在小时候,我就十分喜欢画画,整天捧着一张纸和一根铅笔,见到喜欢的图,就在娜儿画呀画呀。当然,我画的和实际的相差极大,但我仍然很开心。上四年级的时候,妈妈带我去书店买书,不经意间,我看到了一本精致的漫画书,书里的每一个人物,每一张图片,都是那么的美丽,那么的'迷人……此时,我心想:要是我也能画出这么漂亮的话来就好了,从此,我便萌生了当漫画家的理想。
画一幅好的作品并没有那么容易。每当我看着自己挥洒汗水画出来的画时,心灵里总是免不了一阵激动,当被别人被人夸奖时,更是兴奋不已。如今我已是一名即将毕业的六年级学生,时间非常紧,但我还是会抽出一些时间来画一画,描一描,来缓解学习的疲惫。画画的时候是我最轻松的时刻。
虽然我现在离漫画家还差得远,但是我不会放弃,我会坚持我自己的理想,知道它实现的那一刻!
张海迪阿姨说过:"每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆."我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。你也可以投稿
妈妈从小就对我说道:“老师是一个神圣的职位。”于是,使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名老师,那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。
我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月。我站在讲台上,心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
可是,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循环小数,密不可分,与希望相连。每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀。你也可以投稿
如果说“理想是小船的风帆”,那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫“老师”的港口努力地驶去,驶去
每个人都有一个独特的理想,理想如茫茫大海中的明亮灯塔;而我,就是那海上的小帆船,汩汩海浪推着我向灯塔前进,向那遥不可及,可又神秘的理想前行······
我的理想是当一名作家。大概是三年级吧,天阴沉的吓人,“稀里哗啦”的声音在我耳边已经听惯了。“沙沙”的写字声彼起彼伏,如一曲欢乐悦耳的小曲。我咬着笔头,看着稿纸上满是文字的样子,有些自豪。没错,这一个又一个故事正始于本尊笔下之手。不知从什么时候起,我爱上了写作。
我从小有一种天性。上幼儿园时,我不喜欢照着别人的故事死板地念,反而更喜欢两手拿着布娃娃,演绎着自己编造的故事。但等到了一年级,老师让我写作文时,这种天性就愈发强烈。每次写作文时,我心情总是那么的愉快,自由自在,用自己的故事写出精彩的作文,精彩的故事,而且还总得“A”······我从此爱上了写作。
爱上归爱上,可也并不是十分强烈。但我喜爱在清新的墨香中徜徉,努力将作文的每一句话写好,努力写出精彩的作文。“人小鬼大”,我已经获得许多个“A”了。
“对了!我为什么不自己写一个故事呢?这样我也能给别人带去快乐了!”有一次在写一篇随想作文时,我突发奇想。这想法是突然的,可心里也是一阵一阵的高兴。二话不说,马上拿起稿纸就是“刷刷”地写了下来,体会着文字它独有的魅力,体会着笔墨它独有的'清香。作家这个理想就是那时候萌发的。
理想是普通的,因为每个人人都有;但它又是独特的,我有我独特的作家梦。实现作家这个理想有很多捷径,但不管是哪一条,都很艰苦。我很多次过放弃,但是想到那些因失学而不快乐的孩子,比起自己······我默默的坚持了下来。“作家就是用文字给人带去快乐的,怎能轻易放弃呢?
现在的我还小,有个这样的理想,只有努力学习,多读名著,明白文章的韵律,多多练笔,是自己对文字的感悟更高,文笔更好。曰:“打好基础才是王道。”年方尚小,只有多积累文化知识,“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”多实践,出真知,多参加文学比赛,多写日记,与文字多接触,把基础扎实了,实现梦想就能更进一步。
假如能实现,我要给人们带去欢乐,让人们懂得文字的快乐,让写作在人间流行起来,让人们快乐起来!
理想如照亮人生的灯塔。它是明亮的,等待着我们,为我们指引方向。人生如波涛汹涌的海岸,大起大落,而那永远不会暗淡的灯塔,就是我们的希望。我们一直朝着理想前进,向往着希望······
这就是我的理想,为人们带去快乐——作家。
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