小时候,由于姓氏的缘故,老被人家朋友叫“李子,李子”的,就连自己都搞不清楚什么时候跟水果李有那啥关联。可也真是怪,我还就爱吃李子,看来冥冥之中自有缘分呐!叫着叫着这外号,久而久之,我竟习惯啦,也没啥功夫再去理会这等无聊之事。
瞧着外公家那六棵李树,常想啥时候能开花结果,到它开花时,得回趟老家,观察观察,到它结果时,还得回趟老家,掂量掂量哪些李子大,就找大的摘。就这样,去一趟,来一趟,去一趟,来一趟。每次回去,收获可大着哩!
这不,又一个收获季。
夏季末,李子熟了,青色的李子,坠满了树梢,颇有果实累累之感嘞!
我并不愿意大人们帮我摘,便邀约着堂哥和堂姐一起去摘李子。(因为我不会爬树)。
远远望去,那六棵李树像被放大N倍的绿化,好美!
堂客和堂姐娴熟地爬上了树。
他们找了两棵较好爬的树,借住树杈一脚登上去,再找另一个树杈……反反复复,就到达了顶端。
看着堂哥堂姐收获颇多,时不时从树上扔一个下来,扔不准时,我的头便要遭殃,现在回忆起来,还觉得疼啊!我便……
我走到堂姐爬上的树下,用手抱住大树,使劲地摇着树,准备向堂姐来个大的Surprise,可怜手臂力太小,丝毫没有令树动容,更没惊倒堂姐。可有些熟透的李子硬是从树上掉了下来。
“扑通,扑通”我的头啊!
嘿,树上熟透的'李子还真多,“好像一场李子雨啊,就是太重了点……”
捉弄堂姐不成,自己却是自讨苦吃,不过——那么多的李子掉下来,我不用摘那算不算因祸得福嘞!
后来,堂姐竟要教我爬树摘李子,我没多想,倒还记得堂姐的大恩大德,便稀里糊涂地被堂姐拉上了树。
你还别说,爬上树的感觉真是不错,超有成就感哩!堂姐把我护送上树后,便独自下去了,留下我一人在上面儿……虽有点小紧张,但忒开心哩!
正当独自陶醉之际,殊不知啥时候传来了一声:“卖‘李子’喽,年仅六岁,年仅六岁!
“谁,谁呀,‘李子’,还是果树李子,卖我还是卖它!”我朝四周吼了一声。我用余光扫了堂哥一下,不知啥时候他竟摘了那么多,堂哥也只是对我笑笑,便又继续摘。
我心里一着急,在树上蹦了蹦,谁让我跟那李子重名呢!跳着跳着,只听树枝“咔”地一声……
谁知,竟只是断了一点,想想自己当时的爬样儿还觉得好笑。我的双手随着枝丫吊了起来,似乎在荡秋千,那讨厌的树丫又不断完,真纠结,也不给个痛快点儿的。
就这样,摘“李子”与果树李就在姓氏争辩中结束了……
后来,我才知道,堂姐那句话的意思,卖李子,果树李,六岁是指树龄。呵!竟跟我年龄一样,你说巧不巧?不过,谁让老姐蹦出那么一句话呢!
望,童年的傻,童年的乐,童年的趣真如一个一个李子结在树上,当我回忆时,能摘下几个,品尝童年之美,不让童年离我渐行渐远。
住在那里的韩国人经营着一家餐馆,生意很红火,他们从早忙到晚,没有时间去摘果子。然而这个机会太好了:我不仅能够体验采摘果子,而且还可以享受它的甜蜜味道。爸爸们从家里取来梯子;我和其他小孩跑在前面;妈妈们拿着塑料袋,满面笑容地跟在我们后面。我们打开邻居家后院的栅栏门,看!像小网球一样大小的`深紫色李子分散在各处——在草坪上,在泥土地上,挂在树上。我首先摘下了那些颜色最紫的李子,然后用手指轻轻地捏着摘下那些成熟的、软软的李子。对那些颜色很浅的或者粉红色的李子,或者摸上去硬硬的李子我们都不予理会。最开始的时候,我发现了一只熟透了的李子,我没把它放进袋子里,而是撕掉一小块皮,然后将甜甜的李子汁吸吮进我的喉咙里。我匆忙将剩下的部分放进嘴里,将李子核吐在草丛里。我发现李子的核和皮是酸的,所以后来吃的时候就避开了这些部分。我周围的其他人也开始吃起李子来了。妈妈们带着袋子终于赶到了。于是,在大家的帮助下,我们很快就装满了六七个袋子。在每一棵树上我们都留下了一些尚未成熟的李子,等着我们的韩国邻居以后去摘。最后,父母们指导我们将熟过了的水果扔进垃圾箱,然后用水龙头洗手。在离开之前,我们把一大袋李子给了我们亲爱的韩国邻居,以感谢他们的慷慨。回到家里,爸爸试图利用这个机会教我中文。他说我不能只是吃李子,还应该学习一点与李子有关的知识。有一句中国俗语:‘桃李不言,下自成蹊’,它的意思是说尽管这些水果不会推销自己,但依然吸引了许多人。我们应该像这些水果一样。
我拿起一颗新鲜的李子,咀嚼起来:这话说得有道理。不过,尤其是在美国这样的国家里,难道直接做广告不也挺有效吗?爸爸盯着我说:嗯,我想你也是对的。
风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
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