我有一个小伙伴的作文三年级【一】
??有一个好伙伴《伊索寓言》作文我有一个好伙伴——《伊索寓言》。我很喜欢读这本书，因为它告诉了我很多做人的道理。
这些故事中，最让我印象深刻的是《狮子与蚊子》。故事讲的是：有一只蚊子飞到狮子的身旁说：“你并不比我强多少，让我们来比试一下吧。”狮子答应了蚊子的请求。这时，骄傲的小蚊子专咬狮子鼻子上没毛的地方，狮子一巴掌拍过去，结果把自己的.脸给拍肿了，却并没有打死蚊子。蚊子战胜了狮子。小小的蚊子吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不幸被蜘蛛结的网给粘住了，并被蜘蛛给吃掉了······这个故事是说骄傲的人是没有好下场的，有些虽击败过比自己强大的人，但也会被自己弱小的人击败。
《伊索寓言》还有很多故事，比如：《农夫和金鸡》，告诉我做人不能太贪心；《偷鸡的人》告诉我有错误要及时改正，做事不能拖拖拉拉；《老鼠开会》是说想出好主意并不难，要想把主意成真就不那么容易了 ······
我喜欢我的好伙伴——《伊索寓言》！我想让它教我更多做人的道理，让我变成一个品质优秀的好少年。
我有一个小伙伴的作文三年级【二】
有一天下午，我正准备出去打球，陈凯思推门进来了。他说：“我知道你要去玩，可你的英语基础不太好。我们就来玩英语游戏吧。”他可真会说话，明明是要我学英语，还说是做游戏。就这样，我们学了一下午，我也忘了玩了。
陈凯思虽然是我的朋友，但他对我也公正无私。有一次老师布置了作业，我把它抛在了脑后，只顾看电视。第二天到学校，陈凯思站到我桌前问：“你的作业做起没有？”我说：“呀，通融一下嘛！” 他一本正经的`说：“不行，我一定要报告老师。”下午时，老师把我喊到办公室，狠狠批评了我一顿。
放学了，我生气极了，没等陈凯思，一人回家了。我走到半路时，陈凯思跑来，拉住我的肩膀，我一甩，把他甩到了路边，他又拍拍土把我拉住，这下我没甩了，我叉着腰说：“我再也不理你了！我和你这麽好，你还要告状。”他把我的手放下，心平气和地说：“吴庚宇，你还在生我的气？可是，你没听过‘严是爱，宽是害’这句话吗？”我听了这句话，内心一震：是啊，人家对我那麽好，帮我学英语，可我连老师布置的作业都做不起，他还不伤心吗？若不是他去报告老师，我能学好英语吗？想到这，我脸顿时像火烧一样，我对陈凯思道了歉，一起搭着肩回去。
现在我转学了，不能和陈凯思一起学习了，但在我心里，他永远是我最好的朋友。
我有一个小伙伴的作文三年级【三】
我走出家门去坐电梯，一脚跨入电梯，电梯就出现超载的提示声，我只有无可奈何的去走楼梯了，这可真倒霉！
当我来到学校，顿时又变成了一个正常的.小学生；但奇怪的是，一上体育课我又变成了一个跑步健将，每次跑步时我都是第一名。
上语文课时，我又变成了一个小聪明，不管什么问题我都可以快速的做完，并且做对，每次时，我都可以考第一名。
一回到家，我又变成了一个大力士，每走一步地板都会有震动。
我居然还变成了“穿梭人”，我穿梭到了一个未来世界。我居然可以飞，比飞机飞得还快，一飞可以飞一百万米哦！
在那个时候城市是一个个大汉堡，看起来美味无比。如果想去健身，就去那个大大的跑步机和一个重重的举重物体上；如果想去旅行，就骑着我去旅行，飞越千山万水。让我带你看遍天下、玩遍天下、吃遍天下，让我们一起去吃肉吧！
哇！我们的口水一泻“万”里，烧烤美味无比，让人感觉像在天堂一样。如果你想吃就快快来我这儿，让你吃够、看够、玩够……我还可以让动物、植物、人类变成任何他们想要变成的东西，我可以变老鼠、狗狗……
