下午作文开头优美句子在学校【一】
开头：在我们的生活中其实处处都存在美，有大自然之美，微笑之美，心灵之美……一个动作就是一种美的象征，一句语言是美的开始。
在我们的班级里就是时刻刻的存在着美。上课时，老师进门时那灿烂的微笑就是我们一节课中美的开始，“起立，老师好”是同学们给老师美的回应，在上课时老师与同学们亲密的互动，激烈的比拼，就是美得见证。在下课的一瞬间，同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。
下课了老师再放下承重的课程，与同学们嬉戏打闹，交流课余时间中所发生的趣事·问题，那又是美的交流，美的感悟。
在那篮球场上，老师们与学生们的比拼，激烈有趣·那是篮球中传出的美的声响，同学们啦啦队一声声的加油声，是美的激励，美的传递。
美在生活中传递着，我们也见证了美的瞬间，一小点滴，美给我们带来了快乐·幸福 与欢笑，让我们的生活更加的美好动人，美是证明生活与时间的流逝的笔记本，记录着遗失的历史。
美就在身边，只是我们看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在历史的足迹中，停留在人们的脑海中，我们应该要把这份美传递到世界各地去，让世界充满美，让地球村永远是美丽的。
让那些恐惧·害怕·战争 去见鬼吧，让每充满人们的脑海·人间吧。
美就在身边，美就在心里，美就在各个角落里。
下午作文开头优美句子在学校【二】
红尘熙熙攘攘，行走在期间，喧闹的心渐渐从恐慌变成淡然。携一杆长篙，游弋在岁月的河床，时光走了一段又一段，流年，行了一程又一程，心如简素，人淡如菊。
岁月的时针一圈一圈转动，心底的淡然一轮一轮丰盈。终于到了不用再去取悦别人的年龄，我知道，我老了。可是老了又有什么可怕呢?身体在红尘里穿梭，心灵却变得日益纯净柔和，因为经历过，所以懂得。懂得了生命的美好，所以学会了欣赏，学会了珍惜。
曾经忽略的风景，又一次一次变得清晰。美丽多情的四季，在眼底，在心里，一次又一次的开出了花，结出了果，沉甸甸的丰硕，挂在了生命的枝头。纵使我已经不再年轻，可是，那又有什么关系呢?我的心，依然炽热地跳动，红酥手，芙蓉面，粉丹唇，在能撒娇的人面前娇娇地笑，在不能撒娇的人面前，认真严肃端庄的风貌。
做着我自己爱做的事情，神采飞扬。听一段音乐，看几句诗词，拍几张美图，写几段美文，红颜旧，半面妆，悦人终究不如悦己，于是，我的笑意，开在了心里，开在了唇边，开在了眉目流转里，于红尘中，破土而出，像嫩嫩的竹笋，像缕缕的清音，一笑一颦，万千风韵，有了让人意会的滋味。
站在春夏交替的路口，想一想莲的心事，看一看榴花如火，一片一片，没有樱花的云蒸霞蔚，却红衣胜火，撩拨心弦。月季各式各样，各色花朵，处之泰然，不争奇，不斗艳，静静地开出了自己的一片天。
晴天，各色景致光彩夺目;阴天，万物低眉顺眼;雨天，一切又都淡淡情，浅浅笑，含羞带怯，巧笑嫣然。
身是菩提树，心如明镜台。唱一句佛语，拨一下古韵，时光的河流中，观一抹红晕，描一下幽碧，在低吟浅唱中起承转合，袅袅娜娜。
一场雨，唤醒了萌动的希望，在朦胧中翘首着莲花的幽香，布谷声声中，绿叶在风中摇晃。麻雀在草坪上跳动，喜鹊在树枝间找寻，一只只悠闲的鸽子落在地上，尖尖的嘴巴啄食着谷粒，笑逐颜开的孩子们，张开双手，欢呼雀跃。
行到水穷处，坐看云起时。宠辱不惊，闲庭信步，惯看秋月春风。绿竹入幽径，青萝拂行衣。心如赤子，陶然忘机。花开而欣喜，花落不惆怅，顺应时势，不忘初衷。守得云开见月明，守一片天地人和，世事清明。
峰回路转，看苍穹星斗，时而弯月如钩，时而满月晶莹。疏影横斜，暗香浮动。人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥。人生如诗似歌，看你如何取舍。失之东隅，必定会收之桑榆。上帝关上了一扇门，肯定会为你开一扇窗，让你看四季的风景，听雨赏风。
你可曾看过风景?缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来?飘渺孤鸿影。
你可曾看过风景?明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
同样的月光，同样的星光，因了心境的不同，才有了这疏疏影，淡淡风。拨开纷纭的俗世，沐浴着桃源的清明，开一片盛世清平。
泡一杯清茶，隔着透明的水杯，看叶片卷卷舒舒，品一品，苦涩中透出淡淡幽香。洗去了一天的疲惫，卸下了千斤的重担，舒一口气在心间，想像中，采菊东篱下，悠然见南山，朦朦胧胧出现。
有些事，不可说，一说就破。所以，沉默代替了喧嚣，寂然代替了困扰。落花人独立，微雨燕双飞。眼睛累了，心在思考。一花一木，一枝一叶，都带着禅意。七窍玲珑的心，盛开如菩提。
浅浅爱，淡淡情，微微意，悄悄动。云水禅心，如简素。如花美眷，似水流年，不必怕，无需惊，守住本心，不忘初心，似琉璃，如水晶，这就是纯净。惟其如此，生命之树常青。
