。教师要着重学习教育研究方法、教育统计方法、教育测量、教育评价等有关进行教育科研的基础知识。
4、相关学科知识。
初中数学教师除了应具备数学专业知识、教育基本理论外，还应该具有与数学学科、日常生活密切相关的其他方面的知识，既有数学专长，又广泛涉猎其他知识领域，其中包括社会科学、自然科学、社会生活常识及新兴学科等。总之，教师在这些知识结构中，对于与学生的学习、生活以及参加各项社会实践活动有关的方方面面的知识与信息，都要有所涉略。有条件的教师，还应该使用多媒体技术，使计算机成为课堂教学的辅助工具，推进教学手段的现代化。这既可以扩大教师自身的知识面，增强教育、教学的效果，唤起学生强烈的求知欲，又有利于建立起教师在知识方面的权威性，赢得学生的尊敬、爱戴与信赖，使教师成为学生探求知识与追求真理的楷模。
五年级关于降雨量的数学作文【二】
曾经读过季羡林教授的一本《我的人生感悟》，让我对生活有了深刻的感触。生活在这个缤纷的世界里，我就是一个追梦人。梦与生活并存于我的人生当中。
生活永远是美好的，青春犹如绽放的花朵般美丽，忧愁算得了什么。在遇到生活的烦恼时，往往是理想战胜现实，微笑是最终的胜利。生活之余，喜欢幻想，幻想人生的美好未来和打算。更喜欢做梦，做梦也让生活有几分的向往和追求。
喜欢读散文。读那些名家写的人生感悟，读作者的'思想和生平。读过余秋雨的《霜冷长河》后，再读《文化苦旅》。要感受这位天才作家的生平，就再去读《借我一生》。用他那触及到哪里哪里就会发出光芒的神笔写下的作品，让人真的感触深刻，也略懂了生活会造就一个人。
喜欢养花。记得老舍先生很爱养花，写过一篇养花的文章，乐在其中。的确，养花的乐趣远远胜过欣赏花。虽然年轻，但很耐得住烦恼，这是养花教给我的。经过自己的艰辛努力，原本毫无生气的小院全被我绿化了。夏天的静夜，坐在小院欣赏我的杰作，真有种收获的喜悦。
喜欢追梦。读过郭敬明的《梦里花落知多少》后，也有增有减。我的人生有梦让我生活得快乐和自在，我就像大海中的鲤鱼一样时时想越过龙门。但是，回到现实，却又觉距离太远，因为我的梦有点长久，要花费我更多的努力去实现。不喜欢半途而废，因为我不想成为生活的弱者。
冰心说：爱在左，情趣在右，一路走来一路阳光相伴。这就是生活，阳光下的微笑永远是灿烂和美丽的，对待生活，我有足够的勇气和把握。读散文培养了我的生活情趣，养花磨练了我的耐心和意志，追梦让我对生活有了更贴近的感悟。还有什么不满呢？唯有的就是再去感悟生活。
人生因有梦而精彩，生活因有梦而充实。我的人生就是这样，在人生边上写些我喜欢的和感悟到的，供我茶余饭后去欣赏，也提供给文学爱好者，让他们去评价一下好与坏。
五年级关于降雨量的数学作文【三】
练习七/5、7、8五年级关于降雨量的数学作文【四】
??年级数学上册面积换算与改写同步练习1,12.5公顷=(平方米78000平方米=(公顷
2,680平方厘米=(平方分米0.75平方米=(平方分米
3,270平方厘米=(平方分米1.4公顷=(平方米
4,4.5平方米=(平方分米2400平方厘米=(平方分米
5,3平方米=(平方分米4800平方厘米=(平方分米
6,4.08m2=(dm26200平方米=(公顷
7,90平方厘米=( 平方米4.3公顷=( 平方米
8,5平方米8平方分米=( 平方米=( 平方分米
9,108平方米=( 平方分米 9千米=(米=(分米
10,2.25平方米=( 平方厘米0.05时=(分
11,180平方厘米=( 平方分米 800千克=(吨
12,375厘米=( 分米600平方米=(公顷
13,2.6平方分米=( 平方厘米 400平方分米=(平方米
14,5.7公顷=( 平方米
15,3020平方厘米=(平方分米
16,0.45公顷=(平方米680平方厘米=(平方分米
17,5.34平方米=(平方米(平方分米=(平方分米
18,9平方分米50平方厘米=(平方分米
五年级关于降雨量的数学作文【五】
假如我是数学老师，我会这样做：1、每一节课上利用做游戏的方式来更好地帮助学生们完成家庭作业，不让他们在课上感到烦躁；2、在课上我也不会太过于放松，让每一个同学都喜欢上数学这门课程，让同学们都对数学感兴趣，让学习成为他们的爱好；3、做为一名数学老师，我当然要好好地教育好我的'学生，当他们遇到了什么难题的时候，我非常耐性地教他们如何攻克这一类型的题目，在教他们的时候，我会先让他们自己好好的慢慢的让他们自己先想想如何才能做出这道题，如果他们不会，我就会给他们画图，再给他们一一讲解。
假如我是数学老师，我一定会和同学们好好相处。我不会一下课就抓着一个人就把他叫回去写作业；我不会在每一天的课间休息时候像那些老师那样站在同学后面，盯着那些没有交作业的小倒霉蛋，一刻不停地在边上唠唠叨叨、没完没了地说这个说那；我不会时不时地把名单上没有打勾的同学点一次又一次的点名，让你的耳朵里一直回荡着：“xxx，你的作业呢？xxx快教作业，xxx你怎么还在和别人玩，不好好写你的作业？……”我不会像那些老师那样动不动地突然让你站起来。
假如我是数学老师，我会尽全力来满足同学们学习的***，让同学们在学校中过上快乐的校园生活。
五年级关于降雨量的数学作文【六】
我喜欢吃水果，在各种各样的水果中，我尤其是喜欢吃草莓。
到了草莓上市的季节，每当走到草莓摊前，那红彤彤的草莓，闻到一股甜丝丝的香味，我就会像只馋嘴的小猫，口水忍不住“飞流直下三千尺”。
我喜欢吃草莓，因为它的颜色、形状和味道都特别惹人喜爱。草莓的.形状像颗鸡心，浑身长满了细细软软的小刺，摸上去毛茸茸的，不像仙人掌的刺会扎人。熟透了的草莓穿着红艳艳的“外衣”，头上戴着一顶绿色的“太阳帽”，样子可爱极了。取一颗熟透了的草莓放在嘴里轻轻一咬，软软的，那酸酸甜甜的红色液溢的满口都是。
我喜欢吃草莓的另一个原因，因为它没有皮和壳，吃起来特别方便，这样我就不用剥皮，吐壳了。嘻嘻，一口一个，痛快极了。
草莓不但好吃，营养也非常丰富，含有多种维生素。草莓的吃法有很多种，除了直接食用，还可以榨成汁或者腌着吃。我们家的金典吃法就是酸奶拌草莓，妈妈把刚买回来的新鲜草莓切成一块一块的放进一个大碗里，我把原味酸奶浇在上面，再拌一拌，等酸奶的颜色变得艳红艳红的，草莓就腌好了。哈哈，吃上一口酸奶草莓，更是回味无穷。
这就是美味的草莓，怎么样，听了我对草莓的介绍，你一定口水“飞流直下三千尺”了吧?保管你吃了还想吃!
五年级关于降雨量的数学作文【七】
通过学习，你有什么收获？想对大家说些什么？