我的七十二变“牛”不“牛”？如果你觉得牛，就来找我好不好？
我有一个小伙伴的作文三年级【四】
“马丁！”我大声叫道，“准备到西非地区了，做好下降准备！”说完，我拍了拍马丁的背。
烈日当头，我和马丁来到了埃博拉疫情最为严重的地方--西非地区。这里的人们有些感染了新型病毒--埃博拉。感染埃博拉后开始的主要症状与感冒差不多，但之后会进一步恶化，出现恶心、呕吐、腹泻、体内外大出血等。患者最后很可能因为中风、心肌梗塞、失血过多、多发性器官衰竭等原因痛苦地死去。
我和马丁此番的目的就是劝说那些染上埃博拉病毒的病人不要轻生，不要失去对生活的信心；为他们加油，为他们鼓起生机与希望。
西非地区的一家医院里。“你可是博士啊！不应该对疾病与信念有更加深刻的认识吗？梦想不是你所追求的目标吗？成为博士后，为大家研究、发明新用品，不正准备实现了吗？难道你要半途而废吗？只要配合治疗，就真的会有希望呀！”我和马丁苦苦地劝说一位博士感染者。“梦想，你跟我谈梦想？一个只能吃饭、睡觉、连实验器材都不能碰的人有什么用？你还跟我说希望……。”那位博士越说越激动，为了保证他的心脏不会因激动而梗塞，我和马丁只好退出房间。
一天、两天、三天，无论我和马丁怎么劝说，博士都无动于衷。原本以为挺容易的事情居然如此之难，想不到这埃博拉竟然如此摧残人心、如此让人丧失生活的信心啊！
今天是抑制药水的药效所能维持的最后一天。我和马丁又来试着劝说那位博士。刚一进门，博士就勃然大怒，一不小心咳了几声，我和马丁只好再次退出房间。
我和马丁在门外徘徊了一段时间，共同讨论接下来的“劝说大策”。在离抑制药水的药效到期还有几个小时的时候，我和马丁毅然走进病房，再次对博士进行苦口婆心的劝说。
抑制药水的药效已到，潜伏在博士身上的病毒瞬间爆发，他的身体状况急转直下，渐渐进入濒死状态。“你怎么就不听我的话呢？你可是美国留学回来的'博士啊！你不是准备完成你的梦想--成为博士后，造福祖国、造福人类吗？”我的情绪非常激动。
奄奄一息的博士听到我的话，那原本黯淡无光的眼神也有了几分光彩，结结巴巴地说道：“好，好，我同……同意治疗，我不……不能放弃我的……梦想。”
三天后，神奇的事情发生了--那位博士痊愈了。这个消息越传越广，许多埃博拉患者都重拾了对生活的信心与希望。
几个月后，奇迹出现了，所有的埃博拉患者都痊愈了，而且埃博拉病毒在地球上消失了。听到这个消息，我和马丁高兴极了，我们又重新启程，去播撒幸福与快乐！
我有一个小伙伴的作文三年级【五】
这男孩就是尹嘉琛，一个十二三岁的好少年。
我认识他时，他才上五年级，刚转学过来的。刚开始，我们并没有互相了解对方，只是初步了解对方的名字而已。可是没过多久，我们就在课间休息中交上了朋友。在成为朋友那时，我自己都不知道在谈些什么，就觉得我们在一起有谈不完的话，互相都非常高兴，眼睛里不时地闪耀出金色的灿烂的.光芒。
转眼一个学期过去了，我明白了他是一个很乐于助人、积极动脑的人。
有件事我到现在还记忆犹新。在一次上美术课时，当我准备拿橡皮擦画错的地方，却发现橡皮不翼而飞了。我的心里忐忑不安：“都快下课了，橡皮不见了可怎么办呢？难不成橡皮会走路吗？”这时一只温暖的小手向我伸来一块橡皮。我转身一看网 ，啊！有救了：“谢谢你尹嘉琛！”“不用谢，都是朋友吗！”他笑着说，并望望教室，看看天花板，叹了口气。“橡皮真的会飞吗……？”
那次画画我还得了优呢！课间休息我们经常跟同学讨论问题，他遇到难题不乱方寸，沉着冷静。
这就是我的好朋友尹嘉琛，为他人着想，为大家服务的一个人。
